用爱的阳光照耀学生

袁显标

刚刚读完《苏霍姆林斯基论教育》，感慨颇多，脑海里总翻腾着一个字——爱！是的，小草需要泥土的拥抱，学生需要爱的照耀。人民教师要把对人民的爱，对党的爱，对亲人的爱演绎为对学生的爱。这份爱应该是无私的，美丽的，温暖的，圣洁的，就像阳光。

人民教师要用爱的阳光照耀学生，就应该努力奋斗，就应该义无反顾的定好人生与事业之位，走教育教学专业化发展之路，走教育教学科研化发展之路，不做传统的教书匠，不做只为考试的教师，不做追名逐利的庸人。希望我们都能够成为学者型教师，创新型教师，科研型教师。我们应该不知疲倦的学习教书育人的策略，学习课堂教学的策略与方法。我们要引导学生把课内学习与课外实践有机结合，要指导学生去构筑学习的大课堂。要让学生明白：兴趣是最好的老师，理想是最大的动力，健康是最好的保障，思想是最好的指针，方法是最好的钥匙，智慧是最高的明灯，快乐是最好的奖励，纪律是基本的保证，成绩是最美的微笑，创新是最高的追求。我们的各科教学都要为社会服务，为人民服务，为党的利益服务。我们要教会学生用学到的知识去发现问题、分析问题、解决问题。教学的成果、教育的成就不由名人说了算，也不由书上写了算，要由社会说了算、实践说了算，从这一点说，社会才是最好的课堂，实践才是最好的老师。要让我们的学生既读万卷书，又行万里路；要让课堂教学走进社会，让精彩纷呈的社会走进课堂；要让我们的学生既会读书，又能做事。要让读万卷书的优生也成为行万里路的优生，要让读书的优生也成为做事的优生。要教育我们的学生热爱家乡也热爱祖国，热爱亲人也热爱人民，热爱世界也改造世界，这才是完整的教育教学，这才是我们孜孜以求的教育教学。

我们要用爱的阳光照耀学生，我们的教育就要为学生的可持续发展定位，要为学生的终生发展定位，要用发展的眼光去构筑学生健康发展的平台，要用辩证的眼光去定位学生的和谐发展。中学生正值青春年少，风华正茂，各方面均未定型，所以他们的发展空间极其广阔、发展时间极其充裕。这就决定了我们的教师千万不要用狭隘的胸怀去审视学生，千万不要用片面的眼光去定位学生，千万不要用近视的目光去培养学生。闻名世界的发明大王爱迪生上小学时不是常被他的老师讥讽为弱智吗？微软总裁比尔盖茨读中学时不也一样的偏科吗？我们敬爱的领袖毛泽东同志读师范时数学经常不及格，读日本帝国医科大学的郭沫若却成了文学巨星。请问当时执教他们的教师有几个能预料到他们后来的伟大成就？总之一句话，我们不要为孩子们下过早的结论，就像花朵刚刚吐蕊，怎么知道它就没有甜美的果实？就像雏鹰刚刚展翅，怎能断定它就没有搏击蓝天的时候？就像溪流刚刚起源，怎么知道它就不会流入浩瀚的海洋？

我们要用爱的阳光照耀学生，就应该懂得，中学教育不同于幼儿教育，幼教注重乐趣和良好习惯的养成；中学教育也异于大学教育，大学教育的专业化很强，注重科研化和职业化教育。中学教育还处于学生成长的春天，属播种期，可塑性极强。真可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。这就更有利于教师学识的发挥，更有利于教师智慧的释放，更有利于教师的专业化成长。

我们的教师要用爱的阳光照耀学生，就应该仔细的关心他们，耐心的教育他们，大胆的培养他们，认真的引导他们。最后，还要敬畏他们，因为，他们是勇敢还是怯懦，是自信还是自卑，是聪明还是愚昧，是卓越还是平庸，是圣人还是小人，是英雄还是恶魔，是国家的建设者还是破坏者，是给世界以幸福恩泽还是给人类以灾难毁灭……这一切都掌握在我们教师的手中。我们要尊重每一位学生——尊重他们的人格、尊重他们的情感、尊重他们的思想、尊重他们的个性、尊重他们的差异、尊重他们的创造力。要让我们的学生既会读书，更会做人。要让我们的学生成为胸怀天下的学子，家事国事天下事事事关心，关心人类的命运、国家的命运、个人生存的环境、以及自身的健康与发展。要教育他们努力成为天下的主人，真正做到“天下兴亡，匹夫有责”。是啊，职责与使命都在我们的肩上，人民教师的光荣体现于此，人民教师的神圣也在这里。难怪捷克教育家夸美纽斯满怀深情的赞美道：“教师是太阳底下最光辉的职业。”

而这一切都离不开教师对学生的爱，我班有个王某，他刚进中学时，一点也不喜欢语文，不喜欢上语文课，原来他上小学期间一直就讨厌语文这门学科。我了解情况后并不生气，也没有批评他，而是耐心的帮助他、指导他，并千方百计把课堂教学搞得生动有趣一些，把他当自己的子女看待，给他辅导作业，和他屈膝谈心，没想到他现在特别喜欢上语文课，认为很有乐趣。最近的半期考试他还考了80多分呢，比以前进步了。当然我并不很看重他的分数，只要他喜欢语文，只要语文学习能给他带来快乐，能给他带来生活的激情与梦想，这就足够了。我们不要时刻紧盯着分数，一定要把盯着分数的眼睛移开，再移开，移得远远的。因为我们的任务不是培养考试的机器，不是培养读书的机器，而是为社会主义祖国培养合格的建设者和接班人，为中华民族培养又红又专的人才。他们应该具备坚定的信仰、智慧的头脑、健全的人格、野蛮的体魄、渊博的学识、不折不挠的意志、勇于探索的精神、终生学习的习惯。因此，我们的教师一定要看到分数以外的东西，要看到比分数更重要的东西，那就是学生的终生发展。要以人为本，以爱为本，不要以分为本。

人民教师要用爱的阳光照耀学生，就应该让校园充满爱，让校园上空飘飞爱的音符，让校园四周流淌爱的诗篇，让校园上下闪烁爱的光辉。爱会让师生关系亦师亦友，爱会让我们的课堂精彩迷人，爱会让我们的生活熠熠生辉，爱会让我们的教育如虎添翼，爱会让我们的世界温暖如春。只有融入了爱的教育才完美、才生动、才令人惊叹！

爱孩子吧，因为脚下的大地和头上的天空都将是他们的。