当前高校党建工作的现实出发点解析及有效途径构建

王伟

摘 要：在实现三本院校健康稳定发展的目标导向下，党建工作已是十分重要的课题。如何使三本院校在高校系统中获得比较优势，则构成了党建工作所要关注的问题。本文通过问题分析提炼出两个方面的现实出发点，在此基础上的途径构建可围绕着：形成创新驱动下的工作意识、形成校企联动党建工作模式、形成问题导向党建工作思路来展开。

关键词：高校党建；三本院校；现实出发点；有效途径；创新

笔者所在的高校为一所三本院校，在这样的办学体制下来探讨高校党建工作问题具有较强的现实意义。首先从现阶段的有关文献中，涉及三本院校的党建专题讨论还不多见；同时，在实现三本院校健康稳定发展的目标导向下，党建工作已是十分重要的课题。党建工作所涵盖的内容十分广泛，其中包括党的作风建设、党的组织建设等。为了更好的契合本文主题，文章中主要以党的组织建设为内容进行讨论。

与其它类普通高校不同，三本院校的办学机制更为灵活，也更为市场化。在当前各类高校在招生生源上进行竞争，在毕业生就业率上进行竞争的格局下，如何使三本院校在高校系统中获得比较优势，则构成了党建工作所要关注的问题。

基于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。

1 当前高校党建工作存在的不足

结合笔者的工作体会，在当前三本院校的党建工作中存在着以下两个方面的不足。

1.1 党建工作缺乏环境植根性

在中央提出加强高校党建工作的指示下，包括笔者所在三本院校在内的党委都十分重视这一工作的开展。特别在党的组织建设方面，不仅严格了党员发展工作，也对基层党支部建设提出了明确要求。但从现阶段所反馈的信息来看，在党建工作中还未形成与三本院校相适应的工作特色。由于三本院校往往是公办民助的办学体制，所以在开展党建工作上不能绕开企业，以及需要與企业在党建工作中形成合力。因此，这就体现出了当前党建工作的不足。

1.2 党建工作缺乏问题意识

为了实现党建工作能够落地，以及突出党建工作的实现性，我们应该在问题意识下来开展三本院校的党建工作。然而，当前许多三本院校的党建工作主要根据上级党委的指示完成了“规定动作”，但就结合本校发展所要求的“创新动作”还较少涉及。不难知晓，在目前各三本院校之间相互竞争，以及三本院校与其它普通高校相互竞争的二元格局下，党建工作应形成推动学校健康发展的工作机制来。

2 高校党建工作的现实出发点解析

通过对以上党建工作中所存在不足的认识，该项工作的现实出发点可从以下两个方面来解析。

2.1 党建工作植根性要求下的现实出发点

笔者强调党建工作的环境植根性，其中的“环境”主要涉及到办学体制环境。众所周知，三本院校的最高管理机构为学校董事会，其中企业成为了学校董事会中较大的股东。这就意味着，党建工作要在三本院校中持续展开，以及能将工作落到实处，则需要得到企业方的大力支持。不难理解，企业方仍是以获得经济效益为主要入股目标的。再者，三本院校的教职工都是以聘用制与学院建立起人事关系的，比较其它公立高校编制内人事管理，本校教职工必然存在着较大的心理落差。可见，这些也会影响到党建工作开展的实效性程度。

2.2 党建工作问题意识要求下的现实出发点

三本院校若要获得社会的肯定，需要在专业教学和学生就业等两个方面下工夫。提升专业教学质量不仅依赖于高素质的专业教师队伍，还需要拥有素质精良的教学管理队伍。然而，在现有的办学环境下，则更需要三本院校的教职工形成学习自觉，以及增强各自的岗位意识和责任意识。对于就业来说，则需要充分发挥三本院校与市场联系相对紧密的优势，并积极拓展学生的就业途径。可见，这些都构成了学院党建工作的现实出发点。

3 高校党建工作的有效途径构建

根据上文所述，高校党建工作的有效途径可从以下三个方面展开构建。

3.1 形成创新驱动下的工作意识

贯穿本文始终的便是，需要提升三本院校党建工作的实效性。因此，在工作中需要引入创新意识。结合本文主要讨论党的组织建设而言，在发挥基层党支部在对党员干部的管理职能中，需要突出支部的辅助职能和联系职能。辅助职能便在于，依托部门工会组织关心学校教职工的工作状况，通过辅助他们克服一定的工作和生活困难，来使他们获得归属感并安心工作。就联系职能而言，主要体现在党建工作的群众路线领域。

3.2 形成校企联动党建工作模式

形成校企联动党建工作模式，是由三本院校的办学体制所决定的，也是增强党建工作的环境植根性的重要举措。作为出资方的企业也需要借助党建工作来增强自身的经营活力，也需要通过发挥企业内部党员职工的先进性来提升自身的经营绩效。因此，三本院校在党建工作中不仅能助力企业方党建工作的开展，还能在本校工作中获得企业的支持。这样一来，就为三本院校的党建工作创造了良好的舆论氛围和物质基础。

3.3 形成问题导向党建工作思路

三本院校的党建工作必须落地，因此需要助力学校教学和教学管理，以及就业工作的开展。为此，在发挥基层党支部的组织管理职能的基础上，通过对员工教职工进行思想政治教育，以及对遇见困难的党员教职工进行帮扶，从而来充分调动起他们的工作热情和提升起他们的岗位忠诚度。最后，以点带面来推动全院各项事业的大发展。

综上所述，以上便构成笔者对文章主题的讨论。对于如何做好三本院校的党建工作固然还有许多问题需要解决，但在突出工作的现实出发点的前提下，必然会使党建工作走向纵深、走向未来。

4 实证讨论

在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，牢牢把握高校意识形态工作领导权，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。这已不是中央第一次强调高校的党建工作，早在去年7月，中央第十二巡视组向复旦大学反馈专项巡视情况时，巡视组组长董宏代表巡视组提出建议，要切实加强党建工作，加强对广大师生思想政治动态和意识形态领域倾向性问题的研究。

在此背景下，作为三本院校更需要加强党建工作，在工作中不仅应完成规定动作，更需在自身办学体制下形成创新动作。唯有这样，才能在党建工作的强大攻势下，推进学院办学的健康稳定发展。

5 小结

本文通过问题分析提炼出两个方面的现实出发点，在此基础上提出了三个方面的工作途径：即形成创新驱动下的工作意识、形成校企联动党建工作模式、形成问题导向党建工作思路。最后，本文权当抛砖引玉之用。

参考文献

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[3]章清.关于民办高校党建工作若干问题的思考[J].理论学刊，2003（5）.