中职计算机专业班主任管理工作浅谈

陈东琼

摘 要：在中职学校的计算机专业中，学生普遍存在素质偏低的问题，这些问题会引发更多的问题以及毛病。这种情况下，班主任在管理的时候就需要花费更多的精力，采取更多的手段。班主任要想带好计算机专业的学生，不仅要对自身的业务学习重视起来，还要学会灵活规范并管理班级的各项事务，对学生的安全工作负责，反复并耐心地对学生进行教育转化。

关键词：中职院校;计算机专业;班主任;管理工作

近年来，中职院校虽然能够较好较快地发展，但是“普高热”的大潮却给中职院校的生存带来了压力，所以，中职院校为了生存只能一再降低入学门槛，这种情况下生源的质量就可想而知了。学生没有明确的学习目的，沉迷于网络游戏以及娱乐设施中，缺少自信以及集体荣誉感，面对这样的班级，班主任要用什么样的手段来进行管理呢？

一、重视业务学习，以提升班级管理能力

对于本校关于班主任的培训要积极参加，班主任培训主要培训班主任的基本技能以及明确班主任的责任，对于班级管理的新概念一定要更新，在培训上或者其他时间多多与其他的优秀班主任进行沟通交流，这样不仅可以借鉴其他班级的管理经验，还可以了解其他班级的解决问题策略，以便应用到自己班级的管理之中。除此之外，过硬的计算机知识以及技能不仅可以让学生更加信服，还可以对学生不懂的地方进行指导。班主任还要学习一些心理方面的知识，尤其是青年阶段人群的心理知识，这样才便于与学生进行沟通交流以及心理辅导。班主任还可以多看一些关于管理方面的书籍，总结自身班级出现的问题，利用先进的管理理念进行班级管理，这样才能切实实现管理理念更新。班主任在管理过程中要学会反思，对于出现的问题要及时总结原因以及解决办法，这样才能做到在学习中反思、在反思中学习。

二、创新并使用科学灵活的管理机制

在现今这个科技时代，各种各样的社交软件层出不穷，例如QQ、微信、电子邮件等社交软件，教师可以充分利用这些软件来向学生征询管理建议，及时汇总并收集这些建议，对于中肯、可行的建议，教师可以考虑实行，然后组织学生共同讨论，最终制订可行的班级管理制度，这样不仅可以保证制度的平等以及民主，还可以保证班级制度的约束性以及针对性，使其更加合理，制度的实施以及落实也会更加顺利。有时，班级制度会缺少灵活性，教师可以针对这一特点在班级实行班级通告的制度，对于问题严重的行为采用通告的形式公布出来，这样不仅可以强化班级制度，还可以弥补班级制度死板的特点。

三、加强学生的安全教育工作

对于班主任来说，学生的安全工作是最重要的工作，学生的安全与否会直接影响到学生的未来以及发展，所以，教师一定要将其视为重点工作。学生的安全问题会直接影响到学校的稳定以及和谐，也牵动着每一位家长的心，所以班主任要时常对学生进行安全教育。

1.在教室以及宿舍粘贴关于安全管理细则的文件

在制定以及粘贴细则之前，班主任要征求学生的意见，让学生提出相关的安全问题并写出注意事项，例如不酒后驾车，不吃不健康食品，在宿舍不使用大功率的电器，防止火灾发生等。对于可能临时出现的安全隐患或者细节也可以用通告的形式通知大家。

2.建立班级安全文化建设

首先，用积极的手段进行宣传，让安全理念深入人心。班主任可以利用安全宣传栏以及QQ等方式宣传安全理念，还要注重鼓励学生进行安全政策法规以及安全宣传设计比赛等，这样会更好地实现宣传效果。其次，要努力提升教师的安全素质，为了丰富班主任的安全知识，班主任可以在学校开展培训的同时积极参与，还要时刻关注市级以上举办的班主任培训，积极参与培训，这样才能深入开展安全教育以及安全文化教育课题。另外，教师要积极开展文化氛围营造活动，例如开展安全读书活动等。班主任还要适时对学生进行鼓励，让学生多多参与到有关校园、交通安全的积极讨论中去。同时，班主任还可以开展丰富多彩的安全活动，例如主题班会以及征文比赛等活动，这样可以及时纠正学生错误的不安全行为，让学生逐渐培养安全文明的行为习惯，这样才能在班级中形成安全的文化氛围。

四、耐心教育学生

1.端正学习态度

中职院校的学生整体素质虽然偏低，但是学习门槛没有高低之分，只要你有一颗想要学习的心并付诸行动，就一定能学有所成。所以，班主任要教育学生用学习来更好地武装自己，为今后的发展打下良好的基础。通过学习，学生可以发现自身的薄弱项以及缺点并加以改正，逐步挖掘出学生更多的优点，并取得更大的进步。

2.以身作则，在细节上教育学生，影响学生

要想影响别人，首先要规范自身的行为，以自身的行为来影响其他人。班主任要想管理学生，规范学生的一些行为，首先要约束自身的行为，做到言传身教。例如，班主任要求学生在上课时手机静音，班主任首先要自我规范，在上课时绝对不能有手机铃声，这样学生才能受到感染，真正做到课上杜绝手机铃声。

对于中职学生来说，他们的基础素质一般都偏低，素质偏低带来的问题以及毛病虽然很多，但是班主任没有惧怕的必要，要适当调整自身的心态，积极解决问题，通过自身的努力带领好学生，让学生努力学习。班主任还要增强学生的安全意识，为学生尽量多的传授安全常识，这样学生才能保护自己。班主任是一个班学生的大家长，所以，班主任有责任保证学生的人身安全以及学習。

参考文献：

许利茂.新时期中职班主任工作困境及对策探析[J].成才之路，2010（31）.

编辑 张珍珍