高校篮球文化在校园体育文化建设中的影响分析①

画伟（河南科技学院体育学院　河南新乡　453003）

高校篮球文化在校园体育文化建设中的影响分析①

画伟
（河南科技学院体育学院河南新乡453003）

摘 要：高校篮球文化在校园文化中有着举足轻重的地位。通过篮球文化提升在校大学生的集体荣誉感、团结意识以及身体素质和终身体育意识的形成有着重要意义。该文从物质、制度、精神三个方面对高校篮球文化进行了论述，对现有问题针对性地提出了理论性发展路径。

关键词：高校篮球文化校园体育文化建设影响

篮球文化是体育文化的重要组成部分，在世界范围内有着广泛的爱好者参与其中，形成了独特的文化意识形态。高校是培养人才、促进个体素质不断完善的人文环境场所。在高校校园文化中积极丰富篮球文化是高校体育文化良好氛围建设的主要路径，促进学生终身体育思想和锻炼习惯的养成。

1　篮球文化在校园体育文化中的三种不同形态

1.1物质文化形态

物质文化形态是篮球文化在校园文化活动中所体现出的物质形态。主要包括篮球场地、篮球器材、服装以及参赛队员的队旗、队徽、奖杯等。通过历史的积淀，不同的物质形态被赋予了不同的内涵，是精神动力和团结奋进精神意识形态的基础。篮球物质文化形态是校园体育文化重要构成，在整个校园文化形态中起到了精神支柱和体育运动参与的物质基础。

1.2制度文化形态

无规矩不成方圆，制度文化释义为篮球运动有关的规则、制度以及管理方式等内容。相关制度体系的约束是保障篮球运动能够合理开展服务于学生健康和终身体育意识养成条件。篮球运动在校园体育文化中的表现形式随着社会发展需要和教育条件的不断成熟，篮球规则和游戏形式会随着运动目的的不同而不同。正是不同篮球文化形式在高校校园文化长期积淀中，沉着了不同形式，由浅入深的规则和制度，高校校园体育文化的开展才会逐步走向形式多样。制度文化的积累和发展是学校体育文化建设和积淀的关键，往往代表了学校体育文化质量的高低。在制度文化的约束范围内实现篮球运动的开展，实现运动和欣赏比赛以及学生参与的良好文化氛围。

1.3意识文化形态

作为一种全球化的体育运动，篮球文化在高校学生中有着至高无上的吸引力。其体育运动价值在高校意识形态中主要体现为个人意志品质的养成，在篮球运动过程中体现出的顽强意志和团结一致的集体意识。篮球意识文化形态是篮球文化在高校校园文化中的核心部分，能够从思想上对学生进行意识教育和促进终身体育意识的养成。高校校园体育活动中，篮球比赛的开展根据不同水平分为不同层次，场上队员的顽强作风给人鼓舞，场下同学作为拉拉队员为自己的班级加油鼓劲，正是这种多数学生参与积极投入体育比赛的良好氛围形成了篮球意识文化形态在高校校园体育文化中的独特风景线。

2　篮球文化对校园体育文化的促进

2.1体育精神的嫁接

篮球运动在高校校园体育活动中体现了体育活动的精神价值。在运动过程中为了实现和队友以及自我运动能力的展示和挑战，每个队员都竭尽所能奉献。拼尽全力去争夺球权。这种拼搏精神是对学校学风、校风建设的最好诠释。在高校校训中不难看到“奋进、团结、拼搏”等字样，这种与体育精神相互融合的文化氛围正是校园体育文化的魅力所在。通过篮球项目的参与，积极帮助学生建立体育精神和校园教风、学风建设是良好的意识转嫁，将二者共同优势发挥到最好需要不同形式的体育精神从中提炼、升华，进而促进学生终身体育意识的形成。

2.2体育道德的融合

篮球场上的拼搏精神是对同学间友谊的良好促进，在球场上彼此是竞争对手，也是道德诚信在学生自身发展过程中不断建立的良好路径。通过篮球运动学生之间有了共同的爱好，有了共同的话题，从而增强了彼此间的友谊。这种超越体育运动本身的友谊是学校良好氛围的形成基础。在比赛过程中篮球运动突出了近距离的对抗，尽管有规则的约束但是比赛场上裁判员难免有所遗漏，而比赛的正常进行在一定条件下依赖于自觉的遵守比赛规则，道德在此时体现出了应有的作用。

2.3健康意识的形成

体育运动对健康的促进作用不言而喻，篮球项目有其自身的运动特点，对学生健康有着积极作用。篮球项目在高校的开展深受学生喜爱，参与群体人数较多。学生在参与篮球运动后，所获得的感受和经验会和其他同学分享，让健康意识的形成成为常态，从而对学校校园体育文化的形成有着积极意义。学生通过篮球活动，在运动中实现有氧运动和无氧运动以及弹跳素质的提升，在球场上体现出的反应时缩短，运动过程中四肢协调，起到了全方位的锻炼效果。

2.4人文关怀的对接

“以人为本”的教学理念是高校体育文化要素之一，篮球文化不仅仅是对学校体育技能和知识的直接教育，更是对学生人文理念的塑造和校园篮球文化建设的重要支撑。学生参与篮球运动是对篮球教学任务的完成也是掌握锻炼身体技能的掌握。与此同时，通过篮球为窗口与国外篮球文化形成对比，帮助学生拓宽视野，促进学生大局意识、团结友爱等人文关怀理念的习得。

3　影响校园体育文化中篮球文化建设的因素

3.1精神文化建设缺失和学习路径的单一性

篮球文化中的相互配合形成战队，共同完成进攻或者防守，体现出的是整个团队积极，相互信任。学生在自身参与过程中发现不足，相互学习共同进步。但是在高校校园文化建设过程中，并没有将精神文化的深入探究和学生篮球文化进行有效整合形成校园文化特点。学生在学校学习篮球运动主要是以课堂学习为主，几乎成为唯一路径。这并不利于篮球文化在高校的健康发展。在高校课余时间进行相应篮球活动多样化开设是其重要内容。篮球活动和篮

球教学定义为两个没有交集的内涵，学生认为篮球课程的教学是多余或者篮球教学是对自身的一种挑战而错失了对篮球文化的正确认识。学生对篮球运动的学习缺少相应的集体环境，如若是以宿舍的爱好者为单位进行活动，明显不足以实现文化活动的集群效应。

3.2篮球文化的单调和教学手段的单一性

学生学习篮球项目是依赖于体育课程，而体育课程的教学方法单一性是主要依赖于课堂。如何将篮球课堂教学不断延伸，实现学生学习手段多样化是篮球文化发展过程中不可回避的问题。学校对篮球的定义是在体育教学的范围内实现，学生在课外活动过程中并没有将篮球活动理解为文化形态，仅仅是为了考试获取考分的一种媒介。而学生参与篮球运动是一种简单的运动参与，缺少相应的动力支持，这种情形是学生的一时好奇并不会形成终身体育意识和参与体育锻炼的习惯养成。

3.3篮球文化建设缺少政策支持

政策的导向性往往对其发展起到决定性作用。篮球文化在高校校园体育文化中有着较高人气，但是其发展的不确定性影响其发展的规范化和深入性。全国唯一的大学生联赛也早已夭折，如何在国家政策的指导下形成文化惯性，建立全国性的高校篮球文化联盟促进高校篮球文化发展，实现政策扶植是摆在政府部门面前的要务。另一方面是高校自身发展过程中，对体育文化的边缘化发展出于置之不理的状态。仅仅是在校园文化的名义下进行小范围的篮球文化冠名活动，难以有所起色形成一定的影响力。

4　促进校园篮球文化建设的主要路径

4.1教学内容的丰富性

进行体育俱乐部，结合其他课程进行篮球活动的糅合，诸如街舞中融入街球等形式，实现篮球活动形式的多样化。篮球文化表现形式不仅仅是在高校的体育课程教学和平时校园文化活动中，在美国有着丰富的街球文化、比赛在全国有着不同年龄段的群体，而这一形式所衍生出的文化形式有篮球服装、篮球相关游戏、篮球纪念品等，就高校而言，鼓励学生进行篮球文化开展的多样性，诸如篮球知识竞赛、篮球技能展示、篮球纪念品创意活动等。在诸多的体育运动中，多数高校对体育活动的发展方向是处于模糊阶段，并没有相应的长期发展建设规划，在每年的学校发展报告以及校长工作报告中少有提及，可谓“惜字如金”。如果有相应的发展政策予以导向，在部分篮球文化活动开展较好的高校中大力发展，以篮球活动为契机推动其他运动形式的开展，实现体育活动的多样化发展，从而形成良好的供给体制。

4.2教学方式的多样性

教学方式以单一教学为主，是对其篮球文化多元化的一种制约。将课堂延伸到课下，在没有教师的情况下以俱乐部、协会、学生自发等形式进行。在学校推出的文化活动月、文化活动周基础上进行篮球多样化融入其中，形成制度化。高校教学手段相对多样化，而篮球教学却仍然使以模仿练习为主，在教学过程中积极采用多媒体进行教学，让学生参与到开放式教学中，体会动作差别形成主动参与的积极形态。将以往的“散养式”课堂教学进行相应的修正，将学生的自主学习和学校篮球文化氛围的形成结合起来。此外，形成教师和学生共同提升文化素养。教师加强对自身运动训练和篮球文化知识的多样性学习。学生提升自己的技术水平和篮球文化修养。教学方式方面多和兄弟院校，以及派出教师进行访问学习，不断提升教师的理论认知和教学经验的吸取。

4.3与篮球有关的场地设施完善

场地设施是学校在发展时期主要建设的方面，我国北方高校篮球场地建设较为突出，但是仍不能满足教学和学生参与锻炼需要。校园篮球文化建设并不是对场地的不断建设，而是根据学校发展过程中的篮球文化特点是否突出，进行相应的监督、管理而促进其良性发展。由于学校的不断扩建，多数高校对篮球场地的建设投入重金，尽可能满足学生的课堂教学需求和平时活动需要。但是，值得注意的是，学校对场地建设缺少科学规划，本属于活动的场地却分成了若干小块场地，远离学生的住宿和教学区，给学生参与篮球活动带来了不便。如是，造成了场地设施利用率不高，出现浪费的情况。

4.4篮球队伍的组建

高效篮球文化的形成需要自身具有一定的附着性，尤其是在学生中间形成一种高效的文化传播方式，而篮球队伍的组建正是这一形象树立的有效路径。榜样式的形象塑造和篮球文化在高校开展过程中突显出的文化表达方式无疑是对学生最好的影响。以篮球队建设为契机进行学校团结意识培养，提升集体荣誉感。学校篮球队伍的组建不仅仅是对少数学生运动特长的再激励，同时也是为其他学生能够进入篮球对于提供相应的平台。兄弟院校之间进行相应的篮球友谊比赛是对学生体育文化的再生产，也是当代大学生独特的体育文化表现形式。虽然由于体质问题的存在，我国大学生篮球联赛陷入了停滞，但是它的出现对我国大学生在篮球文化方面的促进是其他形式所难以取代的，至今影响了一代大学生的篮球文化价值观。高校也从中取得了良好的社会效应和得到了学生广泛认可。

参考文献

[1]何飞.高校篮球文化的新思考[J].成都理工学院学报，2012（6）：55-28.

[2]廖志鹏.论新环境下学校园文化的建构[J].体育文化导刊，2013 （11）：61-62.

[3]韩毅.审视普通高校篮球教学改革新思路[J].吉林学院学报，2013（10）：66-68.

作者简介：①画伟（1979—），河南新乡人，硕士，讲师，研究方向：篮球教学与训练。

中图分类号：G841

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）06（a）-0106-02