职业教育面临的机遇和挑战分析

文/陈琳

职业教育，其主要是围绕学生今后生产劳动过程中需要的指导性知识、技能加以拓展的行为模式，进一步为不同职业岗位培养并供应大批量高素质专业型技术人才，适当彰显新时代背景下劳动后备力量的文化素养和专业技能沿用潜质。但是最近阶段，大学毕业生数量开始逐年跨越性增长，如若职业教育面对经济全球化冲击效应期间难以兼顾上述结果，这必将令我国经济发展实力逐渐濒临溃败边缘。

一、现阶段我国职业教育发展期间具体面临的发展挑战问题整理判定

(一)生源数量的大幅度流失

第一，金融危机效应大面积覆盖过后，我国部分区域实体经济根基开始不稳，不免令相当数量的打工子弟学校生源开始朝着家乡回流。第二，至于选择继续留在外地进行打工赚钱的家庭，其一般向往为孩子选择高端样式的民办学院，毕竟此类群体实际收入有限，最终不免顺势将注意力转向下端收费不高的公办学校。

第三，现下涉及美元、欧元等外币汇率开始大幅度下降，留学生整体费用也不是十分高昂，支付实力较强的家庭都会选择令孩子出国留学，至此国内职业教育生源结果遭受重大影响。

(二)就业竞争局势日渐激烈

长期以来，包括我国劳动密集型、出口型企业等，内部岗位数量急剧缩减，加上电力、纺织等行业经济成本的严重亏损危机侵蚀，不免令不同区域的中小型企业直接深陷于停产或是半停产危机空间之中。我国作为发展中国家，时刻表现出内部人口数量过剩、既有产业管理秩序混乱、社会成员就业压力空前暴涨等特征，而企业内部技术设备创新沿用迹象广泛分布，高等教育体制也开始朝着大众化形态过渡转变，学生和社会大众就业高峰开始趋近重叠状况，职业教育环境下的学生就业压力也便空前巨大。

二、新时期职业教育实现可持续发展绩效指标的改革机遇细节鉴定

(一)政府对职业教育产生高效推动力

现如今职业教育规模不断扩张，不管是对就业高峰时间缓慢调试，或是学生、教师角色定位，以及社会和谐治安景象等，都可被认定是一类伟大改革举措。尤其借助国家长期教育改革和发展纲要文件审定解析，职业教育人员未来较长一段时间，都会全身心投入到企业兴办职业教育积极态度调整、职业教育规模数量恢复、专业设置和社会需求尽量贴合等事务之中，由此也深刻验证了我国政府对于职业教育事业的高度重视现象。

(二)经济波动背景下的良好就业空间

客观评定，经济波动属于市场经济灵活运行期间的自我调节反应，相对令异质化行业人才创新培养和科学吸纳诉求愈加强烈，这也为职业学校内部专业结构、综合办学模式调整提供前所未有的适应机会。再就是部分不注重学生技能多元化培养和失去办学优势条件的职业学校，必然会被竞争激烈的市场所淘汰，与此同时，办学宗旨相对清晰且保留人员素质规范特色的学校便会随即脱颖而出，从此获得长效发展机遇，适度地将以往中职教育一切不良隐患遏制，最终令我国职业教育事业朝着健全形态不断过渡发展。

三、日后我国职业院校内部人才教育规范策略内容细致解析

(一)科学培养并灵活组建一类高素质、技能指导型专业教师队伍

归结来讲，此类教师必须时刻保留足够精湛的专业操作技能优势和严谨的职责规范理念，其有必要带领内部学生走向社会各个职业领域中进行观察实践，及时掌握不同企业生产规则，能够自觉将已学理论和实际工作环境相互契合，确保日后各类教学活动的针对性结果。也就是说，高素质、技能指导型教师队伍建设工作，始终是职业教育事业改革关键。

(二)快速开创并强化校企合作形式下的高技能人才培养改造能效

透过以往我国高技能人才工作意见材料观察审视，涉及借助行业特性为主体、职业院校为基础、社会各个领域大力支持的高技能人才培养体系理应快速构筑成型，这样才能确保这方面人才教育成就和相关企业发展诉求的全面贴合结果，可以说是新时代背景下企业人才综合型发展战略的最终需求。

(三)细致化整合各类职业教育辅助资源

职业院校想要在日后激烈市场竞争活动中拔得头筹，就必须针对各类实验器材、实训场所空间等进行合理数量的成本资金投入。面对此类状况，相关学院可以选择联合特定市场规范机制，进行相关企业和其余职业院校动员，借此共同构筑起教育集团，快速整合起各类教育辅助性资源设备，适度彰显全面共享理念。

另一方面，职业教育内部专业设置结果应该尽量迎合多元化企业发展诉求，尤其在特定专业教学内容设置上，应该主动彰显特定企业岗位正向发展需求。对于教学模式应进行结构性调整，应以行为导向教学为主导，理论与实操一体化进行教学，让学生围绕明确的学习目标完成学习任务，通过主动和全面的学习，达到脑力劳动和体力劳动、理论和实际的统一。结合生产实际注重抓细节教学，充分抓实操训练，让企业参与到课程的教学中来等。

结语:综上所述，我国职业教育改革工作可说是任重而道远，尤其是在教育监管机构和国务院综合审视范围下，各类职业教育战线和相关企业单位应该主动强化彼此合作交流力度，全面吸纳社会各个领域支持关心，共同应对今后职业教育改革过程中的诸多挑战与机遇。毕竟中等职业教育在满足社会成员多样化的求学愿望、为经济社会发展输送多层次人才和劳动力的需求、构建和谐社会的大舞台上将扮演越来越重要的角色。

［1］周春香.浅谈知识经济与职业教育的发展［J］.群文天地，2011

［2］李春明.浅谈职业教育要素的构成及其意义 ［J］.教育探索，2011