没说出的委屈

2015-03-17 13:07
现代家长 2015年3期
关键词:责备误会入学

问:我家孩子刚入学,因为上学忘带铅笔盒,便向身边的同学借文具,不料,刚好被老师看到。老师认为孩子上课讲话不守纪律,下课把他叫到办公室训话。回到家,孩子一直生闷气,但是因为怕我们责备就没提,还是我下楼买馒头碰到孩子的同学,才知道了这件事。

张彩娥

答:入学后,很多孩子都会遇到类似情况。但是被老师误会受了委屈之后,为什么有的孩子向家长说,而有的孩子不说呢?这其中很大一部分原因是因为家长自身造成的。如果家长只关心孩子的学习,缺少跟孩子的日常沟通,孩子害怕说出实情后家长责备他,所以他情愿把委屈放在心里,而不愿意说出来。

那么,家长怎么解决这个问题呢?

1. 引导孩子说出委屈,并表示理解。

首先,家长要注意观察孩子。孩子的情感世界没有成人丰富,喜怒哀乐都挂在脸上,如果家长发现孩子的情绪不对,就要主动询问。妈妈应该给孩子营造一种轻松氛围,让他能够打开心扉。询问时,家长要注意语气和方式,不要逼问孩子到底发生了什么事,更不要在孩子不想说的时候拼命追问,可以以朋友的方式沟通,比如:“妈妈现在是你的好朋友,现在你能不能跟你的好朋友说说,今天到底发生了什么事,让你这么不开心呢?”

孩子说出委屈后,家长应该给孩子进行心理辅导,不是要家长给孩子传递“老师误会你了,妈妈去找老师说清楚”这类信息,更不应该把“错”全推到老师身上,而应该在了解事实的基础上,区别性地解决问题。如果确实是老师或他人的错,家长应该明确告诉孩子,他没有做错,在妈妈心里他依然是个好孩子,只是他跟老师的沟通出现了问题,只要孩子在这方面改进就可以了。

2. 让孩子学会理解他人。

沟通,需要彼此理解和关心。对孩子付出爱的同时,也要让他知道,别人同样也需要他的爱。这样就能使孩子有了解、关心别人的愿望,从而变得更加善解人意。

就以上案例来讲,父母不但需要引导孩子正确看待这件事,还需要让孩子学会理解老师。老师之所以这样做,是为了让大家都能用心地学习。让孩子明白,老师对他的责备是为了全班同学着想,是不希望大家在课堂上分心。即使老师判断有误,其出发点也是好的。

经过这样的换位思考,孩子就能学会包容、礼让,再与人发生矛盾时,就会通过换位思考来冷静处理。人与人相处,难免会有摩擦,只要不是原则性问题,大可不必动怒,而应设身处地为别人着想。遇到别人因为误会冤枉自己或无意间伤害了自己时,应当予以谅解。孩子懂得了这个道理,有利于长大后的为人处世。

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