你好，初中

从小学到初中，是孩子必经的一个过渡阶段，孩子不仅需要学会独立，还要学会自主学习、完成从“要他学”到“他要学”的角色转换，更要学会与周围人打交道、增强适应新环境的能力。

在“小升初”这个暑假，父母也需要做一份“暑假作业”，帮孩子做好过渡阶段的身心准备。那么，从何入手好呢？本期我们特别邀请江苏省天一中学初一年级的几位同学来谈谈他们在“小升初”暑假所经过的心路历程，或许您就能从中受到一点启发呢！

我是原来小学里唯一能考到这所重点中学来的学生，所以从一开始我就跟自己说绝不可以落后，要让小学同学继续对我刮目相看。然而事与愿违，过重的心理负担反而让我压力重重，学习也不尽如人意。所以，我认为进入中学不能一开始就给自己过多压力，比如要求自己考前几名之类的，而是要能让自己一切清零，走出小学的光环。

升入初中必然面临环境的变化，进入新学校、面对新集体要告诫自己：这是一个新的起点，我们都要从零开始。以前学习好的同学最忌沾沾自喜，以往并不出色的同学也不要妄自菲薄。初中学习有新要求有新方法，谁适应得快谁就会脱颖而出，谁都会有自己的精彩。

邵易武

新的环境，新的同学，新的老师，新的教室……进入新环境，要尽快适应，才能更好更快地学习。提前了解新学校是最务实也最容易疏忽的环节。如果不提前了解新学校，待到开学时就会有些措手不及。比如我，暑假中只顾着疯玩，开学后差点在偌大的天一中学迷路。因此，建议大家可以在暑假里通过网上搜索、实地勘察等方式来了解新学校。

沈佳舟

放暑假了，的确快乐，然而面对分别，总有些悲伤。小学六年，让我拥有了一些知心好友。然而我们却要各奔东西去读中学了，暑假里我们隔段时间就会聚一聚。记得最后一次聚会，我们还邀请了几位平常与我们相处融洽的老师，其中一位跟我们说：“开学之后，你们也不要轻易断了联系，平常周末完成了学习任务就可以出来聚一聚，六年攒下的友情不要断。”

现在，尽管学习任务有些紧，我们仍然会在假期里时不时地聚一聚，这样既放松了身心，又联系了老友。

俞奕熙

我在做学校发的暑假作业时看到了英语音标题，我顿时傻了眼，小学里老师可没有要求我们背音标啊。我只好对着电脑一边查一边做，做完一想：我是不是该学音标了呢？于是，我跑到姐姐家向她学习音标。姐姐推荐我看海伦音标视频，我便边看边学，碰到不会的就去问姐姐。我花了一天时间记住音标，又花了几天时间来巩固练习用音标拼单词。

开学之后，老师果然直接要求我们对着音标拼写单词，因为我提前把学习上的漏洞给补好了，才不至于措手不及。我非常庆幸自己暑假里的选择，也就是去向已经上了初中的姐姐“取经”。

戴一帆

刚考完，我原来紧绷的弦一下就松弛了，睡懒觉、发呆、看电视、出去玩……玩着玩着，我对这无事可做的几天竟厌恶起来。没了紧张的学习生活，我一直盼望的假期也无味起来。收到梦寐以求的重点中学的录取通知书时，兴奋之后，我想到要充分利用好这个假期，为即将到来的初中生活储备一点“能量”—做完布置的暑假作业，我一边复习小学奥数，一边预习初中知识。

“哎呀，你这么拼命也不好，一根弦一直紧绷，也许效率不高。还不如列一张大表格，先写出要完成的作业，再画出日历，一天一天分配开来，让整个暑假有个整体的安排，剩下的时间可以玩，也可以锻炼身体……”爸爸的话点醒了我，我面前漆黑的通道豁然开朗，立即行动动手去做！现在回想起来，这件事是我暑假做的最有意义的一件事了。

何恒驰

“老妈，帮我倒杯水过来。”暑假里我一如既往地唤着老妈，可老妈竟然没像以前一样把水端给我，而是跟我说：“自己去做！”“为什么呀？”我很不高兴地问老妈：“你以前不都帮我倒水的吗？”妈妈郑重地跟我说：“我给你倒水固然可以，但下学期你将要开始住校生活了，到了学校，你使唤谁？你的室友吗？恐怕到时谁都不会理你吧。”老妈的话提醒了我，是啊，到了学校我喊谁去？！

后来，一个暑假里当我习惯性地张嘴“老妈，帮我……”这句话一出来，我便狠狠地给咽回去，自己的事情自己做。开学后，我不仅顺利适应了学校寄宿生活，还被同学推选为舍长呢。

陈春雨

炎热充斥了整个暑假，整个人软绵绵的，一动也不想动，睡觉、发呆、看电视、做作业、做死作业、死做作业，人变得非常暴躁，甚至有些神经质了。爸爸见我这个样子，说：“这样子可不行啊，明天咱们去竹海吧。”

来到竹海，绿竹万顷，空气凉爽又清新，脑袋里之前所有的杂念全都消失了，我张开双臂感受着大自然的气息，整个人轻松多了。

朱晨易

初中与小学的学习生活截然不同。小学里，我们是在老师的监督下学习，从早晨进校到傍晚离校，老师“全程监控”，学生完全服从老师的指挥。所谓的“自修课”也只是一个名称，都是老师安排作业或考试，如同火车一样，轨道早已建好，只能按部就班地前行，一出花样，准得“翻车”。

而到了初中，情况就完全不是这样了。尤其是像天一这样的寄宿制学校，除去白天课表上的自修课不说，从下午一直到晚上，都是自修时间，任你自由安排。老师只是偶尔来看一看，学生可以“随心所欲”，大家“八仙过海”，谁能利用好自修时间，谁就掌握了学习的主动权。

因此，我认为，在暑假里，家长不能过于帮孩子安排任务，要给予他们学习上的自由空间，让孩子学会自主安排学习。

曹欣悦

编后语：江苏省天一中学地处太湖之滨无锡，这里的少年班是中国超常教育研究实践基地，学生们会在这里用五年时间完成中学六年学习内容。在这次关于“小升初”暑期生活的大讨论活动中，同学们梳理和反思了自己那段成长历程，这将对他们今后的学习和生活大有裨益。作为老师，我们认为“生活自理” “学习自主” “心理自强”是新生入学后的三个关键词，希望各位家长在与孩子共同规划小升初的暑假生活时能有意识地兼顾到这些方面。