孤儿助残记

2015-05-30 10:48谭照彦王林森杜传良
下一代英才 2015年6期
关键词:新苗苗苗小宝

谭照彦 王林森 杜传良

2013年8月30日,耿祥宝走进六高中高一二班,他习惯地走到后排靠墙的座位,然后开始整理桌面。

“你好,我叫聂新苖。”

耿祥宝用间惊呆的目光看看了,又故做平静地回答道:“我,耿祥宝。”

聂新苗羞涩地笑了笑,一只手拍打了一下小腿反捆在大退上的下肢,苦笑着说:“我,先天残疾!”

“噢——”耿祥宝缓过神来,“不就是生病吗。我七八岁时,奶奶生病,都是我照顾的。”

“哪,你爸妈呢?”

“我,只有一个弟弟。”

中午,耿祥宝主动帮聂新苗打来饭菜。从此,一日三餐,晴雨风雪,耿祥宝细心料理着新苗的一日三餐。

午饭后,耿祥宝试探地问:“新苗,今天谁送你来上学。”

“我一个人,我能走。”说着,新苗从座位下慢慢滑下来,挡开祥宝伸出的手,“笃,笃,笃……”用双退敲着地板走了几步。“我18啦,林扒镇南许村的。看我的手——”新苗站在坐着的祥宝面前,伸出除两个大拇指还算完好外、其余残缺不齐的双手,“我刚生下来一双手是肉疙瘩,两条小腿极度萎缩,手术后,手才像个样子。小学,父母背着我上的,初中后,我学会了用双膝行走。爷爷、奶奶年事已高,多病的姥姥也住在我家,父母只能外出打苦工挣钱养家。你要照顾一个弟弟,我也要帮大人照顾都在上学的弟弟妹妹哩。”

“真了不起。唉,走咱们一起上厕所吧!”

“走!”

“来,我背你!”

“我能走!”新苗坚持着。祥宝握住新苗的一只手,小心翼翼地向门外走去。迎面走来了班主任李萍老师,“唉,新苗,你吃过饭了吗?”显然,李老师早已了解聂新苗的身体状况。

“吃过了,耿祥宝帮我打的饭。”

“噢,你是耿祥宝。聂新苗的同桌?”李老师一边用目光确认耿祥宝的身份,一边关照说,“多照顾新苗呀!”

“放心吧,李老师,我和新苗出去一下。”

“好,好——”李老师慈爱地看着两个孩子慢慢从身边走过去。

几天后,星期天的中午,李老师请留在学校的祥宝、新苖到家做客。她问祥宝:“小宝,开学第一天我看到你牵着苗苗,很慢很温情地向外走,我在想,你一个大男孩,咋会这么体贴照顾同学?”

“我奶奶生病的时候,我经常牵着奶奶的手上厕所、出去散步……习惯着呢。”

“孩子,艰苦、艰难的生活,有时候,也是人生的一笔财富。生活磨炼人,也铸造人不屈服、坚强、向上的性格。”

“老师,我们知道。”两个孩子同声回答道。

为了从学习、生活上给新苗更多关爱与温暖,李老师把班里21个男生分成七个小组,轮流照顾他的起居。然而,风雨中,冰雪里背新苗的常是祥宝。

“我和新苗一个寝室,又是同桌,方便!”

“我背的次数多了,习惯!”

105寝室是8位同学在六高中温馨的家。大家把下铺靠 墙最清静最安全的位置留给新苗,尽量避免因为磕磕碰碰伤到行动不变的新苗。从住进105寝室,从夏天的单衣到冬天的棉衣,祥宝抢着为新苗洗衣服。新苗不愿意,新苗不好意思:“我会洗衣的,我能洗的。”

“我洗的快,省出时间,咱们能温习功课!”

小宝和苗苗一直坐同桌,苗苗课堂上的疑难,小宝下课给他解决,低声细语,娓娓道来。祥宝给苗苗讲题的时候,周边的同学都会静下来,有的会凑过来帮着剖析释疑。

祥宝解释不了的,会记下来请教老师同学,弄懂了,再讲给新苗听。双休日,祥宝会把新苗送上回家的公共汽车,有时也带新苗到他只有弟弟的家中。更多的是,两人留在学校,在教室里和不多几个留校的同学静静的读书。

“有小宝这样的兄弟,有这么好的老师和同学,我是幸运的,我只能用我的努力和成绩来回报小宝,回报老师和同学,回报学校和社会!”聂新苗动情对我们说。

我们也在心中祝福他,祝福这对孤残的难兄难弟:

有这份兄弟般同学情的激励,有我们社会这个温暖的大家庭。耿相宝、聂新苗的人生路虽不平坦,但一定通达!

(河南省邓州市关工委荐稿)

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