中小学整体改革实验基地会召开

中新网消息，10月29日至30日，中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十七届实验基地会在重庆南岸区召开，会议以“深化教育综合改革，聚焦现代核心素养的实践探索”为主题，探讨当前中小学教育教学的改革与创新，就现代教育中如何培养学生核心素养作出论述。“核心素养是最关键、最必要的共同素养，是知识、技能和态度的综合表现，可以通过教育形成并获得发展。”中国教育学会副会长、国家督学张民生认为，核心素养具有发展连续性和阶段性，其涉及义务教育、高中、大学乃至更高层次。核心素养兼具个人价值和社会价值，其作用发挥具有整合性，整体的品格和能力，不单是某个学科的，是由学科和跨学科形成的一种综合性品质。南岸区教委主任李劲渝称，南岸区正在实施将教育改革与培养德、智、体、美全面发展的幸福孩子和培养具有“中华优秀传统文化底蕴、社会主义共同理想、国际视野”的现代公民的育人目标结合起来。