浅谈农村留守儿童教育现状及对策

李霞

摘 要：随着我国经济的不断发展，城市化脚步的不断加快，致使大部分的农村青壮年均外出打工，而这样的现状虽然在一定程度上促进了经济的发展，然而，没有父母的陪伴，留守儿童的教育问题变得越来越严重。

关键词：农村留守儿童；家庭教育；学校教育

一、农村留守儿童现状

1.家庭教育不足

农村留守儿童的监护人一般是爷爷奶奶等，父母长期不在身边，而爷爷奶奶年纪一般比较大，同时没有什么文化修养，故而直接使留守儿童的家庭教育明显存在不足。农村留守儿童没有接受良好的家庭教育，难以形成良好健全的人生观、价值观。同时受父母外出打工的影响，他们认为学习没有用，想和父母一样外出打工。还有因为父母长期不在身边，一些儿童可能会觉得自己与别人有一定的差距，产生了自卑感，没有安全感与安全意识，使得留守儿童心理发育不健全。

2.学校教育不健全

大部分的农村学校仍是以学生的文化成绩为评判的唯一标准，只注重学生文化成绩的提升，而没有有效关注农村留守儿童的心理发展。这样的学校教育直接影响了留守儿童健康、全面地发展。当然，由于学校在农村，其教学资源也不够充分，大部分的学校是寄宿学校，住宿条件一般不如城市学校好，学生的生活环境差，这也在一定程度上影响了学生的学习。此外，教室的教学设施也不健全，像多媒体技术教学等还没有真正落实到农村学校之中。除此之外，大部分农村学生英语基础较为薄弱，而学校也没有完善的教学设施，这也使得学生难以有效地进行英语学习，从而对英语逐渐失去了学习兴趣。

3.社会教育存在问题

尽管随着时代的发展，大部分地方政府对农村留守儿童不断加强重视，但还没有真正落到实处，在解决留守儿童教育问题的过程中并没有实行有效的对策。同时，由于社会对农村学生监管不够，而一些农村学校环境不够优越，存在网吧、台球厅等不良场所，这些场所在一定程度上影响了学生学习，让学生无法专心学习。

二、有效解决农村留守儿童教育问题的对策

1.注重家庭教育对儿童的影响

家庭教育对于儿童而言是非常重要的，有效的家庭教育能够促进儿童的心理健康发展，使学生养成良好的行为习惯和积极的学习动机。故而，作为父母应注重对学生进行有效的家庭教育。对此，笔者认为留守儿童的父母要积极转变教育观念，彻底改变只要有丰富的物质就能让孩子健康成长这一错误观念。父母不能常常陪在孩子身边，但要经常给孩子打电话，利用节假日回来陪陪孩子，注重孩子的身心发展，引导孩子进行正确的选择。当然，要进行有效的家庭教育，监护人还需要强化自身的素质和能力。监护人远比父母陪在孩子身边的时间多，故而监护人应时时学习，通过潜移默化的影响，促使学生进行有效的学习。对此，笔者认为监护人应利用网络、电视、书本等途径加强自身的文化修养，多与学校教师沟通，对孩子进行全面了解，进行有效的家庭教育，加强家庭教育对儿童的影响。

2.注重学校教育对儿童的引导

学校是学生学习的最主要场所，在解决留守儿童教育问题中发挥着重要的作用，故而应注重学校教育对儿童的引导作用。对此，笔者认为学校可以通过建立农村留守儿童的成长档案，将儿童在学校的表现及时同家长联系与沟通，以此促进学生的身心发展，有效保障留守儿童的健康发展。同时，学校还可以设置专门的辅导员，对农村留守儿童进行正确有效的引导和教育，促使儿童健康全面发展。当然，学校还可以与家长合作，对家长进行有效的培训，使家庭教育与学校教育同时促进学生的发展，为农村留守儿童营造良好的校园环境与家庭环境。除此之外，学校还应大量引进先进的教学器材，注重提高教学质量，让学生能够得到良好的教育，提升学生的学习效率。

3.以社会教育推动儿童教育

良好的社会教育对于儿童教育也十分重要，是引导学生成才的重要载体。对此，笔者认为社会教育活动中应注重营造一个良好、清静的学习环境，彻底清除学校周围影响学生学习的不良场所。同时，社会教育还应注重一些社会爱心群体对农村留守儿童教育的作用，以有效改善农村留守儿童的教育问题。

总而言之，只有充分解决农村留守儿童的教育问题，才能促进儿童的健康发展，同时可以有效促进社会的繁荣与发展。当然，这需要家庭、学校、社会的共同努力才能有效解决这些教育问题。

参考文献：

[1]陈在余.中国农村留守儿童营养与健康状况分析[J].中国人口科学，2009（05）.

[2]潘璐，叶敬忠.农村留守儿童研究综述[J].中国农业大学学报：社会科学版，2009（02）.