开拓创新求发展特色办学兴水校
——记从改革中生存发展的黑龙江省水利学校

王永平，康作喜，孙雷峰

(黑龙江省水利学校，黑龙江 肇东 151100)



开拓创新求发展特色办学兴水校
——记从改革中生存发展的黑龙江省水利学校

王永平，康作喜，孙雷峰

(黑龙江省水利学校，黑龙江 肇东 151100)

摘要：阐述了黑龙江省水利学校在2004年面临倒闭，到2016年一跃成为国家级重点中等职业学校之艰辛改革创新发展之路。其主要做法为：一是坚持理念创新，拓展科学办学思路；二是加大招生宣传力度提高综合竞争力；三是加大投入；改善办学条件；四是深化教学改革；提高教学质量；五是加大校企合作，使就业形势一片大好；六是以人为本，强化学管工作，促进学生健康成长。

关键词：办学思路；开拓创新；技能产业；素质为本；素质教育；治学为本；承诺就业

2004年，黑龙江省水利学校还是一所濒临倒闭的学校，学生花名册上只有36个名字；2016年，学校一跃成为国家级重点中等职业学校、国家高级技工学校、国家教育改革发展示范建设学校、国家高技能人才培训基地、国家技能人才培育突出贡献单位、黑龙江省高技能人才培训基地、省级文明单位标兵、省级花园式单位、省级职业教育先进单位。

是什么使这所名不见经传的普通学校起死回生？又是谁带领水校员工扭转乾坤，实现了超常规跨越式发展？

近年来，省水利学校党委一班人在校长刘彦君同志的带领下，面对当时的困难局面，全校教职员工同心协力，从改革中开拓创新，大发展快发展和可持续发展，终于使水校走出困境、展翅腾飞！在校生达到到1600多人，学校逐步走上良性循环发展的快车道。

1坚持理念创新，拓展科学办学思路

办学理念上突出一个“新”字。在多年的办学实践中，学校提出了“技能立业，素质为本；素质教育，治学为本”的办学理念，并确立了“三于”理论，即：实践重于理论，实践先于理论和实践高于理论的新构想，实施“养心、练手、强身体”的人才培养方略，突出实践性教学，强化技能训练，老师实实在在地教，学生实打实凿地练，使学生真正学到了技术，使学校实现了超常规跨越式发展。

2加大招生宣传力度，提高综合竞争力

招生上依靠一个“请”字。学校要生存，不能没有学生。怎么办？学校确立了“坚持标准，兑现承诺”的原则，坚持不为增加招生数量而放宽标准，坚持讲清承诺，兑现承诺。实行春秋两季招生，采取聘请招生代理、邀请学生和家长来校考察、设立招生工作站和全体教职工深入全省各地等形式招生，不断扩大招生网点。还在省电视台、部分县市电视台作了招生广告，大力宣传学校的办学理念、办学规模、办学特色和就业安置等优势，让社会各界了解学校、认可学校，通过宣传提高学校的招生竞争力。近5年，学校共计招收学生近5000人，连续4年名列全省中职院校招生前5名。校长刘彦君同志被评为黑龙江省教育系统十佳院校长。近两年，学校又将招生对象由城镇转向农村，深入全省农村各乡镇做好招生工作，特别是农民工免费培训，为农民工和下岗再就业人员学有一技之长创造了机会。2006年8月，“肇东市农村富余劳动力转移培训和城镇下岗职工再就业培训基地”在学校挂牌成立，学校承担起了肇东市农村富余劳动力转移培训任务，几年来为农村富余劳动力转移培训、鉴定6576人，推动了肇东市的经济发展。

3加大投入，改善办学条件

办学投入上实现一个“全”字。为了提高教学质量，保证学生学有一技之长，毕业就能顶岗工作，近几年，学校加大办学投入，先后购买了普通车床116台、数控机床80台、焊接设备180多台(件)、48座位的电工电子设备一套；购买了各种测量仪器、教学模型、示教板、挂图、工具、量具、计算机等1000多件实习实验仪器设备。健全和完善了数控实习车间、数控编程实验室、水工建材实验室、焊工实习车间、多媒体教室等十几个实训场地。又投入200多万元新建了全国水利院校中规模较大的大型水利枢纽及配套实训模型。充分满足教学和学生实习实训需要。

4深化教学改革，提高教学质量

教学上强化一个“练”字。学校共开设水利水电工程施工、数控技术应用、电子技术应用、焊接技术应用、计算机应用、农业与农村用水等专业，在教学中始终坚持“因材施教，分层施教”，突出应用性、实践性、先进性和综合性的特点，不断深化教学改革。一是进行教材改革，坚持以实事求是为纲，以学生应知应会为目的，在满足专业课的基础上，对教材内容进行筛选，让学生学会弄懂最基本的文化知识和专业技术。二是进行教学方式改革，增加实习、实践课,使理论教学与实践教学相结合，常规教学与特色教学相结合，突出实践性教学，强化技能训练，保证学生在校期间实践操作达到总学时的50%以上，确保学生学有一技之长。三是成立了教学考评中心，强化教学监督检查和教学研究。制定了“5+1”教师评比方案，对所有的任课教师进行考核评比，奖优罚劣。

同时，学校十分重视师资队伍建设，采取多种方式提高师资水平。一是实施“四阶一进”培养机制，对现有的教师进行专业技能培训：聘请省内中职、技工教育专家和实践经验丰富的专业技术人员利用寒暑假对在职教师进行培训，提高教师的教学能力和技术水平。组织教师积极参加省和国家主管部门举办的各种技能培训班，提高教师的专业技术水平。定期选派专业课教师到企业和工厂进行实践锻炼，向工厂一线的老师傅虚心学习，丰富自己的实践经验，提高实际操作能力，并将有益的经验带回学校传授给学生。二是每周进行一次观摩教学，开展教学交流，取长补短，促进教师教学能力不断提高。三是招贤纳士，吸引人才，从企业和生产单位引进高素质的技能人才，目前学校聘请了60多名各级各类高技能人才来校任教，扩大了“双师型”教师队伍。四是制定了有利于提高师资水平的优惠政策，以此促进教师教学能力的提高，支持和鼓励教师参加各种形式的培训，凡是专业课教师参加各种技能培训的，学校报销全部费用。通过上述措施，学校教师队伍的科学文化素质不断提高，教学能力不断增强，教学效果显著提高，学校知名度与日俱增。

由于学校注重技能训练，培养学生动手操作能力，学校学生参加全国及全省职业技能大赛，屡获殊荣，获得一等奖26个，二等奖137个，他们为黑龙江省争得了荣誉！

5加大校企合作使就业形势一片大好

分配上做到一个“好”字。学校认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针，坚持“企业优选，择优选送，服务到底”的原则，采取校企合作、订单式培养、专业对口，择优分配的方式搞好就业安置工作：一方面学校与国内数十家大中型企业签定了就业合同，建立了企业需求情况信息库，为毕业生提供就业信息；另一方面，采取多种形式与企业及劳动力市场沟通，为学生就业提供指导和跟踪服务。学校还在大连、杭州等地设立了办事处，安排专人对学生就业的企业巡回走访，每周至少走访企业一次，了解学生的工作情况和思想动态，发现问题及时解决，并免费跟踪服务5年。学校与大连恒益机械有限公司、山东诸城科健机械有限公司、浙江双环传动机械有限公司、苏州昆山东升达精密机件有限公司等28家大中型企业签定了就业合同。截止2016年3月，共计安置毕业生3610人。毕业生就业率达到98.1%，一些热门专业的学生未到毕业时已被企业预订一空，毕业生供不应求，就业达到了学生、家长、用人单位“三满意”。

6以人为本，强化学管工作，促进学生健康成长

管理上突出一个“严”字。学校坚持既教书又育人的思想，实施“养心、练手、强身体”的人才培养方略，完成“立德树人”根本任务。一是树立“严管思想”，实施“封闭式军事化管理”。新生入学后进行为期1个月的军训，进行世界观、人生观、价值观、校规、校纪、校史等教育，使学生具有良好的道德品质、遵纪守法意识、团结互助精神和健康的体魄。每天进行“三操”训练(早操、课间操、课后操)，以班级目标管理为核心，以10项评比为重点，全面开展班级量化考核工作，目的是培养学生服从命令、听从指挥的服从意识；互相帮助、团结协作的团队精神；吃苦耐劳、能打硬仗的坚强体魄。二是树立“服务意识”，对学生要有真心、爱心、耐心。班主任轮流住校，实行24小时跟踪服务，全面掌握学生的思想动态，和学生交朋友，帮助学生解决实际困难，认真做好后进生的转化工作；对学生的吃、住、学、娱乐都进行精心的安排和组织，达到学生满意，家长放心。三是加强和改进未成年人思想道德建设。组织学生学习党的政治理论，学习《公民道德建设实施纲要》和《青少年法制读本》等，向党组织推荐优秀团员加入党组织，近三年来有10名学生加入了党组织。学校还开设德育教育课和心理健康教育课，为学生身心健康提供指导和咨询，在教师的正确教育和引导下，学生逐步树立了科学的世界观、人生观、价值观，立志了努力学习，报效祖国的思想。四是抓好法制教育。聘请公安干警为学生讲《法制课》，使学生知法、懂法、做遵纪守法的学生。五是举办丰富多彩的文体活动。春秋两季组织学生、教师进行篮球、排球、拔河、跳绳等比赛；每年“五四”、“七一”、“教师节”、“国庆节”和“一二·九”等重大节日，都举办演讲比赛、演唱会、校园歌手大赛等活动，对学生进行爱国主义、社会主义和革命传统教育，促进学生身心健康和良好道德风尚的形成。

兴学志高，水利学校夯竣基；腾达涵远，中职教育拓伟业。目前，学校全教职员工正以饱满的工作热情，昂扬向上的精神状态，团结一心，开拓进取，努力使学校在市场竞争中不断发展壮大，为我国经济发展培养更多技能型人才作出新的贡献。使莘莘学子从这里起航走向成功，创造辉煌人生！

[收稿日期]2016-03-18

[作者简介]王永平(1964-)，男，黑龙江肇东人，高级工程师，副校长；康作喜(1967-)，男，黑龙江肇东人，高级工程师，纪检书记；孙雷峰(1978-)，男，黑龙江肇东人，校办科员。

中图分类号：G471

文献标识码：B