教学医院研究生导师考核指标体系的研究及应用

蒋永新　李高峰　普娜

研究生教育是我国学历教育的最高层次，目前实行的是导师制，导师是研究生培养的第一责任人，导师的学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生成长及以后的发展，为充分发挥研究生指导教师在研究生培养中的主导作用，进一步加强对研究生导师的考核管理，保证研究生培养质量，我院开展了研究生导师的考核，取得了一些效果，现总结如下。

1 开展研究生导师考核的必要性

我院是昆明医科大学的直属附属医院，且为省级肿瘤专科医院，自1997年开始培养硕士研究生、2006年培养博士研究生，在研究生和导师的管理实践中，发现许多导师存在重对研究生导师资格的申报，轻对研究生的指导及后期自身提高的现象。虽然也定期对导师进行培训，但部分导师仍不能认真履行职责。一方面，部分导师取得导师资格后，因没有形成导师"能上能下"的机制，只要没有重大的错误，导师几乎成为终身制，因此放松了对自身学术的要求，无科研课题及文章发表；另一方面，由于是附属医院，部分导师忙于临床工作及社会兼职，研究生仅作为一种廉价的劳动力，较少进行业务指导，以致研究生的培养过程的规定动作不能按时按质完成，如培养计划制定的科学性及实施的可行性、开题的规范性、中期检查的进行等。因此，有必要建立有效的导师的考核机制，以便评价导师是否认真履行培养研究生的职责，从而保证研究生的培养质量。

2 评估体系的建立

针对研究生培养相关规章制度、质量要求、培养各环节及云南省肿瘤医院研究生导师自身的特点，并通过查阅大量相关文献，初步拟定了我院研究生导师考核指标问卷调查表，将问卷调查表发放给昆明医科大学及其他附属医院的管理人员、教学督导组专家、研究生导师及学生，共发放1000份调查表，收回986份，根据调查结果进行相关统计分析，对考核指标予以筛选，确定各级关键指标、指标的内涵。最终建立了研究生导师考核办法及考核指标体系，设立了3个一级指标，8个二级指标及35个三级指标，具体如下。

2.1导师教书育人指标 包括招生工作、指导研究生业务、对研究生的日常管理及对研究生能力培养4个二级指标来进行。具体分为25个三级指标。招生工作的考核内容为：按要求填报招生计划表；完成招生复试出题工作，并做好试题的保密工作；招生复试工作零投诉。研究生业务指导的考核内容为：按要求完成研究生培养计划，内容完备；按时完成研究生开题、按时完成研究生中期检查、按时完成研究生专业课、专业外语考试工作；研究生科研实验记录完善、正确、详实；研究生无学术不端现象；研究生临床技能考核合格（专业学位导师）；研究生按时提交学位论文、科研原始材料；研究生论文评审无未通过者；毕业研究生完成论文发表。研究生日常指导考核内容为：研究生无偷盗、赌博等违法、违纪事件；研究生无违反住宿管理规定；研究生无擅自缺课、离岗现象；研究生未发生考试作弊现象；研究生未发生不稳定情况；研究生未出现影响安全事件；研究生按时交费率达到100%。研究生能力培养的考核内容为：研究生获得校级、省级及国家级荣誉称号；研究生承担校级以上教学科研项目；研究生获校、厅级以上教学、科研成果奖；获得院级优秀硕士学位论文；获得省级以上优秀硕士学位论文。

2.2导师业务能力指标 包括教学情况、科研能力和论文论著3个二级指标来进行。具体分为6个三级指标。导师教学情况的考核内容为：任课过程无缺课、迟到和提前下课现象；无擅自调课、委托他人带课。科研能力考核内容为：具有稳定的研究方向，能为研究生提供较好的科研条件，硕士研究生导师，导师每招收1名硕士研究生，当年可独立支配的科研经费应不少于2万元，博士研究生导师近3年承担省级以上项目不少于1项或招生当年有较充足的可独立支配的科研经费，每招收1名博士研究生科研经费应不少于10万元。论文论著方面的考核内容为：近3年内以通讯作者或第一作者发表1篇以上SCI/SSCI/EI 收录的学术论文；或2篇以上本专业学术论文，其中至少1篇为国内核心期刊学术论文（北大核心源期刊）；无学术不端行为（若出现学术不端，一票否决）。

2.3师德师风指标 包括4个三级指标，主要为是否按要求参加学校、医院有关活动；是否按要求提供并更新导师个人信息；是否按要求参加导师培训；研究生评价在80分以上。

3 考核体系的应用

2012年我院开始实行研究生导师考核，首先与研究生导师签订导师责任目标书，包括导师的职责、导师考核表、导师考核方法及考核结果的处理。所有在职的研究生导师先对照《研究生导师考核表》进行自我评分，并提供相应的证明材料，然后由学校和医院相关专家组成考核组并最终评分。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四等。考核过程中被考核人必须提供真实的支撑材料，若弄虚作假，一经发现，将予以通报批评，并酌情降低其考核等级。考核结果为"优秀"的研究生导师，由医院予以表彰和奖励。考核结果为"不合格"的研究生导师，取消当年度医院年终考核评优资格以及各级优秀教师、优秀研究生导师的推荐评选资格，并停止招收研究生。以后如重新提出考核申请，经评估达到"合格"以上，方可重新招收研究生。此外，我院每年对硕士研究生导师发放1万元、博士研究生导师发放5万元的导师津贴，考核结果与津贴发放挂钩。导师对考核结果有异议，医院研究生导师考核小组在公布考核结果起15d内，接受其书面复核申请，逾期不予受理。研究生导师考核小组在接到申请后15个工作日内对考核结果进行复核，并将复核意见书面通知导师本人。

4 结语

我院研究生导师考核才刚刚起步，虽然取得了一定的成效，但某些指标仍要随着考核的不断深入进行进一步的调整和完善。力求客观公正的对导师能力进行评价，有效的提高导师的指导能力，从而提高研究生的培养质量。

参考文献：

[1]刘丽娜.中国与欧美发达国家研究生导师制度比较研究[J].武汉交通职业学院学报，2014，16（62）：23-26.

[2]林志永.博士生导师科研水平差异性比较分析[J].解放军医院管理杂志，2009，16（9）：866-868.

[3]曹珊，禄保平.加强导师队伍建设 提升研究生培养质量[J]. 卫生职业教育，2011，29（9）：7-8.编辑/哈涛