关于初中生语文自主学习能力培养的教学实践

刘定红

摘 要：初中语文是初中教育的重要内容，受到长期应试教育的影响，语文教学已经无法达到预期的目的，随着教学改革的不断深入，语文教学也需要培养学生的自主学习能力，从初中语文培养学生自主学习能力的必要性入手，进行分析和探讨，提出了培养学生自主学习能力的策略。

关键词：初中语文；自主学习能力；措施

语文是我国教育系统中的重要内容，受应试教育的长期影响，教师灌输式的教学已经背离了原有的教学理念，不适应现代社会发展的需要，因此需要强化学生的自主学习能力，教师和学生需要共同努力，提高语文教学的学习效果。

一、初中语文培养学生自主学习能力的必要性

1.语文课程性质的要求

初中语文教学是目前普通高中学生必须学习的一门课程，是一门通过认识文字进而实现对语言的掌握和理解。受长期传统的应试教育的影响，语文教学已经偏离了原有的轨道，也会打消学生的积极性，影响学生的学习效果，导致语文教学的效果逐渐下降。为了能够提高语文教学的效果，提高学生学习的积极性，只有这样才能提高学生的学习效果，真正达到教学的目的。

2.初中语文改革的需要

一直以来，语文都被列为中考必考的科目，是学习其他知识的基础，因此，很多教师将精力放在对学生的知识的灌输上，过分看重学生的分数，教学内容也是围绕考试题目进行，忽视了语文教学的实质，长此以往，影响了学生能力的提高，教育部针对这一现象，联合其他部门制定了教学改革，要求初中语文教育要注重培养学生能力，提高学生的品格、社会责任意识和和社会生活的参与度，这便要求将语文教学不断提高学生学习的自主性。 二、培养学生自主学习能力的策略

1.激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习

初中语文教育阶段，学生经过小学阶段的学习，对于语文的兴趣和学习习惯已经基本形成，因此，教师想要提高学生自主学习的能力，最重要就是要培养学生学习语文的兴趣，首先，要引导学生欣赏语文课文中的精彩文章和段落，吸引学生的注意力，在情感方面提高学生对于文章的把握程度；其次，充分利用现代教学手段，科学技术的发展在教育中的应用不断的提高，将书本知识转变成图像、声音、视频，提高学生的接受能力；最后，要创新教学方式，通过游戏或者竞赛的方式来提高学生的语文学习兴趣。

2.为学生营造自主学习的氛围

在新的课程标准的要求下，需要学生不断提高自身的语文素质，通过增加阅读量以及参加实践活动的方式来提高学生的自主学习能力。首先，需要教师改变传统的教学观念，清楚地认识教师在课堂中的作用，强化自身的引导作用，教师要进行正确的引导，提高学生的自主学习能力；其次，教师与学生需要互相尊重，建立融洽的师生关系，共同努力营造良好的自由学习氛围；最后，需要教师积极组织语文活动课，初中生的学习能力和兴趣还处于可以塑造和培养的阶段，因此，教师要组织活动课，发挥学生主动探索和学习的积极性。

初中语文教学具有一定的特殊性，语文知识是其他学科的基础，初中作为一个特殊的学习阶段，是学生能力、人生观的重要培养阶段，教师可以通过多种方式来提高学生的学习兴趣，为学生自主学习创造良好的环境，完成初中语文教学目标，只有这样才能真正为国家培养人才。

参考文献：

王利虎.改革课堂教学让学生做主人[N].中国教育报，2000.