我能当好“指挥官”

2015-05-25 23:17张晓涵
小雪花·小学生快乐作文 2015年5期
关键词:报数指挥官口令

张晓涵

自信,源于充分的准备;自信,可以产生神奇的力量。

一年一度的全校队列广播操大赛又要开始了,我如愿以偿,担当这次比赛的“指挥官”。于是,我便开始了起早贪晚练习比赛的流程和各种口令。每天放学,我都让爸爸妈妈扮演学生,我指挥他们练习入场、整队、原地三转……声音嘶(sī)哑了,我就多喝水,含着含片继续练,练得次数太多了,连爸爸妈妈都说,他们都能将我们的比赛流程和所有口令倒背下来了。

终于,比赛那天到了。候场时,我还真有一点紧张,但想到那些口令和比赛流程我早就烂熟于心了,我的紧张情绪便立刻烟消云散,我胸有成竹地准备投入比赛。比赛开始了,同学们个个精神抖擞(sǒu),随着我清晰响亮的口令声,大家迈着整齐的步伐,进入了比赛场地。开始的入场、立定和整队都进行得非常顺利,可是,报数这个环节却出了一点小问题,48号同学报成了49号,这样报下来,我们班出席的人数就比班级总人数多1人。比赛前妈妈告诉过我,报数这个环节,同学们练过那么多遍,大家不可能出错的,不用报第二遍,我便有些下不了决心,是否喊“重新报数”,但我想到这样报出的话,班级就有52人了,而评委们手中的打分表上清楚地写着班级总人数是“51人”啊!于是,我下定决心——重新报数,我攥(zuàn)了一下拳头,果断清脆地下达口令“重新报数”,“1、2、3、4……”第二遍报数进行得很顺利,正正好好51。随着最后一名同学报数完毕,我心中的一块石头终于落了地。接下来的比赛如同我料想的一样,精彩顺利地完成了!

比赛结果出来了,我们班以绝对的优势获得了全年组“第一名”,老师和同学们围在一起庆祝着,欢呼着,尽情享受着成功的喜悦……回到班级,老师一把将我搂在怀里,激动地说:“晓涵,你今天表现得真棒!看见你在场上临危不乱,随机应变,老师真的很欣慰。对!紧要关头就应该相信自己,坚决果断地做出决策!”得到董老师的夸奖,我真是太开心了。现在回想起我当时在场上自信、果断地下达“重新报数”的口令,我仍然激动不已。自信,真的可以产生一种神奇的力量。

作者系黑龙江省哈尔滨市

阿城区实验小学五(1)班学生

指导教师 董重阳

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