民办高校学新生入学导航系统的设计与实现

张银桥

摘 要：近些我国民办高校的教学质量不断提高，学生就业率也呈现出逐年提高的趋势，因此学校所面临的新生入学压力也很大，基于现代科学技术之上的新生入学导航系统在各大民办高校中的应用，极大的缓解了高兴开学时的工作压力，本文针对新生入学导航系统的设计与实现进行几点分析研究。

关键词：基于设计的研究;入学导航系统;推广

大学新生入学教育近些年来越发受到社会各界的关注，尤其是对于民办高校新生来说，入学教育时期步入新生活的开始，学校需要有计划、有目的、有准备的对新生开展入学教育，帮助他们更快融入大学生活，了解周围环境，实现中学到大学的平稳过渡。针对这些问题，目前民办高校都相继开始了新生入学导航系统的设计与实现，并取得了令人满意的效果。

一、以实际问题为出发点

建立在设计基础上的研究，其最为主要的特点就是强化了教师与学生之间的联系，并能够从人们的需求出发，更好的进行教育干预活动，解决人们实际关心的问题，下面具体分析：

1.目标对象特征分析。民办高校学生刚刚步入大学的时候，难免会对周围的环境感到陌生，很多学生难以适应，地域方面，人性方面的差异，使得学生在学习以及生活上都会遭遇很多困难，这些困难如果没有得到及时解决，或者没有得到教师的关注，那么非常容易造成学生困惑的心理，从大量的实践中发现，民办高校新生中，有一部分是因为尚未走出高考的影响，还有一部分是进入大学发现理想与现实并不一样，另外就是对于陌生环境以及人际交往的迷茫，尤其是家境不是很宽裕的学生，他们难免会得到自卑，而以往非常优秀的学生，突然之间不被人关注，也会感到失落等等，这些都是造成新生入学迷惘的关键因素，也是民办高校学生所普遍具有的入学特征。

2.大学新生入学教育存在的问题。入学教育目前已经成为了大学新生入学的必经之路，对于学生未来的生活和学习有着非常现实的意义，作为学生步入大学殿堂的第一课，民办高校教育工作者应高度重视起来，但是目前很多高校中新生入学教学中依据存在很多问题，制约了教育作用的发挥，具体总结如下：

（1）入学教育缺乏针对性。在传统民办高校入学教育中，教师对于学生的个体差异以及教学内容不够重视，教学内容枯燥无法，滞后现象非常明显，在教学方面上也过于陈旧，没有考虑到新时期大学生的精神面貌以及实际需要，因此入学教育的效果往往并不理想。

（2）入学教育缺乏全员性。开展入学教育实际上要将学校、家庭以及社会三个方面进行有机结合，从三个不同的角度思考问题，塑造学生个性，要讲三者有机结合在一起，在能够达到最好的效果，但是很多学校在新生入学的时候往往只是单单进行了学校教育，在家庭以及社会教育方面涉及非常少，确保必要的联通和支持，因此入学教育也无法达到理想效果。

（3）入学教育缺乏延续性。由于入学教育本身的特点决定了其延续性较差，这个阶段的教育时间很短，因此学生在结束了漫长了假期之后，思维以及心理都还处于一种比较散漫的状态，想要快速的提升他们对于大学生活的了解和认识，实际是非常困难的，这就是需要家长，学校以及社会三方面同时创造条件，在假期就应该鼓励学生到自己所考入的高校参观和认识，奠定一定的基础。这样在未来的入学教育中就会比较容易。

（4）入学教育缺乏多样性。入学教育实际上与其他教育一样，都需要从学生的心理特征以及学些特征出发，刚刚步入大学的学生，对于周围的环境必然存在强烈的好奇心，作为学生入学后所接触的第一门课堂，入学教育应该注重教学方法的多元化与多样性，要充分的激发学生的兴趣，提升学生对于未来生活和学习的向往度，这样才能够最终达到入学教育的目的。

二、理论与技术驱动，设计与开发系统

在明确定了设计的大体方向之后，民办高校的相关研究人员就要从何运用理论与技术驱动，设计开发入学导航系统。从根本上提升民办高校入学教育的整体质量。

1.理论与技术支持

（1）建构主义理论。建构主义强调对学习环境的设计，学习环境是学习者可以在其中进行自由探索和自主学习的场所，在此环境中学生可以利用各种工具和信息资源来达到自己的学习目标。基于该理论，本系统的设计以大学新生为研究对象，根据他们入学阶段的心理过程，重视创设合理的情境，为主动完成意义建构创设条件。

（2）系统支持技术。该系统主要是运用Flash技术进行设计和开发。Flash是由Macromedia公司推出的交互式矢量图和Web动画的标准制作软件。设计者使用Flash可以创作出漂亮的导航界面以及其他奇特的效果，并且其较强的交互性优势可以满足用户各种交互需求，把用户友好概念纳入设计之中。结合Flash ActionScript2.0动作脚本语言，例如碰撞检测hitTest函数和鼠标事件isDown函数等系统函数，使整个系统互动性、可控性更强。

2.系统的设计与开发

（1）学校位置：将地图由大及小，一步步缩小范围，最终找到学校所处的位置。目的在于使有意愿报考本高校的考生了解学校所处的位置。

（2）学校简介：主要介绍学校的环境和历史，使新生对自己将要就读学校的情况有一个大概的了解，燃起他们对这所大学深深的热爱之情。

（3）报到流程：这个环节是帮助学生顺利按成入学手续的办理，并对资格审核、住宿问题以及各种费用缴纳给予说明，避免学生们无从下手，不知所措。

（4）入学须知：从整体上对大学的生活和学习进行了一个总结，学生通过阅读入学须知会明白，大学生活基本是什么样子，在心理上会有所准备。

2.5校园导航：大学校园比较大，各个教学楼，办公楼，宿舍楼，食堂等建筑学生都需要进行了解，这

三、结语

为了能够提升民办高校的教学水平，稳定学生情绪，提升学校的核心凝聚力，在新生入学之际，科学的开展入学教育是非常必要的的，但是由于目前我国民办高校在入学教育中工作任务量非常重，同时还存在很多实际的困难，因此入学教育的效果一直不够理想，本文研究的新生入学导航系统，是利用科技手段，实现新生从报道到入学，从认识学校到熟悉环境的自动化系统，学生在这样人性化，智能化的入学引导下，对于大学生活会感到非常好奇，充满很多想象，对于学生即将迎来的大学生活，有着非常积极的意义。

参考文献：

[1]焦洁庆.大学新生入学教育的误区与对策分析[J].文教资料.2010（08）.

[2]王永锋，何克抗.建构主义学习环境的国际前沿研究述评[J].中国电化教育.2010（03）456.

2014年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目（项目编号：12544121）