耳鼻喉科健康教育的应用体会

张维佳

【摘  要】健康宣教是整体护理的重要组成部分.通过护士有计划、有目的的教育过程，可使患者及家属了解增进健康的知识，提高健康水平，使其行为朝着有利的方向发展.我们针对耳鼻喉科患者的健康状况及疾病特点进行健康宣教，使患者提高了对疾病的认识和预防，现将工作体会介绍如下.

【关键词】耳鼻喉科;健康教育;应用;体会

Otolaryngology application experience of health education

Zhang Weijia

Hohhot in Inner Mongolia Inner Mongolia medical university affiliated hospital otolaryngology

Abstract：Health education is an important part of holistic nursing care.By the nurse in a planned and purposeful education process，can make the patient and family to understand the health knowledge，improve the level of health，make its behavior towards a favorable direction.Our health status and disease characteristics of otolaryngology patients health education，make patient improved understanding of diseases and prevention，will now work experience is introduced as follows.

Key words：otolaryngology  Health education  application  experience

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病人及其家属为对象，通过护理人员有计划有目的的宣教过程，使病人了解增进健康的知识，改变其健康行为或问题，提高健康水平，使其行为向有利于健康的方向发展.健康教育是医院的重要职能，健康教育的作用是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，使之达到最佳健康状况。

1健康教育的方式

在健康教育过程中，根据每个患者个体化的差异，我们采用多种方式进行教育。口头讲解和健康小册子相结合，将入院介绍、住院须知、卫生习惯、手术前后注意事项、出院指导等写成小册子，发给患者及家属学习。同时每2个月在病房出一期健康教育专栏。由于患者和家属对疾病的认识不足，加之大部分患者来自农村，自我保健意识较淡薄，甚至个别患者不识字，健康小册子对他们来说作用不大，所以采用专人耐心讲解，促膝谈心的方法，直至患者接受和理解为止。因为健康教育也是医患之间信息沟通的重要方式，我们采用提问和讨论相结合的方法，鼓励患者或家属多提问题，将患者关心的内容进行讨论，尽量予以较满意的答复。采用示教和指导相结合的方法，手术前有针对性的指导患者练习一些重要动作和注意事项，如声带息肉摘除术，患者术后因禁声可用写字的方式或用手比划的方法表达意愿。

2健康教育内容

2.1入院宣教

病人住院都有陌生紧张心理，护士热情接待是全程护理工作的基础，责任护士通过自我介绍、环境及院规介绍，使病人尽快适应环境，同时通过护理查体和书写护理病历、护患交流，了解患者基本情况，从而作出护理诊断制定护理计划，使患者融入角色，进入状态。帮助患者熟悉病房环境 护士应热情接待患者及其家属，向他们介绍病房的情况，如主任、主管医生、护士长、护士、作息时间等，并详细询问病情，使患者对医护人员产生亲切和信任感，积极配合治疗。

2.2手术前健康教育

护士应了解患者的一般情况，根据患者情绪和所诉的心理活动，进行亲切的交谈，有针对性的进行指导。护士根据专科的特点对于不同病种的围手术期内容进行详细讲解，在各种检查通知，手术方式、麻醉配合方法等方面给予全面介绍，针对病人对手术的不同表现状态，进行良好的心理疏导，得到病人积极配合，作好术前准备。如扁桃体手术患者术前应指导如何预防上呼吸道感染，必要时口服抗生素，預防感染，注意饮食，确保手术如期顺利进行。针对患者害怕疼痛的心理，给予必要的心理疏导。同时向患者介绍术前需要准备的各项工作：如禁食、备皮、皮试，用药及术中麻醉剂的应用，向患者介绍手术医生的技术情况，帮助他们解决对手术的各种顾虑，使其身心处于最佳状态接受手术治疗。

2.3手术后健康教育

对于术后护理教育模式，我们采取，参与协作等形式，并严格按照内容执行，同时作好密切病情变化观察，针对出现的问题，耐心讲解及时处理，帮助患者减轻疼痛，促进睡眠，从而达到患者早日康复的目的。术后患者清醒，根据患者害怕疼痛、流血的特点，护士应在患者身边亲切告诉患者，手术成功已安返病房，可以安心休息。同时根据病情，指导患者的饮食，有些患者术后不思饮食，应告诉其进食可增强抵抗力，鼓励术后第一次进食时先饮少量开水，无呕吐后再进行易消化清淡有营养的流质或半流质饮食，保证机体需要，指导适当早下床进行锻炼。

2.4术后康复

功能训练术后康复功能训练对于患者疾病恢复十分重要，根据专科制定各病种的康复训练计划，责任护士在执行过程中给予正确指导、帮助，具体内容分为：

①鼻部手术病人通气功能训练;

②内耳手术头部固定后平衡功能训练;

③喉切除的进食功能训练;

④喉切除的发音功能训练;

⑤面瘫病人的康复功能训练

2.5出院时健康教育

对于病人顺利康复出院后近一段时间内的注意事项，保养须知进行详细耐心讲解，在自我饮食护理，用药护理、复查等方面进行详细讲解，以巩固手术效果，提高他们生活质量。告知患者注意休息，房间空气要新鲜，室内定时通风换气，保持情绪稳定，忌烟酒，注意饮食调配，暂不吃有刺激性的食物。生活应有规律，定期来医院复查和换药，如出现异常应及时到医院就诊，告诉其具体时间。教会患者出院后如何服药，了解药物的作用和副作用以及注意事项，教患者学会自我护理，增强自我保健意识，达到最佳康复状态，从而提高人们的生存质量。

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