江一燕：我想做他们的太阳

李少威

颁奖词：张若虚一首《春江花月夜》洗净六朝宫体的浓脂腻粉，而2015年，江一燕8年间持续支教广西巴马县长洞小学的消息，从社会观感上救赎了这一年吸毒、嫖娼、出轨、劈腿、斗殴无所不能的娱乐圈 。

纯粹的公益行动者为数不少，她一定不是做得最好的，但她作为明星的身份与山区条件之间的巨大反差，代表着社会发展的两极，这种张力感染了许多人，提醒着社会公平的价值，以及实践比言论更加可贵。

获奖感言：

要相爱，如同你爱落叶，如同深秋围绕大地。如同思念，随风传递。如同母与子，如同情人，如同挚友。爱是这世界最美好的风景。

2015年，一段17分钟长的视频，刷新了中国社会对文艺青年江一燕的认识。

此前人们知道她是影视演员，音乐人，写过书，爱摄影，但不知道她的另一个身份—“小江老师”，那是广西巴马县东山乡长洞小学487个孩子对她的称呼。

8年来，她每年都要抽出一个月、半个月或者几天的时间，到长洞小学支教。她给孩子们写了《长洞小学之歌》：长洞小学是我家，老师就像我爸爸……孩子们喜欢她，某一次，一个小女孩自然地说出：“小江老师，你就像我妈妈一样。”

她努力控制住自己的情绪，但她知道，这种超越血缘的亲情，就是自己一直坚持下来的原因。

“不，不是坚持，是享受。”

2006年，23岁的江一燕去巴马山区拍摄文艺片《宝贵的秘密》，拍摄地在东山乡小嘎牙村。这个瑶族村寨只有八九户人家，不通水电，那里的孩子不爱说话，下雨天就默默坐在屋檐下，看着雨滴坠落。

她被这一幕击中。“他们看着很冷，这时候我就想做他们的太阳。”

既视感唤起了她的童年记忆。她说自己小时候的感受大概就跟这些孩子们一样，“灿烂，又孤独”，她从中看到了自己。

江一燕告诉《南风窗》记者，是一种冥冥中的缘分，让她留下来。没有什么主动担当的意识，也没有宏大的规划，就是觉得应该做点事情。“一个单纯的小心愿。”

小嘎牙村有几间教室，但已没有老师，孩子们只能到两个多小时山路之外的长洞小学上学。

住在各个方向的孩子们，翻山越岭来到这所学校，学校在马路边，过往车辆溅起的石子，把窗玻璃击打得千疮百孔，他们用布满冻疮的小手翻书、写字，在瑟缩中上课。放学以后，他们就在山坡上支起一口锅，自己做饭，五六岁的孩子，喂饱自己，还要喂饱弟弟妹妹。

当年回到北京，江一燕开始筹款，自己在网上开了一间义卖店，把收益捐给学校，同时发动明星朋友们捐助，衣服、鞋子、书包送了过去。

2007年，“小江老师”来了，亲自给孩子们上课。此后的8年里，她每年都会去，多则一个月，少则几天。

离开的时候，孩子们在车后面追，江一燕在车里面哭。

“有些城里的老师去支教，只是带去一次性的快乐，孩子们知道，他们走了就再也不会回来了，这对孩子们而言是一种很负面的体验。”江一燕说，“我小时候也有一位好老师，因为疾病她很早就离开了，大人就说，天上那颗星星就是那位老师，她一直在看着我。”

江一燕承诺自己还会回来，“只要你们好好学习，好好吃饭”。一年年延续下去，孩子们觉得小江老师一直都在，不会离开。

“是孩子们，或者说是命运，选择了我。”

一个人的力量有限，江一燕用自己的影响力动员更多社会力量的加入。

破烂的玻璃窗修好了，老旧的校舍修葺了。孩子们有了音乐老师、手工老师、体育老师、生理卫生老师，有了整齐统一的服装，有了温暖的被子，有了学校食堂。现在，他们甚至有机会学吹口风琴，弹尤克里里，打鼓，乃至摄影。

原本害羞得说不出话的小姑娘、小男孩，慢慢地敢于在一个高出地面的平台上又唱又跳，或者演出自编自导的小品。

这些都是“爬出来”的。江一燕给自己取了个网名叫“江小爬”，源于影迷们戏称她在娱乐圈的事业进展缓慢，有如爬行。

作为明星的江一燕，并不炙手可热。2008年播出的电视剧《我们无处安放的青春》，让她几乎家喻户晓，此后多年，电影《秋喜》、《剑雨》、《消失的子弹》和两部《四大名捕》，都颇有影响，但在这个过程中，她自身在节奏上是一种“文火”状态，从不高产。

2014年，江一燕出资100万元，组织起爱心“爬行者”基金，作为一个稳定的支教平台。“爬行者”基金一样慢条斯理，一步一步地去改变。

“很多人能出很多很多的钱，做很多计划和目标，我没有，只是年年去看望这些孩子，帮他们做一些小事情，积少成多，我想也可能会改变这一片的孩子，让他们有不一样的成长。我一直相信最真诚的东西一定对人的影响最深。”

一开始，要让这个生活在北京城的姑娘迅速适应山区生活并不容易，午夜里遥远的乡村茅房、茅坑里蠕动的蛆虫，还有四面鬼哭狼嚎般的山风，曾让江一燕在夜幕中孤身一人夺路狂奔。

惊惶的江一燕，吓得草丛里休息着的狗惊惶地窜出。

有时候，其他老师都回城了，只有江一燕一个人，她就成了一名“全科老师”，包打一切课堂。

“我的朋友们问我，江一燕，你一直在做这些事，但没有人知道，也没有做得多大，把自己放到这么苦的环境中去，值得吗？我说，当你感受到爱，就没有苦。”

在《无处安放的青春》中，江一燕饰演的大学校长之女周蒙，最后孤身离去，当了一名支教老师。

“我后来相信，现实中真的有这样的人。”

江一燕的个人事业在旁人看来本可以更好，言下之意是，选择支教是一种自我耽误。

“这是价值观无法相互理解的结果，我觉得一个演员不可能一直在拍戏，一直处在浮躁的娱乐圈环境当中，至少我不是这样的一个演员。”

她的语气中透露着愉悦：“我觉得在生命与心灵的体验方面，我是一直在得到，某种程度上讲孩子们给我的比我给他们的更多，我从他们身上感受单纯和美好的一面，事实上是他们教会我怎样和这个世界交流。”

江一燕说，对山区孩子的物质给予，其实已经够了，但仅仅是物质给予又远远不够。

“我们习惯于拿物质条件进行对比，总是对这些孩子们寄予一种同情，这是在用一种外在的视角在看待他们。其实，有时候他们的快乐是要超越城里的孩子的，他们没有兴趣班，没有那么多作业，有更多时间玩耍，保持着天性的快乐。物质上的帮助，满足基础需要就可以了，不要太多。”

她给《南风窗》记者举了一个例子。一开始，看到孩子们在冬天还穿着凉鞋上学，走两个小时山路，觉得很心疼，就给他们每一个人发了一双球鞋。穿上球鞋，他们的脚反而磨破了，不会走山路了，最终有些孩子还是喜欢冬天穿凉鞋。

“所以我们必须深入了解他们真正的需求，而不是从我们的角度去理解。”

捐助的物资很多，有一些没有分发给孩子们，近年他们开发了一个新项目：在学校内成立一家“支教超市”，把积存的物资变成“商品”，孩子们需要用自己的努力作为“货币”，去换取想要的东西。

这种创造，以一种生活实体的形式教会孩子们社会是如何运作的。

孩子们知道“小江老师”是拍电影的，但不知道电影是什么，江一燕就承诺一定给他们放电影。她从导演王浩一处借来了自己主演的《宝贵的秘密》的母片，借来了放映机，挂起银幕，自己当放映员。

孩子们看看电影里的“小江老师”，又回头看看身后的“小江老师”，眼神惊奇，似乎无法确信哪一个是真正的她。

错愕感，在江一燕8年支教的消息披露出来之后，山外的社会一样存在，虽然性质完全不同。有人说她炒作，其实别有动机，有人说这不可能是真的，还有人在用长篇帖子，论述江一燕“不懂教育”，所以她的支教“弊大于利”。

一个分裂的社会，不相信自己做不到的事情，不相信自己没看到的事情，甚至也不相信自己看到的事情，这很正常。一名资深媒体人对《南风窗》记者说，我们还能觉得感动，是因为我们还属于没有麻木，还能被自己所遇见的故事触动的人。

“我的看法是多做事，少说话。那些质疑得越是勤快的人，其实恰恰就是什么也不做的人。”江一燕说，“如果我们彼此之间少一份戒心，多一份善意，彼此宽容，多去爱多去做，中国的社会问题就会减少很多，比如水质会好很多，雾霾也会少很多。”

“要相爱，人与人，人与动物，人与地球，都应该是一种相爱的状态，这就是我的价值观，我觉得支教最重要的，就是播撒爱的种子。”

和《南风窗》记者谈话的时候，江一燕正在西藏拍摄一部与生命有关的文艺片，高原反应强烈。

“我现在选择电影的方向变了，更倾向于表达正面的价值观的片子，因为孩子们会看到。”