高校艺术类图书馆的馆藏体系建设

李珉

摘 要： 艺术类图书馆是高校开展艺术教育的第二课堂，极大拓宽了艺术教育的功能。艺术类图书馆藏资源不但要有印刷型的纸质文献，也要有绘画、雕塑、工艺美术品等非印刷型的实物资料，以及光盘、磁带、唱片、磁盘等非纸质的光、电介质文献，更需要从整体上形成完备的艺术体系和注重藏书结构的优化，并实现文献资料检索的专业化。

关键词： 公共文化服务；艺术类图书馆；艺术教育；馆藏体系；检索；资源利用

中图分类号：J0 文献标识码：A[HK]

图书馆是学校文献资源信息中心，是衡量学校专业建设和办学水平的重要标准之一。不论是艺术类院校还是普通高校的通识艺术教育，都需要极具专业特色的艺术类图书馆藏来满足教学、科研及提升综合素养的需要。以视觉、听觉为特点的美术、设计、音乐、舞蹈、影视、戏剧等艺术形式其文献资料既包括各类图书报刊，又包括各类音像制品、数字网络资源等，这些资料可以使艺术教育获得的信息更直观、更形象、更具体，特别是现代传播技术的应用，可以使信息的传达更便捷、更准确、更全面，这些都为高校艺术类馆藏建设标准、文献信息服务形式和服务层次等各方面均提出了更高的要求。高等教育是直接培养社会急需人才的摇篮，有责任培养出既具有创造能力、理解能力、研究能力和构想能力，又具有较强的艺术欣赏能力和对美的认识能力的高素质人才。艺术类图书馆藏不但是高校开展艺术教育的第二课堂，而且让学生在艺术海洋的陶冶中净化了心灵、提升了综合素养、增强了创造性思维能力，极大拓宽了艺术教育的功能。

一、高校艺术类图书馆藏体系建设 人类创造了历史，创造了艺术。在漫长的历史长河中，人类创作出的艺术精品五彩缤纷，美不胜收，独具风格并极具地域特色和民族特色，具有不朽的魅力。不论是视觉艺术还是听觉艺术，有着其他文字资料不可替代的地位与作用，这些艺术作品给高等学校教学、科研及素质教育提供了大量生动的可视、可听性文献资料。艺术类图书馆藏既要包括绘画、书法、雕塑、摄影、工艺美术等视觉艺术类资料，又必须包括音乐、舞蹈、影视、戏剧等声像资料。（一）艺术类图书馆藏体系建设的原则现代艺术门类既包括美术与设计两种视觉艺术形式，又包括音乐与舞蹈、影视与戏剧两种集视听为一体的艺术形式，特别是艺术教育的模仿性和特殊性等缘故，艺术类图书馆藏不但要有印刷型的纸质文献，也要有绘画、雕塑、工艺美术品等非印刷型的实物资料，以及光盘、磁带、唱片、磁盘等非纸质的光、电介质文献。因此，艺术类图书馆馆藏资源建设的首要原则是注重藏书结构的优化和实现文献资料的专业化，突出馆藏特色。 艺术类图书馆藏应具有“全、新、专、深”的特性，视听艺术类图书馆藏既要品类齐全，又要体现精和深，尤其是要坚持艺术类经典书目重点收藏，一般用书适当收藏，无关用书不收藏的原则，同时要及时收藏国内外最新学术水平和前沿动态的文献资料。艺术类图书馆藏建设应该有一个逐渐丰富和长期积淀的过程，绝对不能一蹴而就，广开收藏来源是一个必须的原则。除正规出版的各类文献之外，艺术类图书馆的资料入藏还必须收集学术会议的动态、学术报告、论文专著、优秀教案实例，以及毕业生美术作品展、毕业生音乐会的数字资料等，只要具有一定的学术价值，艺术类图书馆都应作为艺术类图书馆藏的专题资料，进行收集、整理、编目、保存。（二）构建完整的馆藏体系艺术学是一门源远流长的学科，它是以人类的艺术活动为自己的研究对象。学者和艺术家们在漫长的学术研究和创作活动中，形成了不同的流派，并逐步完善了学科的研究体系。从横向来看，艺术学与其它相关学科相互融合，相互支持逐渐形成了相关学科、交叉学科，如：艺术人类学、艺术文化学、艺术社会学、艺术心理学、艺术形态学等；从纵向来看，学科体系从综合向个别延伸，组成了多个艺术门类学科，如：美术、设计、摄影、建筑、音乐、舞蹈、影视、戏剧等。按中国最新的学科分类，艺术学已经成为第十三大学科门类，具体包括艺术学理论、美术学、设计学、音乐与舞蹈、影视与戏剧共五个一级学科。从这个角度看，艺术类图书馆藏的资源需要从整体上形成完备的艺术体系。高校艺术类图书馆的服务对象主要是本校师生和其它艺术爱好者，在这一众多的读者群中，有不同层面的读者需求。因此，艺术类图书馆要根据不同的读者需求，收藏不同层次的文献资料。既要有高质量的专业书籍，又要有普及型的通俗读物，形成鲜明的层次特色。具体包括：1.研究型图书文献。该类文献应该是高质量的 ，要求各艺术门类的品种要多，复本要少，以满足艺术科研的读者需求。既要有高质量的艺术理论专著又要有各门类的史料志书和集成等。2.学习型图书文献。该类文献的数量应该是艺术类图书馆藏的主体，收藏的复本要多。包括各艺术门类的艺术史、经典作品、最新创作成果、艺术鉴赏、艺术评论等文献，以及艺术教学参考书、辅助教材、艺术类工具书等。3.普及型图书文献。该类型的文献满足人们丰富精神文化生活和提升审美素养为目的，属于艺术普及型的文献。在各高校大力强化素质教育的今天，读者对普及性艺术文献资料的需求会逐渐成为发展性趋势。

三、高校艺术类图书馆文献资料的检索与利用 基于因特网应用日益普及及多媒体技术的广泛应用，改变了传统图书馆的管理模式与服务方式。高校艺术类图书馆要充分利用电子计算机技术、高密度存贮技术和数据通讯技术，使图书馆的建设向自动化、网络化、电子化方向发展 ，并逐渐实现数字化。通过网络下单采购满足本校教学、科研具有馆藏特色的文献资料；对那些读者需求量大、使用频率高、有特色的馆藏文献资源，通过计算机进行数字化存储，建立艺术类图书馆藏文献的书目数据库、本校重点学科和专业的学科导航库，二三次文献数据库，以及专题资料数据库等。另外，还要开发艺术类网络资源，对网络信息进行筛选和加工，并注重对具有特色的资源进行鉴别和整理，充实馆藏，还要利用网上编目数据，加快高校艺术类馆藏文献机读目录的编制，使特藏文献更快地流通利用。（一）科学的信息检索体系艺术类图书馆一方面要抓重点，确保重要的核心文献资料优先入藏；另一方面对现有的重点专业文献进行深层次的加工和有效的开发，给读者一个科学完备的信息检索体系，使本馆的特色文献得到充分的利用。首先，要根据《中国图书馆分类法（第4版）》对艺术类文献资料进行基础性的分类编目；其次，对图书馆现有的原始文献群，包括重点专业的理论文集、研究评论文集、各种参考资料和大量的重点专业的期刊等进行整理加工，即将文献的题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照艺术类的各学科或重点专业加以有序化，原始文献的有序化能比较全面、系统地反映艺术类学科文献线索；第三，在二次文献的基础上，再对艺术类重点专业的原始文献进行更深层次的系统整理、筛选、分析，进行概括性、综合性描述，编写成高浓缩的专题报告，即三次文献，如综述报告、述评报告、研究报告、数据手册、科研进展报告等。三次文献具有系统性、综合性和知识性的特点，为今后进行科学研究、确定研究课题作参考。（二）多维的视听欣赏空间随着信息技术的快速发展，数字化、网络化、多媒体时代的到来，传统的阅读模式已经不能满足查阅艺术资料的需要，必须打造多维的视听欣赏空间。艺术类图书馆因其专业设置的特殊性，不仅包括一定的纸质文献和电子文献，还包括许多珍贵的实物文献。如一些名家字画原作、拓片、扇面、雕塑等，这就需要在图书馆内部设立美术展览馆，对这些实物作品进行真实、立体的展示呈现，以供读者参观品鉴或临摹；对于艺术类音像资料，就需打造集CD、VCD、DVD等播放功能于一体的音像厅。电子阅览室也是视听艺术类图书馆不可或缺的一部分。在文献资源数字化的今天，网络上的资源越来越丰富，一些文献甚至已经没有了载体型出版物。网上文献资源主要包括网络出版物（如电子报刊、电子工具书等）、动态信息、电子书目数据库以及软件资源等。因此，我们必须对于电子网络资源给予足够的重视，建立高标准的电子阅览室，订购高水平的电子数据库，充分让网络文献资源发挥作用。艺术是美的集中体现，美来自于生活，同样应该回归到五彩缤纷的生活之中，更应该回归到朝气蓬勃、知识如海洋的大学校园中。高校艺术类图书馆从其所体现出的艺术教育功能来说，不但要构建完整的馆藏体系，还需要建立科学的信息检索体系和多维的视听欣赏空间。艺术类图书馆藏建设既是高校图书馆建设的特色，而更多的则是一份责任。 （责任编辑：帅慧芳）

参考文献：

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