舞龙运动对大学生生理指标影响的因子分析*

杨宝雷，陈 诚

(滁州职业技术学院 体育部，安徽 滁州 239000)

舞龙运动对大学生生理指标影响的因子分析*

杨宝雷，陈 诚

(滁州职业技术学院 体育部，安徽 滁州 239000)

运用专家访谈法、数理统计法对参加舞龙练习的大学生的生理指标进行因子分析，结果显示，受舞龙运动影响较大的生理指标主要有操控龙具能力和心血管有氧耐力两个因子.本结论有助于教练员把控舞龙运动训练的方法，并实证了该运动项目在高校中开展的价值.

舞龙运动；大学生；生理指标；因子分析

舞龙运动始于我国汉代，作为一项极富有民族传统特色的运动，几千年来一直通过不同的体育形式在社会中开展、流传.舞龙运动以其强身健体、审美娱乐、精神感召等多重价值功能，于近些年走进了部分高校，成为大学生们参与体育锻炼的运动项目.依托高校，众多研究者从不同角度给予舞龙运动越来越多的关注，例如，王军建[1]等通过数理统计法和实验法对选定的大学生的身体机能指标进行了比较分析，认为舞龙运动对身体机能和心肺功能的增强有促进作用；牛晓梅、李湘远[2]经抽样实验，得出舞龙运动有助于提高大学生的身体机能和身体素质；洪熊、余万予[3]从竞技舞龙的视角对高校舞龙运动的发展前景进行了讨论；罗奇[4]、葛国政[5]对高校龙狮课程的建设与发展分别作出了论述；何金[6-7]等分析了江苏省高校龙狮运动的发展在人才、教材、招生体制及组织管理等方面存在的问题，并就高校龙狮运动市场化运作的可行性进行了论证.本文从舞龙运动对大学生生理状况的影响的角度出发，揭示二者之间的关系，期望为舞龙运动在高校中的训练及推广提供有价值的理论参考.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

从6所高校(安徽体育运动职业技术学院、安徽农业大学、蚌埠医学院、安徽大学、黄山学院和滁州职业技术学院)参加舞龙运动的学生中，随机抽取120名身体状况良好的学生作为研究样本，以其10项生理指标为研究对象，其中男生 80 人(年龄范围为 19.1±1.3 岁)，女生40 人(年龄范围为 18.7±1.6岁).

1.2 研究方法

专家访谈法.在查阅大量有关舞龙运动、大学生体质健康方面的文献资料后，与部分专家、民间舞龙人士就指标的选取、实验的监控、数据的采集，以及舞龙运动的相关问题进行了座谈.

生理指标测量.根据专家的建议并结合本研究的实验条件，选取10项生理指标为：收缩压(P1)、舒张压(P2)、脉压(P3)、脉搏(P4)、肺活量(P5)、握力(P6)、背力(P7)、坐位体前屈(P8)、闭眼单足站立(P9)和仰卧起坐(P10).各指标数据的采集均严格按照相关要求进行，并对训练前后的数据配对 Pi(Xi，Yi)(i=1,2,3，…，10).

数理统计法.运用SPSS16.0对已获取的实验数据做出统计分析.

2 结果与分析

2.1 生理指标的描述性统计

基于SPSS16.0，将所测得的大学生生理指标的配对数据进行描述性统计分析，结果如表1所示.

表1 基于“3σ准则”的生理指标分析一览表

从表1可以直观地看出，大学生在参与1年的舞龙演练后，训练后较训练前，各项指标的变化情况为：(1)收缩压、舒张压、脉搏下降幅度较大；(2)肺活量、握力、背力、仰卧起坐均上升明显；(3)脉压、坐位体前屈和闭眼单足站立变化不大.男、女生在各项指标的变化趋势上是一致的，这主要是由舞龙运动的项目特点所决定的.

2.2 生理指标的配对样本t检验

如表2所示，可以看出1年的舞龙练习对男、女生在10个生理指标上影响的程度情况，再结合表1中各指标变化走势的情况，综合起来可分为：(1)收缩压、舒张压、脉搏经训练后，下降非常显著；(2)肺活量、握力、背力、仰卧起坐在训练后，指标较训练前提升十分明显；(3)脉压、坐位体前屈和闭眼单足站立，较之前变化均不显著(P>0.05).这说明舞龙运动对大学生的生理机能的改造总体上较好，也体现出该项目开展和推广的价值.

表2 男、女生生理指标配对检验P值一览表

注：*在0.05水平(双侧)上显著，**在0.01水平(双侧)上非常显著.

2.3 生理指标的因子分析

(1)因子分析的条件检验.基于本文研究的目标并结合表2检验的结果，现剔除脉压、坐位体前屈、闭眼单足站立这三项变化不显著的指标，暂保留余下7项指标.对这7项指标进行的适当性检验情况列于表3.

表3 因子分析适当性的KMO值及巴特利特球度检验

从表3中可以看出，KMO=0.802，远大于0.5属于非常好的结果，表明待进入模型的7个指标变量适于因子分析；而巴特利特球形检验的P值小于0.01，说明变量间具备非常高的相关性.因此，待定的7个生理指标(Y)数据，具备做因子分析的条件.

为使因子分析方法过程清晰明了，现将统计指标与变量作一一对应，列于表4.

表4 确定的统计指标与对应变量一览表

(2)变量共同度和因子特征值的总方差解释.由表5可见，全部因子对变量Yi(i=1,2,3，…，7)的方差解释均大于0.7，在损失极少部分信息下能非常好的反映出原始变量的信息.

表5 各变量对应的共同度(Communalities)

注：提取方法为主成分分析法(ExtractionMethod:PrincipalComponentAnalysis.)

从表6中可以看出，因子的特征根和累积方差情况(数据庞大，仅列出部分)：大于1的特征根有两个因子，且这两个因子的方差累积贡献率为81.874%；能代表7个指标的绝大部分信息，符合本研究的要求；结合实际情况，也能较方便地对原始变量进行降维与解释，因此取这两个因子，不做另外处理.

表6 因子特征根的总方差解释表

注：提取方法为主成分分析法(ExtractionMethod:PrincipalComponentAnalysis.)

(3)因子的确定及变量分类.为使得因子更加明晰且便于结果的解释，经方差最大正交旋转法对因子进行旋转，见表7.

表7 旋转后的因子负荷矩阵

如上表7所示，依据舞龙运动、人体解剖学和运动生理学等专业知识，最终确定了因子特征的内涵，并对2个主要反映舞龙运动和大学生生理指标内在联系的因子进行了命名，见表8.

表8 因子分析表

3 讨论

3.1 操控龙具能力

表演用龙，龙头一般重3.5公斤，9节龙全长18米，全龙(含龙杆)重16～18公斤；女子用龙，龙头重1.5～2公斤，全龙长18米.舞龙队员手持较重龙具在站立、走动、跑动或静态造型时需要有很强的控制能力和心肺供氧功能，因此，本文称之为“操控龙具能力因子”.经过1年的舞龙练习后，男、女生肺活量的提升十分明显(P<0.01)；同样在控制性力量的增长上也很显著，主要是因为舞龙大都需要学生手持较重的龙具在运动中完成抡、摆、跳、翻、转及定势等高难度动作，对呼吸和龙具控制能力的要求非常高.

3.2 心血管有氧耐力

大学生在完成舞龙项目的系统性训练后，在收缩压、舒张压、脉搏和仰卧起坐这四项指标上均达到了显著的趋利性变化(见表2)，有效地提升了机体的血氧功能，并在一定程度上增强了自身有氧耐力素质，因此，本文称之为“心血管有氧耐力因子”.舞龙运动需要队员始终在负重的状态下通过不同的运动形式来完成相应的技术动作；机体通过调节呼吸、肌肉的收缩与舒张，来挤压胸腹腔实现扩张周身血管、消耗血脂等.长久的舞龙锻炼能有效地提升人体的有氧代谢能力.

4 结论

(1)基于表4的7项生理指标，得出与舞龙运动项目有着紧密联系的因子为操控龙具能力因子和心血管有氧耐力因子.

(2)舞龙运动对大学生生理指标的影响主要体现在有氧代谢能力和肌肉的控制力两方面；本研究最终确立的因子，有助于教练员从运动员的生理指标变化上认识舞龙运动项目的规律和把控该项目训练的方法.

[1]王军建,王朝群,吴霞,耿青青,杨双明.高校舞龙队员身体机能特征[J].中国体育科技，2006,42(2)：57-60.

[2]牛晓梅,李湘远.高校舞龙生乏动对大学男生健身作用的实验花开究[J].吉林体育学院学报,2006,22(2)：77-78.

[3]洪熊，余万予.高校竞技舞龙运动初探[J].吉林体育学院学报,2005,21(3)：33-34.

[4]罗奇.普通高校舞龙舞狮体育选项课的实践与研究[J].哈尔滨体育学院学报，2007,25(4)：75-79.

[5]葛国政.我国高校龙狮运动课程与教学研究[J].哈尔滨体育学院学报，2008,26(5)：144-146.

[6]何金，刘永风.江苏省高校舞龙舞狮运动的现状分析及发展对策研究[J].吉林体育学院学报,2008,24(5)：139-140.

[7]何金,刘永风.高校舞龙舞狮运动的市场开发策略研究[J].山西师大体育学院学报，2009,24(4)：78-80.

(责任编辑:王前)

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2015.04.038

2014-11-23

杨宝雷，男，安徽亳州人，硕士，讲师.

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1008-7974(2015)02-0114-03