西方钢琴学派对我国钢琴教育的影响探析

黄 敏

西方钢琴学派对我国钢琴教育的影响探析

黄 敏

【摘要】本文将针对西方钢琴学派对我国钢琴教育的影响做出简要分析，并提出合理化建议。

【关键词】西方钢琴学派我国钢琴教育西方钢琴学派影响

一、西方钢琴学派对我国钢琴教育的积极影响

（一）使我国钢琴教育得以顺利展开

钢琴学派起源于西方国家，而我国乐器起源多属于管弦乐器和击打乐器，钢琴的出现为我国的音乐事业带来了一次革新。在对乐器完全陌生的情况下，西方钢琴学派给我国钢琴教育提供了很好的参考价值，西方国家钢琴教育发展早于我国几百年，所以在基础知识理论和演奏技巧上都已经趋于成熟，而我国尚处于萌芽阶段，正是凭借西方钢琴学派的经验，我国才得以顺利的开启钢琴教育。

（二）为我国钢琴教育培养高端人才

钢琴是我国从国外引进的一种乐器，所以我国对钢琴的原理、基本知识、弹奏要求都处于空白阶段，我们学习的唯一途径就是向钢琴教育事业发展比较好的西方国家学习，所以我国钢琴最原始的授课者都是通过向西方钢琴学派学习而成为钢琴演奏者。

二、西方钢琴学派对我国钢琴教育的消极影响

（一）影响我国钢琴教育的创新性

西方钢琴学派起源早于我国几百年，而且钢琴是我国从欧洲国家泊来的一种键盘乐器，所以我国必须向西方国家借鉴经验、学习基本的演奏知识[1]。而正是这样借鉴和学习导致我国在钢琴教育上失去了创新的能力，过度的依赖西方钢琴学派的理论。我国的钢琴起步教育就是教师教学生学，教师具有绝对的权威性，学生难以有创新的能力，这必将使我国的钢琴教育事业难以有突破性的发展。

（二）影响我国钢琴教育的技术性

西方国家的民族特点多为热情、奔放，而中国相对来说过于内敛，这在钢琴的学习上也有着严重的影响。中国在学习西方钢琴教育的时候过于刻意模仿西方的弹奏技术、指法技术，而忽略了音乐本身的表现力，这使中国的钢琴教育出现“花架子”的形式，内行人眼里的“花拳绣腿”，这对我国钢琴教育的发展也有着极其大的影响。

（三）影响我国钢琴教育的专业性

西方国家钢琴学派经过几百年的沉淀，钢琴教育已经深入到每一个家庭和学校，而我国钢琴教育起步时间短，并且受到经济、文化水平的影响，使钢琴在我国的普遍率不高[2]。但是由于受到西方的教育影响，我国开始追逐钢琴学习的热潮，这使得钢琴教育市场出现“鱼目混珠”的现象，一些只会简单指法和乐谱的人就可以随便开班授课，而大部分家长对钢琴知识了解有限，很容易被蒙蔽，导致钢琴教育出现很多不规范的教育体系和演奏方式，这极容易将我国钢琴教育引入“歧途”。

三、如何消除西方国家钢琴学派对我国钢琴教育消极影响

（一）适度借鉴鼓励创新

由于我国钢琴教育知识在我国刚刚引入钢琴时处于空白状态，所以西方的钢琴教育方式和方法成为了权威性的参考。我国钢琴教育过度的模仿西方钢琴教育，导致我国的钢琴教育缺少创新性，所以培养出的钢琴方面人才也只是机械的演奏者。这就需要引起我国的钢琴教育者高度的重视，适当的改革我国钢琴教育体系。对于西方国家钢琴学派对我国钢琴教育有帮助的可以适当借鉴，但是在钢琴教育中还是鼓励以创新为主，首先教师自己要学会创新，无论在演奏方式上还是教学过程中，这样才会在钢琴的教授过程中合理的指导学生去创新，并把创新理念传达给学生。其次，鼓励学生学会创新，教师在教授过程中要善于发现学生的特点，依据学生的特点鼓励学生去创新。

（二）技意并重内外兼修

我国的钢琴教学现状是过于注重技巧，而忽略了音乐表达。毕竟我们学习钢琴的意义不是为了“炫技”。所以我国钢琴教育者要适当的把音乐表达、音色、音调等方面的教育作为重点。无论是专业的钢琴演奏家还是钢琴爱好者，最重要的是可以把自己的情感通过钢琴的演奏表现出来，分享给大家的同时也享受自己的演奏快乐。但是如果只是注重手指技巧的训练势必会影响整个演奏的气氛，听音乐会的时候我们更多的是沉浸在音乐的意境中而不是看演奏者的花式表演。所以在我国的钢琴的教授过程中既要培养学生的演奏技巧又要重视意境表达，内外兼修才能成为一个合格的钢琴演奏者。

（三）整顿钢琴教学行业

为了避免钢琴行业“鱼目混珠”现象，需要对钢琴教学行业进行整顿。首先，教授钢琴的教师必须要有从业资格证，必须是钢琴专业毕业或者业余水平达到8级以上，提醒家长不要盲目的报钢琴班，在全面了解钢琴学校或老师的水平后再合理的选择学习钢琴，防止不正规的教学方式影响学生的钢琴弹奏水平。

四、结语

钢琴在我国已经慢慢的从贵族化走向平民化，越来越多的人参与到钢琴的学习中来，西方钢琴学派对我国钢琴教学的影响有积极的一面也有消极的一面。对于消极的影响需要引起我国钢琴教育者的重视。适当的借鉴西方的经验，提高自身的创新性，让我国的钢琴演奏更有中国的特色；技术和音乐表达并重，让钢琴演奏者成为内外兼修，技意并重的全面人才。

参考文献：

[1]陈曾.法国钢琴学派的教学与我国钢琴教学的比较研究[J].福建省社会主义学院学报,2014(2):113-114.

[2]张淼.论钢琴演奏中音乐表现力的培养[J].飞天,2010(16):136-138.

作者简介：黄敏，(1976-)，南昌航空大学音乐学院，副教授，研究方向：音乐，教学方向。