例谈接手新班的几种班级管理工具

陈惜真

治班无定法，却可能各自有妙招。面对新班，如何迅速形成班集体凝聚力？面对班级事务，如何挖掘他们的潜能？面对学生，如何走进他们的心灵？

作为一名班主任，每接手一个新班时，总会遇到班级管理中各种各样的问题。如何让新班同学迅速熟悉起来并形成班级凝聚力，建立起良好的师生关系？这是每位班主任需面对的首要问题。在多年的班主任工作实践中，我尝试运用了以下班级管理工具，并取得了较好的效果。

工具1：编排座位

开学前一周，作为高二（5）班的新任班主任，我首先仔细分析了新班的组成结构。从花名册来看，新班里有我高一教过的两个班的10位同学，原重点班分来的12位同学，以及来自其他班的13位同学。我用两个下午的时间把新班的座位表安排好，排位原则是充分发挥原重点班同学的带头作用，尽量帮助他们消除分到普通班带来的心理落差。为此，我有意识地安排成绩较差的同学与他们同桌，并在开学第一天找他们单独谈话，肯定他们学习上的实力，并鼓励他们在自身奋勇拼搏的同时别忘了帮助身边的同学。同时，尽量把原班同学分散开来，让大家彼此尽快熟悉，融入到班级中来，避免小群体的产生。

工具2：个人信息采集表

只有充分了解每一位学生，才能对症下药、因材施教。为了更进一步地了解学生，我制定了一份“个人信息采集表”，内容包括个人兴趣爱好、我最大的缺点、曾在班级担任过什么班干部、新学年愿意在班级担任哪些岗位、曾担任过哪一科的科代表、新学年愿意当哪一科的科代表、对新班级的寄望、对自己在新学年的期望、班级格言等等。通过让学生填写信息征集表，我除了更进一步了解学生外，还能轻松选出班级的临时班干部及科代表。从学生反馈来看，可以发现每一位同学都希望高二（5）班是一个团结友爱、有凝聚力的班集体。既然每位同学都有这样的期望，作为班主任，我自然更有责任带领大家去努力实现它。

工具3：同学给我的一封信

我在注册当天布置给同学们另一个任务，让每位同学给我写一封信，写下“我最想跟老师说的话以及进入高二我最大的困惑”，愿意留名的可以写上名字。这一封封信帮我打开了工作思路，如：学生想要怎么样的班主任，学生需要我怎样去帮他，学生在学习上尤其是理科学习方面有什么困惑等等。特别是个人信息采集表里的“我最大的缺点”，为我更好地了解学生、顺利开展下阶段工作打下了良好基础。

工具4：自我介绍

要把班级管理经营好，仅靠班主任单方面了解学生是不够的，必须让学生对班主任老师也有足够的了解。注册当天，在介绍各位任课老师基本情况时，我这样介绍自己：“同学们，我是处女座的，所以我对自己要求比较高，比如9月中要交的个人业务档案，我会在7月初就做好；今天要上的课，在时间允许的情况下，我在三天前就基本备好了；又比如生完孩子后，我严重发福，家人都说别急，慢慢恢复，结果我只用了不到3个月就恢复到原有的水平。同学们，也许这会给身边的人造成一定的压力，有人更可能会说这是一种强迫症，但我觉得对自己有要求才会有进步。如果每一位同学都能给别人带来这种压力，并让别人感觉到你的存在感，那我相信我们将是一个非常优秀的班集体！”我这样介绍自己的目的就是想告诉同学们，我是一个要求比较高的人，既然来到这个班，就要做好充分的心理准备，做到处处严格要求自己，努力规范自己的行为。我的科代表第二天这样对我说：“Season，我虽然不是处女座的，但我也是对自己要求比较高的人，可是我还是担心我做得不够好，有时会不符合你的心意，所以请你及时帮我指出来……”事实证明，当学生知道老师要求高时，也会同样用高标准要求自己。

工具5：第一次班干部会议

作为一个好的班集体，班干部的带头作用尤其重要。这就要求班主任必须开好第一次班干部会议。

我首先发给每位班干部一份具体职务安排表，明确每个岗位要负责的事项，清楚交代近两周要完成的各项任务。因为事先做好了安排，所以在按时上交表格、定期出好板报、班级文化布置、卫生值日安排、统一上交书费等问题上，很少让我操心。在班干部会议上，我一再强调：“小组长能做的事情，科代表不要做；科代表能做的事情，班干部不要做；班委能做的事情，班长不要做；班长能解决的事情，请不要找我！”当然，我也不会撒手不管，在适当的时候，我会关心事情进展到哪一步，提醒需注意的事项。这样的班级管理，让班干部觉得老师信任他们，所以他们能够大胆地开展工作，出现问题时也能及时向我反映。实践证明，作为班主任，要给班干部权力，同时也要让他们清楚知道自己肩负的重任，时刻要走在其他同学前面。这样，班干部才有使命感、责任感。

工具6：温馨小贴示

对高中生而言，文字的力量往往胜过语言。因为他们不喜欢老师的唠叨和说教，所以，我经常会把对同学们的要求转化成一张张温馨小贴示，如每个周末的教育要点、下阶段要注意的地方，或者是一些充满正能量的名人名言等。比如，校运会第一天结束后，我张贴了一张这样的温馨感言：“高二（5）班的运动员、摄影师、啦啦队员们：大家辛苦了！感谢亲爱的你们在赛场上的拼搏与付出！赛绩优异与否不重要，在我心中可贵的是，我看到了高二（5）班全体同学的团结以及强烈的班级荣誉感，这是我们最宝贵的东西！今晚，请大家好好休息，养精蓄锐，明天还有更多的精彩等着我们！同时，请大家把这一份体育精神也用在学习上，该动的时候我们尽情动，该静的时候我们努力静！相信今晚的晚自习，每个人都能自觉地营造一个良好的学习环境！Thank you so much！！”

工具7：家长微信群

家校合作是班级管理的重要内容。接手新班后，我马上建起了班级家长的微信群，通过微信群让家长及时了解孩子在校学习情况，也让家长了解老师的工作。当然，在微信群里一定要发布体现正能量的信息，比如某某同学表现好、某某同学取得了进步等等。这样的信息，家长高兴，孩子喜欢，有利于形成和谐融洽的家庭氛围和良好的亲子关系。

总之，班主任接手新班是一个巨大的挑战。要师生顺利适应，需要教育的智慧，更需要有效的教育工具。让我们共同探讨，不断提升班级管理效能，提高自己的班级管理水平。