如何在管乐团的基础上转变为行进管乐团

郭 嘉

（湘南学院，湖南 郴州 423043）

如何在管乐团的基础上转变为行进管乐团

郭 嘉

（湘南学院，湖南 郴州 423043）

行进管乐，英文：Marching Band，集管乐演奏与各种表演于一体，题材广泛、形式灵活，极富动感和视听冲击力。兴起于上世纪60年代，开始只是管乐队、军乐队演出中的特色节目，后逐步发展成为独立于交响管乐之外的一种表演形式。主要有管乐组、打击乐组和视觉表演组（旗队、枪队、刀队等）。其表演形式是在快速队形变换同时进行音乐演奏，可以达到美育和体育的双重锻炼效果。

行进管乐团；异同；转变；训练方法

一、行进管乐目前在我国的发展

近几年来我国管乐的发展是不断的提高与普及，尤其在中小学中管乐艺术的开展更是得到了充分的体现。但我国还是处于起步阶段，据不完全统计，全国现有30多支行进管乐团，呈现出良好的发展前景。但我们必须要认识到行进管乐在我国还是处于初级发展阶段，与很多先进国家还有很大的差距，存在和急需解决的问题。

（一）师资力量的严重不足

在亚洲日本是最具有权威性的，有职业证书的行进管乐编导就有3000多人，而我国较为有实力的行进管乐编导最多不超过50人，师资力量的严重不足成为影响我国行进管乐发展的重要因素。

（二）整体训练不够规范

指挥和创作人形式比较单一，思路比较闭塞，基本的训练动作要领不统一、不规范等。

（三）专用的行进管乐乐器、乐曲的缺乏，特别是国内行进管乐作品缺乏

（四）还需添加更多的表演形式

除了我们常见的队形变换加上旗队、舞蹈之外，还要尽可能多加入一些中国元素在里面。

二、行进管乐团与管乐团的异同点

（一）行进管乐团与管乐团的编制

行进管乐团的编制：乐器代码的使用是方案编排一章的内容，为表演方谱上的标识以及实施（排练）方案的可操作性，但为了方便标识乐队编制，提前至此。应该提到的是，不同国家的标识习惯和方法有所不同，当我们读不同国家用不同代码标识的行进谱时，只需要少做适应。（小号=T，长短笛=F，长号=B，单簧管=C，圆号=H，萨克斯=S，大号=U，次中音=E，打击乐=P（小鼓=N，四音鼓=Q，大鼓=D，大镲=Y）旗队=G），行进管乐是以乐曲总谱与行进方案组成。管乐团的编制：管乐团的一般编制是由木管乐器、铜管乐器和打击乐器组成的吹奏乐队。泛指军队中的军乐队，或同一类型的管乐队。管乐队的编制无统一规定，其基本特点即单簧管占绝对优势的原则（相当于小提琴在管弦乐队中的地位）始终不变。

（二）行进管乐团与管乐团训练方法异同点

行进管乐团和管乐团是密不可分的，行进管乐团的训练是在管乐团的训练基础上进行的。管乐团的训练是在室内进行，主要是针对学生自己技能的训练，对于乐曲的理解，提高自己的演奏水平，在管乐团中，指导老师一般注重的团员演奏的能力和对谱子的理解，一般一名指导老师就可以指导一个20多人的管乐团，而在行进管乐团的训练不仅仅是让学生了解乐曲，还要让学生通过行进训练用身体表现出乐曲，所以一所专业的行进管乐团需要3-4名或者更多的指导老师。两者最根本的区别就在与一种是在室内，一种是在室外。鉴于两者的不同，室内管乐团的演奏相对内敛，演奏时乐器的口是水平稍往下的，声音往里“收”一点儿，演奏员的身体、气息都处于一种放松、自然的状态。行进管乐团一般在大型体育场馆中表演，声音是“外放”的，音量更大，演奏时乐器的喇叭口都是呈45度上扬的；团员演奏的时候是处在行进中，而且身体要处于腰板挺得直直的紧绷收紧状态。从训练的辛苦程度来说，行进管乐团要比室内管乐团更辛苦，也更锻炼孩子们的毅力。在指挥方面也有不同，管乐团指挥只有一名指挥，行进管乐通常会有四个指挥，其中一位总指挥位于场地中间，其余几个指挥分布在不同方向看着总指挥，团员走到哪一个部分看哪一个指挥，有时乐器太大会遮挡视线，所以团员们除了看指挥、用余光看四周之外，还要学会用耳朵听，“手脚眼脑耳朵”全动。

三、如何在管乐团的基础上变为行进管乐团

行进管乐团分为行进和管乐的两种训练，行进的训练包括热身训练、身体能力训练，行进表演动作基础动作三个方面的训练。这三个训练为行进管乐的基本训练如舞蹈的压腿压腰都属于基本功的训练，需要每天训练。指导老师也要训练，如行进方案实施准备，编排行进方案，指挥等，这些都与管乐团是截然不同的。

四、如何运用训练管乐团的方式训练行进管乐团

管乐团是在音乐厅里演奏的乐团，演奏员分别坐在各自固定的位置上，听从台上指挥的指引，行进管乐团，顾名思义，是在行进中演奏的管乐团，从音色音量、演奏方式、表演方式都是有别于室内管乐团，所以在训练方面也有所不同。行进管乐团在训练时往往都是分为行进训练和管乐训练。

（一）管乐训练

行进管乐器主要是以吹奏乐器为主。使用正确的呼吸方法不仅可以保护好身体，而且还可以直接影响到今后吹奏乐的演奏效果。一般采用腹式呼吸方法。练习时，用嘴角吸气，吸气要深，使横隔膜适当下垂。可用、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀，有控制地将气息呼出，还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习，寻找呼气均匀的感觉。基本功练习一般包括：吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习，没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。节奏是音乐的骨干，在行进管乐中，节奏的训练是至关重要的，因为它不仅会影响到曲目的表现还会影响到行进方案的整体效果，所以说节奏的训练是在乐团中放在首要的。

（二）行进训练

行进训练对场地的要求比较严格，一般场地都是篮球馆、体育馆、足球场等比较广阔的地方，训练场地一般都会在地面上标有场地中心标志以及5米线交叉点以便进行行进方案的编排。在行进训练中每次的刚开始都要让学生做热身训练（颈部运动、肩肘运动、腰背运动、腰部运动、弓步运动、膝关节运动、脚踝运动）、身体能力训练（吸腿提踵组合、吸腿跳、钟摆跳、跑步跳、弹踢腿跳），这不仅可以让学生的身体活动开防止在下面的训练受伤还可以让学生们培养一种团队意识，行进管乐队是一种音乐和体育相结合的艺术形式，没有强壮的体魄是不可能成为一支高水平的乐队，也就不可能体现出团队勇敢、自信、阳光的精神面貌。在热身训练完之后下面就是基本动作（基本站姿、持乐器姿势、踏步、转向练习、前进及口令、后退、侧行及侧退、基础步法练习）的训练以及一些简单的方案训练。在行进训练中比较常用的就是“老带新”训练方式，因为行进管乐团人数较多，老师一般都是1人或2人，如果在乐团里老队员起了好的模范带头作用，那么乐团将会逐步走上正轨，越带越好带，这样一个优秀的行进管乐团才会进行下去。

【湘南学院校级课题】湘南学院2016年校级教学改革课题：《行进管乐课堂教学学生自主学习能力培养的研究》。