浅析新媒体时代下新闻编辑的媒介素养

孔林方

（黎城县广播电视台，山西 长治 047600）

浅析新媒体时代下新闻编辑的媒介素养

孔林方

（黎城县广播电视台，山西 长治 047600）

随着新媒体时代的发展，传统的新闻编辑方法已经无法满足现实的要求与时代的发展。因此，新闻编辑应该随着时代的发展而进行相应的改变。新闻编辑不仅要提升自己的专业技能，还要构建与时代发展相符的媒介素养。本文从新媒体时代下新闻编辑工作的现状入手，并在此基础上提出新媒体时代下新闻编辑应该具有的媒介素养。

新媒体时代；新闻编辑；媒介素养

一、新媒体时代下新闻编辑工作现状

（一）获取新闻的渠道狭窄

传统媒体时代下，新闻编辑获取新闻信息的主要渠道就是记者以及其他相关的权威媒体。不可否认的是，这种新闻获取方式很大程度上能保障新闻的真实性与权威性，但是随着时代的发展，其已无法满足当前读者多元化的实际需求，并且狭窄的新闻获取渠道无法保障新闻的时效性。而在新媒体环境中，一些亲临新闻事件现场的人能利用各种平台和软件，将自己的所见所闻及时发布到新媒体上。因此，传统的新闻传播方式受制于获取新闻狭窄的渠道不仅显得更加落后，而且在描述新闻事件方面也不够细致，无法引起读者的阅读兴趣。

（二）分析能力差

新媒体时代下，新闻编辑工作者在各种因素的影响下，面对新闻信息时分析能力比较差，直观来说就是难以分辨新闻的真假，也无法挖掘有价值的新闻。新闻的真实性与新闻价值是评判一则新闻能否刊发的主要标准。而部分新闻编辑工作者在新媒体时代信息爆炸的环境下，难以分辨新闻的真假，导致媒体平台充斥着大量虚假的，甚至是毫无价值的新闻；使媒体形象严重受损，削弱了广大群众对新闻媒体的信任感。

（三）能力不足

第一，新闻编辑由于能力不足，无法充分利用新媒体搜集资料，进而导致编辑的新闻内容比较枯燥，资料也不够翔实；第二，新闻编辑能力不足还体现在不能整合发布在新媒体上的新闻。适当整合新闻能让新闻更加符合观众的阅读逻辑，才能引起广大读者的兴趣。部分新闻编辑能力不够，在将新闻整合成一个专题的过程中，没有充分地将各种形式的新闻资料利用一定的逻辑整合起来，从而发布出来的新闻也就缺乏感染力。

二、新媒体时代下新闻编辑应该具备的媒介素养

（一）切实满足观众对新闻的实际需求

随着新媒体时代的发展与科技的不断进步，新闻信息传播速度越来越快。在新媒体时代，新闻编辑并非唯一的新闻传播者，甚至其已经逐渐失去了控制新闻的传播权。为了让自己编辑的新闻吸引更多的关注，新闻编辑就必须要编辑更多有价值的新闻，有价值的好新闻自然会吸引更多的观众关注。同时，观众还会利用更多的平台进行转发，从而实现更好的传播效果。新闻编辑可以根据地方观众的特性，以自身独有的方式传播新闻信息，这样才能得到更多观众的关注；新闻编辑必须切实满足观众对新闻的实际需求，不断提升自己的媒介素养；如果观众的阅读范围越来越广、越来越有深度，新闻编辑就必须进行更深入的研究，编辑出更具特色的新闻信息。

（二）具有判断新闻价值的能力

新闻信息的好与坏和新闻编辑的判断有极大的关系。新媒体时代下，新闻编辑所具备的媒介素养之一便是判断新闻正面价值的能力。基于新媒体环境，新闻编辑与非专业的新闻信息传播者之间还存在一定的竞争。因此，新闻编辑对获取的新闻信息还应进行再加工、再创造；新闻编辑在完成工作任务的同时，更应该秉承新闻工作者的宗旨，坚持新闻的真实性原则，不能捏造新闻，更不能对新闻事件进行夸张报道。新媒体环境缺少的就是实事求是的精神，很多非专业的新闻信息传播者虽然有较高的能力，但是他们更加关注新闻的热度，而没有重视新闻的正面价值。而新闻编辑具有的媒介素养是建立在自己的专业水平之上的，要善于挖掘具有正能量的新闻，进行编辑之后再进行传播，不能盲目追求新闻热度，而要注重新闻带来的社会效益。对社会有益的新闻才会促进和谐社会的发展，这才是新闻编辑传播新闻信息最终要实现的目标。

（三）承担新闻引导人的职责

互联网的普及促进新媒体时代的发展，在这样的环境中，新闻传播具有很强的互动性与双向性。新媒体拉近了新闻节目与读者、观众之间的距离。在以互联网为基础的新媒体环境下，观众可以利用各种平台对节目展开交流与讨论。面对优势明显的新媒体，新闻编辑要从幕后编辑逐渐转化为新闻舆论的引导者，这样新闻编辑就拥有了一个新的身份——新闻引导人。新闻编辑在开展编辑工作时，应该善于提炼一些广大人民群众关心和感兴趣的话题进行报道，坚持正确的舆论导向，引导观众树立正确的人生观、价值观，让观众看到新闻的内在价值，体会到新闻的内在力量，在社会中更好地传播正能量。面对当前的社会发展状态，新闻编辑在做好本职工作的同时，更应该做好新闻引导人。当前，人们的价值取向受到了多元文化的冲击，只有不断传播正能量的新闻才能让更多的人感受到新闻的价值。当今社会，人们关注的重点并不是娱乐八卦新闻，新闻编辑必须具备一定的责任心，注重传播具有正能量的新闻，这是新闻编辑媒介素养的具体体现。

（四）知识结构多元化

传统媒体时代，新闻编辑的工作被当成“剪刀+糨糊”，其只需要编辑新闻、确认标题、配置相关报道，这就是新闻编辑的工作模式。在新环境的影响下，这种传统型人才已经不符合时代发展的要求。现在的新闻编辑应该是复合型人才，不仅要善于从不同的渠道获取新闻信息，还要利用自己的专业知识整合各种新闻信息。可见，新媒体时代更加注重新闻编辑的媒介素养，这份素养更多体现在如何改善当前新闻传播的无序状态，力求让新闻更加真实等方面。这些客观因素对新闻编辑提出了更高的要求，其不仅要了解新媒体时代的特性，还需要深入研究、分析新媒体时代的走向，掌握当前人们喜欢怎样的新闻信息传播载体。当今时代，读者的知识面更广，要求也更高，仅掌握简单的知识无法准确直观地描述新闻事件，这就需要新闻编辑不断加强学习，同时还必须掌握一定的科学知识来充实自己的知识结构。

三、结语

身为一名新闻编辑要不断提升自己的媒介素养，为大众提供更多、更好的新闻信息，积极引导人们树立正确的价值观，构建社会主义和谐社会。唯有做到这些，新闻编辑才能更好地适应新媒体环境，成为一名真正的新闻编辑，从而促进新闻事业的健康、蓬勃发展。

［1］ 李雪晶.新媒体时代新闻编辑的媒介素养［J］.新媒体研究，2015（14）：1+4.

［2］ 蔡志刚.新媒体时代新闻编辑应具备的媒介素养之研究［J］.今传媒，2016（10）：141-142.

G214.1

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1674-8883（2016）23-0183-01