周建松

2015-03-10 18:47
职业技术教育 2014年3期
关键词:党委书记校友层面

入选理由 在职业教育每一个新的发展阶段做什么、怎么做,他都在实践和理论两个层面予以积极的回答。无论是做教师还是当校长,无论是干管理还是搞研究,无论是在中专还是在高职,对职业教育他情牵梦绕,矢志不移。

人物印象 截至2013年,他担任校级领导职务整20年。20年来,他带领一所中专学校顺利完成了升格、迁建、评估等系列工作。

作为浙江金融职业学院创校校长,他和领导班子豪气干云。在2000年学校筹建高职伊始,便响亮地提出“办第一流高职、建示范性学校、创一流特色品牌”的奋斗目标。2004年起,他带领学校精心打造“活力金院”、“特色金院”、“品牌金院”三张名片。2006年,带领学校成功入围第一批28所国家示范性高职院校方阵。2009年,学校更以优秀等级顺利通过教育部和财政部验收。示范建设结束,在一些院校观望徘徊之时,他主导启动了学校“985工程”一期、“985工程”二期建设,抓住学校内涵发展不放松。

2011年,他转任这所建校36年、被外界称为“金融黄埔”的高职学校的党委书记,成为班子成员的班长。

从学校发展大计出发,他亲自主推省级4A级法人社团——学校校友会的工作。2012年,在学校37周年校庆时,他邀请包括中国工商银行行长易会满在内的300余位校友相聚母校,并给在校学生带来20余场励志讲座。2013年2月23日,借在北京出席教育行业会议之际,他走访了易会满、楼文龙等校友。同年6月16日,他再赴北京,专程参加由北京校友联谊会举行的母校与校友互动发展研讨会。

在他看来,浙江金融职院这所“小学校”要铸就大品牌,在三个层面上要有作为。一是在学校层面,潜心培养职业化专业人才;二是在个体层面,以“诚信、明理、笃行”铸就学子成功路;三是在群体层面,用校友学习交流网助推群体崛起。

这几年,他带领学校积极构建“行业、校友、集团共生态”办学模式,推进“诚信文化、金融文化、校友文化”三维文化育人体系建设。

2013年,他再次当选学校党委书记。他郑重表态,新一届党委班子要努力做全面建设更高品质幸福金院的“领头雁”。

2013年,他以副主任身份承办了全国高职高专党委书记论坛年会。年会主题“党建引领育人”,来自全国28个省区的近200名代表围绕高职院校如何立德树人、推进高职教育转型升级发展等话题展开研讨。

2013年,他作为全国高职院校的唯一代表被聘为中国高等教育学会第三届学术委员会委员。

2013年,他在高等职业教育领域的第四本专著《高等职业教育可持续发展研究》正式出版。。

2013年,他许下的诺言是,带领师生一起办一所“名符其实、物有所值、无悔选择”的学校。

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