福建化工学校

借助网络技术，构建“2+1+N”人才培养模式。所谓“2+1+N”的人才培养，“2”是学生在校内两年阶段，通过基于网络的多媒体学习、答疑辅导、讨论互动、教学效果评测等；“1”是学生第三年的校外实习阶段，通过网络教学平台和教学资源库，实现校外教师网上指导、校内教师远程跟踪；“N”就是面向毕业生，通过网络教学平台为他们提供丰富的各类课程资源，实现终身学习。在福建化工学校数字校园平台，有一个“教材专题库”，这里面有该校一学年480门课程的完整“备案”。有了这些电子版的课程“备案”，该校教师不仅不用带纸质教材进课堂，而且节约了很多板书的时间。教师可以用这些时间，更有针对性地和学生开展各种互动交流，使教学活动更富有成效。endprint