包头医学院运动康复专业的现状及面临的挑战

文/石颖

引言

运动康复专业是适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业，2005 年经国家教育部批准在全国本科院校首次开办运动康复与健康专业，旨在培养掌握运动防护和运动性伤病康复知识和技能的专门人才。2012 年，教育部调整本科专业目录，将本专业更名为运动康复专业。随着体育事业的发展，对运动员防护和运动康复人才的需求将越来越多。本文从分析国内康复医疗发展现状出发，指出当前我校该专业存在的一些问题和面临的挑战，并对相关对策作初步的探讨。

1. 国内康复医疗现状

现代康复医学在我国发展已有20 多年历史，是一个年轻但涉及众多专业的医学学科，在我国虽然起步较晚，但发展很快，势头良好，尤其是我国加入WTO 后，许多方面都要与国际接轨，康复医学这门新兴的学科也不例外。尽管如此，我国现有的康复医疗服务能力不能满足人民群众的需要。

目前存在的主要问题如下:

服务能力严重不足，残疾人康复的多样化需求和目前所能提供的康复服务存在较大差距。卫生部门下属的医院康复医学力量较强大，以前主要分布在二级以上综合性医院的康复科，康复科虽与内、外科等临床科室同为二级科室，但由于受市场经济、国家康复医学发展起步较晚、国家医疗机构整体水平较低、基层医疗卫生机构在临床等基础建设方面尚处于较低水平等因素影响很多医院对于康复科发展不重视，且大部分康复费用难以纳入医保支付范畴，进一步限制了病人来源。民政部门下属机构和中国残联经济底子较殷实，且覆盖面广，分布于各级县乃至社区。各地残联均建有直属的残联康复中心，然而残联康复中心在机构建设、功能设置、业务水平等方面发展不平衡，如专业技术人才匾乏，康复服务业务开展单一，康复技术含量不高等问题。

2. 我院开设运动康复与健康专业的优势

目前治疗师匮乏是康复医学发展的主要瓶颈。卫生部调查，我国现有治疗师1. 4 万人，占总人口的0. 1/万。国内现有的治疗师教育院校类型为:医学、师范、体育、民政。我院为医学院校，在康复方面有自己的独特特点。因为医学院校的基础好，师资力量雄厚，实习基地较多，能够满足教学需求。因此我们的培养目标是培养以医学为背景，以运动为手段的高级康复治疗人才。此外我院毕业生还可以从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动保健与营养指导工作，扩大了就业方向。

3. 我院在当前形势下面临的挑战及发展对策

3. 1 各院校之间没有统一培养目标、教学大纲和教材体系

目前各类院校办学机制差异很大，仍然处于百花齐放的阶段。医学院校注重培养学生成为综合康复治疗师;体育院校注重培养骨科、肌肉损伤方面的康复治疗师;特殊教育学校注重特殊儿童的康复。我院要根据市场需求、本校特点及国家职称体系制定出符合我校特点的培养目标。既然培养目标没有统一，教学大纲也就不能统一，教材编制只能处于百花齐放的状态。该方向是今后值得研讨的首要问题。

3. 2 师资培养相对薄弱

师资培养也是一个十分棘手的问题。由于运动康复是极为专业的学术领域，是集临床医学、预防医学、康复医学、运动医学、健康科学、运动人体科学、心理学、体育学、社会学等学科发展起来的新兴交叉学科。而精通这几个学科的教师相对比较少。在这种情况下，教师来源、教师资质、教师数量是我们在引进人才方面首先要考虑的问题。

3. 3 教学环境需要加强

教学环境指教学大纲、教材、教案、教具;实训室;实习/见习基地。目前本专业实训室仍处于初步发展阶段，存在着诸如基础设施不完善、实训设备过少、新设备不成系统等一系列问题。这些因素直接影响实训课的质量和数量，制约本专业的快速发展。学校应加强现有实习实训基地的建设，增加实习实训基地数量，并加大实验室投入，提高高水平实验开出率达，提高学生的专业实践能力和创新能力。学生的实习/见习基地相对其他专业较少，我们会继续努力，加强这方面的建设。

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