高校图书馆电子书发展面临的障碍及对策

廖利香

摘要摘要：电子书已经成为高校图书馆馆藏建设的重要组成部分。分析了高校图书馆电子书发展面临的障碍，提出了促进高校图书馆电子书发展的几点建议。

关键词关键词：高校图书馆；电子书；电子文献

DOIDOI：10.11907/rjdk.1431031

中图分类号：TP301

文献标识码：A文章编号文章编号：16727800（2015）004001602

0引言

随着电子技术和网络信息的发展，电子文献和电子书作为一种新型的知识载体应运而生。电子书检索方便、内容丰富、声图并茂，节省储存空间，已经成为当前高校图书馆馆藏建设的重要组成部分。

高校图书馆的主要功能是为教学科研服务，收藏的电子书主要为各种专业书籍的电子版，但电子书的利用率却不高。2011年一项调查显示，将近一半的高校学生从未使用过图书馆的电子书，其中47%的学生称他们不知道如何找到图书馆的电子书[1]。如何促进高校图书馆电子书的发展，提高电子书的利用率，成为图书馆界关注的热点。本文分析了当前高校图书馆电子书发展面临的障碍，探讨了促进电子书发展的对策，以期对相关工作提供帮助。

1电子书发展面临的障碍

1.1电子书自身方面

1.1.1电子书内容缺乏且滞后

出版商热衷于销量大、读者广的文学类和休闲类电子书，对于销量小、专业性强的高校教育和科研类电子书兴趣不高。即使有专业的电子书出版，也会由于追求利润最大化而迟迟上市，导致电子版新书匮乏，学术书的电子版一般都有时滞[2]。

1.1.2电子书格式不统一，设备多样化

电子书的标准各异，仅格式就有PDF、WORD、CAJ、TXT等20多种，阅读设备有手持电子书阅读器、PDA、PSP、MP4、智能手机、电脑等。出版商为保护自身利益，采用电子书专有格式，只能在特定的阅读器中打开。由于各电子书兼容性不强，电子书格式和阅读器不匹配，极大阻碍了电子书的使用和共享，有些高校图书馆由于电子书使用率不高而放弃采购。

1.2出版商方面

1.2.1销售限制

为追求高利润，电子书出版商在向高校图书馆销售电子书时，往往设置各种障碍，如不卖畅销书、部分图书不卖给图书馆而只卖个人、延迟卖、以远超过零售价的价格售卖给高校图书馆等，有时还附加销售条件[3]。

1.2.2使用限制

高校图书馆电子书使用者众，容易被复制和传播出去。电子书出版商出于自身商业利益或版权保护的考虑，对电子书使用限制颇多。一是数字版权管理（DRM）。为了防止电子书在传播过程中遭受侵权，出版社在电子书格式中附加DRM。DRM是最普遍采用的限制手段之一，可以对电子书的复本进行严格的版权控制并保证“个人用户”使用，一个“复本”只能在一台设备上打开[4]；二是流通方面的限制。出版商控制高校图书馆的总使用量、并发用户数、电子书认证持续时间（如年度订阅）以及限制电子书在图书馆之间的馆际互借；三是在浏览、下载、打印、传输电子书方面加以限制。这些都极大地阻碍了高校图书馆电子书的访问、利用和共享。

1.3读者方面

（1）电子书借阅与纸质书借阅在许多高校是不同的管理系统，图书馆OPAC系统不能展示电子书的书目信息，影响了读者查找。对于专业性不强的电子书，读者更愿意使用如谷歌、雅虎或亚马逊之类的网站来获取[5]。

（2）在线阅读容易导致读者视觉疲劳，相当一部分读者对电子书阅读的适应还需要一个过程。曾艳[6]对北京师范大学15个学院的学生调查结果显示，67.5%的学生更喜欢纸质书，喜欢电子书的只占5.6%。

1.4图书馆方面

目前，电子书的定价和访问模式多种多样，例如打包销售（Packages）、单种选购（Title by Title）、订阅（Subscription）、永久访问（Perpetual Access）、按次计费（Pay-per-view）、单用户（Single User）使用授权以及多用户（Multiple Users）使用授权等[7]。每种定价和访问模式都有其优点和不足，许多高校图书馆采访人员不能很好地掌握和理解电子书的各种定价与访问模式，势必影响到电子书的采购。另外，在电子书采购之前，缺乏对读者需求的了解和调查，电子书采购存在盲目性和重量不重质等问题。

2促进高校图书馆电子书发展对策

2.1加强电子书内容建设，规范电子书标准

高校图书馆主要是为教学科研服务，电子书采购时要注意多购买一些专业类或学术性强的电子书，要以新颖化、专业化来吸引大学生和教师，满足读者的兴趣需求。

要规范电子书标准，解决系统兼容问题，可通过统一操作接口来实现阅读和检索的统一，通过统一规范的接口标准来实现无障碍阅读[8]。

2.2保障电子书用户权益，重视版权管理

读者因资源下载、资源复制或传输、私设代理服务器以及馆外使用等原因，很容易产生侵权行为。图书馆在对各种电子书资源进行深层次加工时，可能会涉及一些版权问题。有关部门要尽快制定法律法规来保障电子书用户权益，建立和完善电子资源读者权益保护机制。同时，强化图书馆版权管理意识，重视电子书版权管理，保护电子书供应商的合法权益。

2.3改进电子书检索系统，加大宣传力度

各电子书数据库检索平台不同，电子书条目交叉重复，给读者带来不便。高校图书馆可以将电子书的链接整合在书目检索系统中，读者可以在一个检索平台上了解不同馆藏形式，既丰富了书目系统内容，又便于提高电子书的馆藏利用率[9]。

图书馆应采取多种途径来推广馆藏电子书。可以在图书馆主页和校园论坛上提供图文并茂的电子书介绍，在学生中发放电子书利用指南，定期向院系发送专业电子书条目等，还可以通过微博、微信、网络等推广电子书。

2.4提高采访馆员素质，创新采购模式

电子书的销售和访问模式种类较多，要求采访人员了解每种模式的优点和不足，结合实际，采购适合读者需要的电子书，避免重复采购、盲目采购。图书馆应加强对采访人员相关业务知识的培训，提高采访馆员素质。

读者决策采购（Patron Driven Acquisition， PDA）是一种新兴的图书采访模式，近年来在美国等国家的图书馆兴起，它是根据读者的实际需求与使用情况，由图书馆确定电子书购入[10]。国外许多大学图书馆的电子书PDA实践表明，这种模式采购的电子书不但具有较高的使用率和读者满意度，而且还节省潜在采购经费。国内有条件的图书馆可以试点采用电子书PDA计划，然后逐步推广。

参考文献参考文献：

[1]李京.高校图书馆电子书的发现与获取机制研究[J].新世纪图书馆，2014（9）：1823.

[2]齐东峰.高校图书馆学术电子书采购诉求与出版商利益的矛盾与平衡[J].国家高校图书馆学刊，2014（3）：99104.

[3]谢蓉.高校图书馆电子书服务模式研究[J].高校图书馆杂志，2013（11）：7782.

[4]任会兰.电子图书使用行为实证研究——以上海交通大学为例[J].情报理论与实践，2011（2）：7276.

[5]曾艳.大学生数字阅读习惯及高校图书馆对策[J].高校图书馆工作，2013，33（2）：8284.

[6]吴娟.电子图书在大学图书馆利用中存在的问题研究[J].河南图书馆学刊，2013，33（5）：5051.

[7]宋毓.电子图书在高校图书馆中的利用情况及统计分析—以西安科技大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济，2014（11）：138139.

[8]胡小菁.PDA——读者决策采购[J].中国图书馆学报，2011（2）：5052.

责任编辑（责任编辑：杜能钢）