健康教育应用于白血病护理中的临床效果及可行性分析

杨永华

摘要：目的 探讨健康教育应用于白血病护理中的临床效果及可行性。方法 选取在我院接诊的50例白血病患者作为研究对象，并将其随机性分为观察组和对照组，每组有25例患者，其中对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理的基础上接受健康教育护理，对两组患者的临床护理效果进行观察，比较两组患者的生活质量评分和护理满意度。结果 观察组患者的生活质量评分高于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的护理满意度高于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 在白血病的临床护理过程中，健康教育护理取得了较好的临床效果，具有可行性。

关键词：健康教育；白血病护理；临床效果；可行性

白血病是一种造血系统的恶性疾病，其以异常的白细胞和幼稚细胞在骨髓和其他组织中进行性异常增殖为主要特征，异常的白细胞和幼稚细胞将不断侵入各种组织，不断减少正常血细胞的生成，同时会引起周围细胞发生质和量的变化[1]。为了研究健康教育应用于白血病护理中的临床效果，选取我院接诊的50例白血病患者作为研究对象，具体研究报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取2012年3月～2014年3月在我院接诊的50例白血病患者作为研究对象，通过对患者进行相关检查，患者均确诊为白血病，其中男26例，女24例；15例本科以上文化程度，10例中专及大专文化程度，16例初中及高中文化程度，9例小学文化程度。将其随机性分为观察组和对照组，每组25例，观察组年龄19～68岁，平均（43.25±5.49）岁，对照组年龄20～70岁，平均（45.02±3.68）岁。两组患者在年龄、性别、文化程度等一般资料方面差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。所有患者对本组研究的目的均有全面的了解，自愿参加本组实验并签署知情同意书。

1.2方法 对照组：对照组患者接受常规的护理，在饮食、运动等方面对患者进行常规护理；观察组：患者在接受常规护理的情况下，接受健康教育护理。对其进行心理护理。在白血病的临床治疗过程中，患者容易产生悲观、焦虑的心理，这就需要护理人员经常与患者交流，增强患者战胜疾病的信心，使患者保持良好的心理状态[2]。饮食指导：鼓励患者进食高蛋白、易消化的食物，禁止食用过硬、粗糙的食物。皮肤出血的预防指导：保持床单整洁，避免出现人为的损伤，勤剪指甲，避免抓伤。鼻出血的预防指导：指导患者不要用力擦鼻，避免出现外力撞伤鼻部，定期滴入薄荷油，保持粘膜湿润。出院指导：指导患者出院后保持充足的睡眠，注意个人卫生，定期测量体温和门诊复查[3]。

1.3观察指标

13.1患者生活质量评分 采用生活质量评定量表（QOL）分别于护理干预前、后评定患者生活质量[4]，满分为60分，①极差：<20分；②差：21～30分；③一般：31～40；④较好：41～50；⑤良好：51～60分。

1.3.2护理满意度 以问卷的形式对患者进行护理满意度调查，共10题，每题10分，满分为100：其中满意为>80分；比较满意为50～80分；不满意为<50分，总满意度=满意+比较满意。

1.4统计学分析 所有数据均采用SPSS17.0软件进行统计分析，计量资料应用平均值±标准差（x±s），计量资料比较采用t检验，计数资料以百分率（%）表示，采用χ2检验，存在P<0.05，差异具有统计学意义。

2 结果

2.1两组患者的生活质量评分对比情况 护理前，两组患者生活质量评分无明显差异（P>0.05），护理后观察组的生活质量评分高于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05），见表1。

2.2两组患者护理满意度对比情况 观察组患者总满意度96.0%明显高于对照组80.0%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。

3 讨论

白血病是一种造血干细胞的克隆性恶性疾病。在实际临床治疗过程中，如果患者经常处于悲观情绪的状态，将严重影响临床治疗效果[5]。本文将我院接诊的50例白血病患者作为研究对象，由于白血病具有较长的治疗周期，且容易复发，因此需要对患者进行相应的健康护理，为患者讲解白血病方面的基本知识，使患者对疾病进行全面的了解，通过对患者进行心理指导，使患者保持良好的心态[6]。根据患者的实际情况制定相应的运动方案，提高患者的生活质量，研究结果表明其观察组患者在生活质量评分、护理满意度方面均优于对照组，在白血病的临床治疗过程中，健康教育护理具有较高的临床应用价值。

参考文献：

[1]任迎春，蒋海燕.健康教育在白血病护理中的临床应用[J].中国社区医师（医学专业），2011，13（26）：241-242.

[2]崔梅清.白血病患者化疗的健康教育[J].实用全科医学，2004，2（4）：344-345.

[3]何燕平.人性化护理在妇科患者中的运用[J].吉林医学，2005，5：484.

[4]田金满，李雪爽，傅华秀，等.白血病患者及其家属健康教育效果评价[J].护士进修杂志，2003，18（11）：1035-1037.

[5]王艳敏.临床护理路径的实施及意义[J].中国误诊学杂志，2009，（23）：5626.

[6]J T，Slattery，R A，Clift，C D，Buckner，J，et al.Appelbaum.Marrow transplantation for chronic myeloid leukemia：the influence of plasma busulfan levels on the outcome of transplantation[J].Blood，1997，89：8.

编辑/成森