音乐类高校开设京剧唱段选修课的必要性

安 然

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

音乐类高校开设京剧唱段选修课的必要性

安 然

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

京剧作为我国的国粹，有着其不可撼动的力量，是文化亦是精神财富，因为在京剧的学习过程中，我们要有坚定的毅力，努力学习的精神。对每一个作品背后的了解，揣摩，都需要我们对京剧有很深的了解，而且京剧的唱腔对于我们声乐专业的学生们，有着很好的推动作用，在京剧唱段的学习中，我们可以借鉴京剧唱法中的一些对我们有用的东西，不仅可以提高我们的个人能力，也可以更加深入的了解京剧，让更多的人加入到学习京剧中来，让我们的民族文化发扬光大。本文主要围绕高校开设京剧唱段的必要性来写，深入了解京剧文化，为我国的国粹——京剧，更深的融入到相关艺术大学的生活中做一些铺垫。

京剧唱段；选修课；必要性

一、开设京剧唱段选修课的必要性

（一）重视我国民族精神文化

京剧作为我国的国粹，是我们宝贵的精神财富，怎样振兴京剧，我想用二个关键词来简述，第一个关键词：观念。观念对于一个团队的发展非常重要，我们应转变观念，思考一条京剧发展的新途径。第二个关键词：宣传。每一位京剧人都要有勇于推销自己，善于推介京剧的意识。

随着社会的进步，生活节奏的加快，以至于让我们渐渐忽略了京剧这种慢节奏的需要慢慢欣赏的音乐，对京剧艺术来说，是一个挑战。现今由于流行音乐的冲击，大家都沉溺在这种音乐带给我们的震撼，带给我们的激情澎湃中，已经很少有人去关注京剧，宁可花很多的钱去看一场流行音乐会，也不愿花很少的钱走进剧场去看京剧，再有就是都在家看电视，如果这样继续下去，那么慢慢地京剧文化就会逐渐消失，这是一个很可悲的事情，所以值得我们注意，通过一些手段让大家关注起来，首先，电视工作者应该加大对京剧的宣传，多多举办一些京剧相关的比赛（比如：中央频道现在有单独的戏曲频道）这样不仅方便了戏迷们，也可以让京剧文化可以集中得到体现，还有在我国的传统节日的演出中，都要把京剧纳入其中，让更多的人可以了解京剧。其次，通过网络宣传，高速发展的信息社会，更多的人都习惯用网络，在网络宣传中可以系统的讲述如何学习京剧，如何感受京剧的魅力，这样才会有更多的人加入到其中。第三，让京剧文化走进校园。普及中国文化，感受民族瑰宝，学生是民族的未来，如何让国家得到更好的发展，让国家的文化得到更好的发展，校园的教育就尤为的重要了，普及京剧知识，在校园中开设京剧选修课，可以更加的让学生们了解京剧，这样才会使京剧有更好的发展。现在社会多数年轻人之所以不选择京剧，是因为它比我们普通的学习声乐者更苦更累，要求的更多，这样也导致了年轻人的积极性被打消，所以，作为我国的国粹，如何不让其在历史的长河中慢慢消失，那就要通过我们每一个人的努力，使其发展起来。

（二）学习京剧，增强了学生的爱国主义

文化的东西需要传承，如果优秀的文化都不能传承下去，是多么的悲哀啊！京剧为中国传统文化的代表，被高校引进课堂，这是多么美好的一件事情。过去，我们的教育大多不太重视民族文化遗产的保护和传承，导致很多优秀的民族文化传统淹没在西方文化的侵入中。

“京剧早该进校园了”，著名京剧表演艺术家胡芝风说，京剧是我国三百多个剧种中最具有影响力的大剧种，它凝聚了儒家精华思想，如忠孝仁义，爱国主义等，对学生的教育有好处，有利于培养学生的文化修养。比如《三娘教子》教育学生要好好学习，做个有用之人；《岳母刺字》教育学生精忠报国；现在社会的学生都是被家长宠爱着，生活自由自在，完全不理解过去的人有怎样的生活环境和痛苦经历，也不理解在战争时期，群众们所受的苦难，通过京剧的学习，对唱词的理解，让学生们更加的了解过去所发生的事情，了解在战争时期那些英雄们宁死不屈的决心，更好的弘扬民族精神，增强学生的爱国主义思想。

（三）借鉴京剧中的唱法引用到声乐教学

声乐演唱方式与京剧声腔基本相同。在演唱的声音要求上，二者都讲究呼吸、共鸣、发声等方面的科学方法，都讲究“气沉丹田”、“字正腔圆”和“以情带声，声情并茂”，同时二者又都以“咬字归韵，吐字收声”为发声前提，并以此作为正确处理字与声的结合、声与腔的结合。

京剧演唱中的气息运用讲究用“丹田气”，并且已经形成了一套自己完善的气息训练方法。而在声乐教学中，不管是民族唱法还是美声唱法，现在也引入了西方“横膈膜”的说法。从“丹田气”到“横膈膜”，虽然说法是一中一外，但“万变不离其宗”，“横膈膜”其实是对“丹田气”更加具体的说法，这就表明，声乐教学中的气息运用其实也是借鉴京剧演唱气息运用的。

（四）学习京剧，提高自身能力

在如今的社会，很多学生在学习的过程中都是敷衍了事，认为只要能考上大学就可以了，上了大学就可以肆意的挥霍时间，就会不思进取。而在京剧的学习过程中，只能是刻苦，专心，努力，京剧有其独特的声音，只有经过长时间的努力练习，才能在声音上得到很好的发挥，所以在高校开设京剧唱段的选修课，不仅可以传播京剧文化，也可以给高校带来更多的正能量，让学生们就算是已经考上了大学也不要忘记努力学习充实自己。

二、结论

通过在高校中开设京剧唱段选修课，可以让在校的大学生更多的了解我国的国粹，在这个深深被流行音乐覆盖的社会，我们需要保留一些我们可贵的精神财富。京剧艺术作为国粹，不仅体现在他的艺术价值上，他的精神价值也是值得我们后辈们深深学习的，都在告诫我们无论是学习什么都需要勤奋努力。通过学习一些京剧唱段，我们不仅可以提高自身的修养，也可以感受到京剧的魅力，让更多的学生们可以更加深入的了解我国戏曲文化，更多的加入弘扬民族戏曲艺术的宣传中来。

大学生文化素质较高，在校期间受到艺术熏陶，将来到社会上后可以为戏曲争取到更多的观众。所以，高校应加大戏曲师资的培养力度，组织相关专家编撰系统教材，以利更多高校能够把戏曲选修课开设起来，让更多学生能够接触到戏曲艺术。

［1］叶秀山.古中国的歌［M］.中国人民大学出版社，2013（4）.

［2］田志平.京剧知识声腔艺术赏析［M］.文化艺术出版社，2009（1）.

安然（1992—），女，吉林艺术学院艺术教育学院2014级在读研究生，研究方向：声乐教育与教学研究。