浅谈新媒体环境下大学生思想政治教育的创新

2015-05-30 10:48马文源
华夏地理中文版 2015年8期
关键词:思想政治教育新媒体创新

马文源

摘 要:新媒体的出现迎合了大众的生活需要,丰富了人们的日常生活,在现代社会中扮演着越来越重要的角色。而大学校园中的思想政治教育则是一个非常保守和古板的课程形式,使用新媒体进行思想政治教育能够激发学生的学习兴趣,增强思想政治教育工作的渗透力。文章以此为研究方向,探索新媒体环境下大学生思想政治教育的创新方法,以期能够对高校思想政治教育有所帮助。

关键词:新媒体;大学生;思想政治教育;创新

最近二十年,科学技术得到了明显的进步,特别是信息技术得到空前的发展,为人们的生活方式带来了极大的改变,同时,媒体传播的形态也发生了巨大的变革,网络媒体的力量逐渐增大。这种新形势下的媒体变革,使得一些较为传统的事物的发展受到了制约,大学生的思想政治教育就是其中的一个方面,如果大学生思想政治教育不进行改变和创新,那么就会失去更多的学生,对此感兴趣的学生越来越少,这对思想政治教育是极为不利的,在新媒体环境下,大学思想政治教育获得了发展的良机,一方面,思想政治教育传播的渠道得到加宽;另一方面新的传播方式也促进了思想政治教育的变革,使其更加适应新时代的要求。

一、新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇

新媒体对大学生的思想政治教育来说是一把双刃剑,它既能促进思想政治教育的发展和创新,如果利用不好,又能阻碍其他发展,使思想政治教育变得不伦不类,但归根结底来说思想政治教育面临的机遇要大于面临的挑战,其中,面临的机遇包括以下几点。

(一)新媒体拓宽了思想政治教育的渠道。传统的思想政治教育主要依靠课堂讲解的方式,而且思想政治教育属于人文学科的范畴,它的趣味性较弱,这使得课堂的气氛相对压抑,学生的学习兴趣也比较淡薄,因此,这种教育方式的效果比较差。而新媒体具有承载量大、速度快、多媒体、立体化、覆盖广泛和互动性强等优势,思想政治教育能够借助其优势进行教学,这样能够增强教学的趣味程度,加强教学的效率,因此,可以说新媒体拓宽了思想政治教育的传播渠道。

(二)新媒体有利于改进教育方式。现在高校的课堂教育仍是一种被动学习的形式,教师负责灌输知识,学生负责倾听,这种教育形式在思想政治教育工作中最为明显,这种教育形式有其优点,但是,它的缺点也逐渐暴露出来,而且在新媒体环境下被放大,从而促进思想正教育工作的变革。大学生通过新媒体能够自主的选择自己感兴趣的知识,进而实现自主学习,思想政治教育也可以借助这个形式进行教学,将被动学习变为主动学习,实现互动教学,提升教学的效果。

(三)新媒体拉近了师生之间的距离。传统的思想政治教育使得师生处在一种不平等的状态下,教师的地位要更高,学生的地位则相对较低,在有些时候,这种不平等的关系容易使得学生出现逆反心理,学生不愿去听教师的讲课,这就阻碍了思想政治教育效果的提升。而新媒体的出现能够将教师和学生的距离拉近,例如通过手机短信、微博、论坛等方式,学生能够与教师进行交流,双方有什么想法可以及时进行交流,给双方在人格、权利和地位上的平等的感觉,使得思想政治教育的氛围更加融洽,从而减少师生之间的隔阂,使思想政治教育能有良好的教学效果。

二、大学生思想政治教育如何使用新媒体进行创新

(一)重视新媒体的使用,使新旧媒体有机融合。重视新媒体的使用,并不是对旧媒体的否定,因为,在一些领域旧媒体仍然能够发挥出重要的作用,例如报纸这种旧媒体在新媒体出现之后,仍然能够保持高昂的生命力,人們仍然对其有着显著的需求,因此,高校要注重新旧媒体的有机融合,在使用微博、微信等新媒体时,不能忽略传统媒体的使用,实现新旧媒体能优势互补,以充分发挥新旧媒体各自的作用,全方位地加强和改进高校的思想政治教育工作。例如,使用手机媒体、网络媒体刊登一些新鲜的、有趣的栏目,在旧媒体中刊登一些先进人物的先进事迹,用它来引领校园内的正确的舆论导向。

(二)注重校园网络文化建设。高校要掌握思想政治教育工作的主动权,必须要在新媒体领域进行深入的钻研,理解和适应校园文化的变化,主动去建设新媒体形式下的校园文化,尤其要注重校园网络文化的建设。其中,思想政治的传播要有机的融入到其中,主动宣传社会主义的意识形态,要用科学的、大众的、民族的和社会主义的先进文化来占领高校校园新媒体阵地。具体的方法是,学校建立自己的微博、微信、网站等新媒体途径,在这些新媒体上面刊登一些与学生生活息息相关的思想政治内容,贴近大学生的学习、生活和思想的实际,从而把握住高校思想政治教育工作的主动权。

(三)创新思想政治教育工作的手段和载体。现在的大学生几乎都在使用新媒体,例如手机短信、微博、微信和 QQ 等,这些新媒体已经融入到大学生的生活中,大学生思想政治教育工作者必须了解和利用这一现状,设法通过网络媒体、手机媒体等新载体的功能,以互动式、体验式、引导式和渗透式等方式传播思想政治教育的内容,实现虚拟与现实的和谐统一。通过这些新媒体的传播,能够加强思想政治教育的影响力,在不知不觉中让学生经受到思想政治的熏陶,使得学生的价值观和人格在不知不觉中得到提高。

三、结语

我国的思想政治教育是传承国家发展理念,塑造教育对象的人生观念,净化社会风气的重要方法,目前,大学生思想政治教育工作正面临转变的局面,主要的原因就是其教育方式相对落后,不能满足学生的需求,不能抓住学生的学习兴趣,使得教学的效果逐渐下降。而新媒体是一种非常好的教育途径,它的发展速度也证明这是一项非常有前景的教育形式,因此,大学生的思想政治教育可以借助新媒体进行适当的整合,将思想政治教育的内容通过新媒体进行展现,加强思想政治教育的创新,使其能够适应时代的需求,继续发挥出应有的作用。

参考文献

[1] 肖学斌,朱莉.新媒体对大学生思想政治教育的影响及其应对[J].思想教育研究,2009(7).

[2] 王焕成.新媒体环境下大学生思想政治教育发展的新趋势[J].当代教育论坛(管理研究),2010(8).

[3] 赖勇.新媒体环境下的大学生思想政治教育探索[J].网络财富,2010(7).

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