浅析青少年篮球战术意识的培养

刘于溪

【摘要】篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和运用，战术意识的取得是经过较系统的、有目的地练习而逐步建立起来的.本文通过青少年篮球运动员的特点、全面训练青少年运动员的篮球基本功、基本战术、比赛能力及特定情况下的应变能力，以及在实践中对进攻与防守的练习方法、战术的打法的策略研究。其目的是为了青少年篮球运动员在竞技场上更快的得分，更明确的通往胜利的途径。

【关键词】青少年篮球运动员；篮球战术意识；进攻；防守；意识

1.引言

篮球运动是一项是一项集体项目，要求运动员不但具备娴熟的技、战术水平、而且要有良好的战术意识，只有这样才能在激烈、复杂的比赛中，合理支配自己的行动，协调同伴间的配合，更好的发挥集体的能量。从而现代篮球比赛实况来看，队员在场上具备良好的篮球战术意识是取得比赛胜利的决定性因素。这就要求在篮球比赛中更加重视队员的战术意识的培养。

2.青少年篮球战术意识的概述

2.1篮球战术的概念

篮球战术是篮球比赛中队员为战胜对手而合理运用技术，相互协调配合和组织整体配合所采取的合理有效的计谋和行动。它是队员充分发挥身体、技术水平的重保证，也是凝聚和体现集体力量的纽带。

2.2篮球战术意识的概念及其具体点的表现

所谓篮球战术意识，是指篮球运动员在从事篮球实践活动中，经过大脑思维而产生的一种正确反映篮球战术规律的特殊机能和能力。青少年运动员篮球战术意识的形成，需要经过长期的地、科学地、系统地、潜移默化地熏陶与训练，以及自身主动在运动实践中自我提炼和加工。篮球战术意识具体表现在全面观察场上比赛情况的基础上，迅速做出正确的判断，通过战术思维活动及时的采取相应的、恰如其分的对策，合理运用身体，技术和与同伴进行协同配合额能力以及有创造性地运用新的手段、方法和措施。

2.3篮球战术意识分类

根据篮球战术意识分为、战术意识和防守战术意识

（1）进攻战术意识：进攻战术意识是指运动员在比赛中，通过战术的形式对对手进行攻击时所表现的一种强烈的欲望和行动能力。进攻战术意识包括在快攻、阵地进攻和衔接段进攻的战术意识。在快攻的战术意识方面要做到有守转攻的一瞬间。（2）防守战术意识：防守战术意识是指运动员在比赛中通过战术的形式对对手防守时所表现出的一种强烈的欲望和行动能力。防守战术意识包括防守快攻战术意识和防守阵地进攻战术意识。防守快攻战术意识意识主要体现运动员的积极主动的精神、强烈的战斗作风，合理的运用封、堵、截、夹、抢断技术，密切的相互协作配合，并针对场上情况随机应变。在积极能运的运用迫、逼、堵、截、封、盖、抢、打、断等个人防守技术的同时，又具有与同伴协同组成穿过、关门、交换、保护。围守、夹击、补防等战术配合意识。

3.进攻战术基本配合

3.1传切配合

传切配合是篮球进攻战术的基本配合方法之一。指进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合。它包括一传一切和连续传切配合。传切配合在进攻人盯人防守和区域联防时都可采用，常用的一传一切配合称为“三角传球进攻”常见的传切配合前锋与前锋、前锋与中锋、后卫与中锋和后卫与前锋等。

3.2突分配合

突分配合，也称为“突破分球”，简称“突分”，是进攻战术基本配合之一。指持球队员利用持球突破，诱使对方补防，此时将球传给切入空当的同伴进攻的一种配合方法。它是对付全场紧逼夹击和区域联防的有效方法之一，具有配合简单、突破、攻击性强、杀伤力大，容易打乱对方防守部署的特点。它突出体现了张掖市体育运动学校青少年运动员快速灵活、“以小打大”的特点，是战胜其他体育运动学校的有力武器。

3.3掩护配合

掩护配合是指进攻队队员之间采取合理的行动，利用同伴的位置和身体挡住看守自己的防守者的移动路线，借以摆脱防守的一种配合方法。掩护配合可以在无球和有球的同伴之间进行。掩护配合按掩护者的位置和方向分为前掩护、侧掩护、后掩护。在比赛场上有分为掩护、定位掩护、行进间掩护、连续掩护、以及单人掩护、双人掩护、三人掩护和假掩护。

3.4策应配合

策应配合是篮球进攻战术的基本配合之一。它是处于内线的队员背对或侧对篮球接球，与外界持球队员做传切突破等配合，合应外合的一种配合方法。策应配合要求队员头脑清醒、沉着冷静、技术全面。策应点一般选择在限制区的罚球线和分位线的附近。

4.防守战术基本配合

4.1篮球防守战术

在防守战术上要求青少年运动员根据场上的情况、对方进攻的战术形式和方法以及进攻队员的特点，结合本队的战术安排进行协同防守，以及抢占有利位置、挡抢篮板球、反守为攻等有目的的行动。进行防守时，要以球为主，人、球兼顾，注意无球队员的跑位和掩护、策应；密切注视持球队员的进攻意图，首先防其投篮和突破，若持球队员有传球的动向，要观察其传球路线，进行干扰和封堵，其他防守队员要协同配合，干扰和破坏接球队员的接球，变被动为主动，完成攻守转换。[11]

4.2篮球攻、守转换战术

在攻、守转换战术上青少年运动员对篮球比赛中攻、守转换规律性的认识。由攻转守、由守转攻的转化是篮球比赛中客观存在的战术环节。它是进攻、防守的开始，是青少年运动员头脑中的一种思维反映。攻守转换的形式分为两类：一是进攻转入防守，如投篮、犯规、违例、传接球失误、防守方抢到篮板球等；二是防守转入进攻，如抢、打、断球成功，抢得后场篮板球，进攻方投中篮掷界外球。篮球比赛过程中，场上情况瞬息万变，对抗激烈，青少年运动员必须保持清醒的头脑，正确合理地运用技术和战术，充分发挥个人的智慧和能力，驾驭比赛的攻、守转换，争取比赛的主动权。运动员具有较强的攻、守转换意识是快速进攻与退防的前提

5.篮球战术意识的概念

5.1意识的慨念

意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映

5.2战术意识的慨念

战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。是运动员对篮球运动基本规律的认识和合理的运用，经过长期的篮球实践活动，提炼积累起来的一种正确心理和生理机能的反射性行动。

6.总结

在篮球教学与训练中，加强战术意识的培养不仅可行，而且会加深青少年运动员对篮球运动规律的理解。因此培养提高运动员的思维能力、基本技术战术、注意比赛经验的积累和总结是提高篮球战术意识的重要保证。

参考文献：

[1]王守恒.篮球运动攻守对抗的理性思考[J].北京体育大学学报，1999，（3）.

[2]焦友吉.对篮球意识的理论分析[J].湖北体育科技，1999，（1）.

[3]毕务萍.篮球意识的培养[J].山东体育科技，1999，（3）.

[4]王大中，范素香，孙珲晓，王娟.略论篮球运动员比赛意识的培养[J]北京体育大学学报，2003，（05）.

[5]姚建平.篮球运动员战术意识的构成及培养[J]上海体育学院学报，1998，（S1）.

[6]杨桦，现代篮球战术[J]北京体育大学2012