北京高校思想政治理论课教师队伍建设的新举措

陈洪玲

北京高校思想政治理论课教师队伍建设的新举措

陈洪玲

北京市委、北京市委教育工委和北京市各高校深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神和中共中央以及北京市委、市政府相关文件要求与部署,多措并举,加大组织保障力度,着力于优秀科研团队和人才队伍建设,发挥名师引领作用,多渠道开展研修培训,切实加强高校思想政治理论课教师队伍建设,构筑学习、研究、宣传马克思主义高地,提升了马克思主义理论的学科地位、课程地位、学术地位和教师地位,发挥了引领作用。

北京高校;思想政治理论课;教师队伍建设;新举措

马克思主义理论一级学科的设立和相关系列文件的出台,为高校思想政治理论课教师提供了学科基础和平台,指明了发展方向,也提出了更高要求。北京市在深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神、中共中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》要求及市委、市政府《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》部署,建设一批马克思主义理论研究和创新基地,培养和造就一批马克思主义理论青年骨干、学科带头人和专家名师,形成一批有影响的研究成果和工作平台等方面,取得了一系列成绩,大大提升了马克思主义理论的学科地位、课程地位、学术地位和教师地位,把马克思主义真正上升到领航高度。各高校认真贯彻落实新课程改革实施方案,全面加强和改进思想政治理论课,深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑,为加强和改进大学生思想政治教育作出了重要贡献。

一、加大组织保障力度

为全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传工作,切实提升马克思主义理论学科建设与研究水平,北京市委常委会在2015年讨论通过了《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》,着力在学科建设、理论研究和人才队伍建设等方面创新工作机制,以发挥高校在学习、研究、宣传马克思主义理论中的引领作用,为办好中国特色社会主义大学提供有力的理论支撑和思想保障。中共中央政治局委员、北京市委书记郭金龙强调,马克思主义理论学习研究宣传只有进行时,没有完成时,只能加强,不能削弱。[1]北京市委常委、市委教育工委书记苟仲文认为,全面提升高校马克思主义学院的地位,增强马克思主义理论学科建设与研究水平,是推动高校马克思主义理论学习、研究和宣传的重要抓手。[2]为此,从2015年起,北京市每年投入2亿元,以大力度推进首都高校马克思主义理论的学习、研究、宣传工作。

1.实施马克思主义理论学科提升计划

北京市汇聚相关学科资源,增强创新引领能力,建设一流的马克思主义理论研究高地、决策咨询智库和人才培养基地。北京高校拟建设一批重点马克思主义理论学科和有示范影响力的马克思主义学院,在经费投入、资源配置等方面优先保障;新增10～15个马克思主义理论市级重点学科和5～8个市级哲学社会科学研究基地。北京市开展加强中国特色社会主义重大理论和实践问题研究,深刻、透彻解答师生困惑,为思想政治理论课教育教学提供有力支撑。2016年,北京市委教育工委开展了“中国特色社会主义50问”系列重大课题研究工作,这项工作将延续3～5年,每年拟设15～20个项目,每个项目拨款10万元,由北京市委教育工委一次性拨付。为加强思想政治理论课建设,深化课程综合改革,凝练和形成一批有特色、效果好、可推广的高水平成果,北京市委教育工委开展了首批北京高校思想政治理论课教育教学改革示范点申报工作,经专家评审和工委会审议通过,有13所高校被评为改革示范点,2所高校被评为改革示范点培育项目。各高校高度重视思想政治理论教师队伍建设。据清华大学“2015年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课”调研数据显示,北京60所高校中,34所部属高校全部制定了思想政治理论课专职教师队伍建设的相关文件;21所市属本科高校中,19所制定了思想政治理论课专职教师队伍建设的相关文件;5所高职(高专)院校全部制定了思想政治理论课专职教师队伍建设的相关文件。

2.落实马克思主义理论研究协同创新计划

2016年,经过申报和专家评审,北京市委教育工委、市教委决定在北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央财经大学、中央民族大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、北京工业大学、首都师范大学建立11个中国特色社会主义理论研究协同创新中心。在未来5年中,11个协同创新中心将携手京、津、冀近50所高校和科研机构,以马克思主义理论学科为中心,汇聚校内相关学科专家及京津冀地区相关资源,发挥高校学科、理论、人才优势,加强中国特色社会主义理论的研究与宣传,实现以马克思主义理论学科为中心的多学科协同,推出系列重大理论创新成果,为党和国家的思想理论建设提供有力支持。北京市将每年投入近5000万元,大力支持协同创新中心建设和发展。

3.建立北京高校思想政治理论课高精尖创新中心

2015年,中国人民大学北京高校思想政治理论课高精尖创新中心被纳入第一批北京高校高精尖创新中心。北京市财政将持续稳定地对高精尖中心进行滚动支持,5年为一周期,每年对每个中心给予5000万至1亿元的经费投入,其中用于人员的经费(50%用于国外人才引进、20%用于京外人才引进)原则上不低于70%,主要包括国际顶尖创新人才的聘用及国内人才及创新资源的整合。中国人民大学北京高校思想政治理论课高精尖创新中心的定位和特点是：一是发挥学科优势,服务北京政治中心建设;二是创新机制手段,打造思想政治理论课资源共建共享平台;三是激发创新活力,建设马克思主义理论研究和教学优秀人才高地;四是讲好中国故事,成为传播中国声音的重要渠道。

4.出台人事评聘考核、设立岗位津贴、资助青年教师等系列措施

为激发高校马克思主义理论教师队伍的职业认同感、归属感、自豪感和获得感,让他们潜心教书育人,北京市加大对一线专任思想政治理论课教师的政府激励力度。自2016年起,平均每月向思想政治理论课专任教师发放岗位津贴2000元;拟评聘100名思想政治理论课特级教授、200名特级教师,予以适当奖励;同时遴选成绩突出、具有潜力的优秀青年教师重点培养。目前,经专家评审、北京市委教育工委会审议和公示,评聘36位教师为特级教授、57位教师为特级教师,聘期三年;面向35岁以下的青年教师,每年设立教学科研专项资助课题100项,每项资助5万元;连续3年每年资助20名中青年骨干教师,每项资助10万元。这些措施提升了过去马克思主义理论的学科地位、学术地位、课程地位和教师地位,使马克思主义真正上升到领航高度,让高校马克思主义理论教师的腰杆真正挺起来。

5.领导干部率先垂范

北京市委强调,各高校党委书记、校长要自觉成为学习、研究、宣传马克思主义理论的表率,并把马克思主义理论学科、思想政治理论课建设特别是经费保障、人事编制、职称待遇等相关工作的落实情况,作为党委书记党建述职的重要内容。北京市委常委、教育工委书记苟仲文亲自上讲台讲授思想政治理论课,在北京市委教育工委举办的北京高校思想政治理论课“教学体系与内容”培训班暨第二届北京高校思想政治理论课青年教师发展论坛上,苟仲文书记通过说课形式与大家分享了上好思想政治理论课的思考,即“用‘笨’办法认真备课,下苦功夫追求真实,以辩证法阐述历史,学青年人叙事引发共鸣”[3]。

二、加强团队和人才队伍建设

1.着力建设优秀教学科研团队

2015年,为着力培育思想政治理论课优秀教学科研团队,充分发挥高水平马克思主义学院的示范引领作用,教育部社会科学司实施了“全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”,共有49个团队入选,其中,北京高校有8个团队入选,如表1所示。

上述优秀思想政治理论课教学科研团队本着“项目带动、全员参与、形成特色、重在建设、典型示范”的要求,主要针对思想政治理论课建设的重大理论问题、现实问题和实践问题开展科研攻关和实践探索,切实发挥示范带动作用,推进实施思想政治理论课的综合改革创新,为办好高校思想政治理论课、加强马克思主义理论学科建设、提升马克思主义理论学科的核心竞争力,提供了力量源泉。为不断提高思想政治理论课教育教学质量,打造高水平的马克思主义理论队伍,北京市委教育工委正在着手实施一批教育教学创新和教师队伍建设项目,包括三个方面：一是教学改革创新重大项目。设立8个教学改革创新重大项目,每项支持10万元,用于创新教学模式、改进教学方法,总结推广优秀教学成果,巩固和强化思想政治理论课在高校教学体系中的重要地位;完成周期为2年。二是扬帆资助计划。面向35岁(含)以下青年教师实施,设立教学科研专项资助课题50项,每项支持5万元,重点培养在马克思主义理论研究方面成绩突出、具有潜力的优秀青年教师;完成周期为2年。三是择优资助计划。面向中青年骨干教师实施,以课题项目的形式资助15人,每项支持6万元,连续资助3年。

表1 “全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”北京高校入选团队名单

调查数据显示,许多高校建立了思想政治理论课教学团队,基本改变了原来“散兵游勇、各自为战”的状况,促进了思想政治理论课教学内容的充实与更新、教学方法和教学模式的改革与创新,提高了教师的教学水平,使团队教师获得源源不断的发展动力。据《北京高校马克思主义理论学科与思想政治课建设发展报告(2014)》,参与调研的34所部属高校中,有14所建立了本科思想政治理论课教学团队,有10所建立了研究生思想政治理论课教学团队;参与调研的21所市属本科高校中,有7所建立了本科思想政治理论课教学团队,有3所建立了研究生思想政治理论课教学团队;参与调研的5所高职(高专)院校没有建立教学团队。[4]48

2.发挥名师引领作用

为发挥思想政治理论课教师的主体作用,加强北京高校思想政治理论课建设,汇聚优势资源,培养名师,锻炼队伍,以名师为依托,切实发挥好名师的传帮带作用,改善教学实效,北京市委教育工委从2012年开始,在50岁以下的名师中评选设立北京高校思想政治理论课“名师工作室”。“名师工作室”是以高校思想政治理论课名师为主持人的集教学、科研、培训等职能于一体的工作机构,旨在促进思想政治理论课教学科研发展,提升思想政治理论课教师队伍总体素质,集中培养一批有影响、有水平的教学名师;推动高校思想政治理论课教学改革,鼓励教师积极创新教学方法,提升教学质量,增强教学实效;发挥工作室的凝聚力和示范辐射作用,为推动全市思想政治理论课教师队伍建设、教学科研发展作出贡献。2012年,设立第一批8个“名师工作室”;2015年,设立第二批5个“名师工作室”和2个“名师工作室”培育项目;并选派思想政治理论课的青年教师进入“名师工作室”学习进修,参与相关教学研究工作。

3.加大对中青年骨干教师的培养力度

为全面加强思想政治理论课专职教师队伍建设,引导和鼓励中青年教师注重师德建设,钻研教学内容,探索和创新教学方法、手段,着力提高思想政治理论课教育教学质量,深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,北京市委教育工委计划通过3～5年的努力,在北京市属高校培养一批坚持正确政治方向、理论功底扎实、善于联系实际、具有较高教学水平和科研能力的中青年教学领军人物和学术带头人。北京市委教育工委还参照教育部模式,在北京市属高校实施“市属高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”,为每一位入选教师选配了思想政治理论课的全国知名专家担任导师,并以思想政治理论课专项任务项目形式资助入选者及导师经费18万元,分3年拨付,其中每年拨付入选者4万元、导师2万元。导师负责在培养期间指导入选者开展教学、科研工作,带领入选者积极参与国家和北京市各类学术论坛活动,参与各类学术科研组织工作,帮助入选者不断扩大工作视野,提升教学科研工作综合素养,扩大其在全市乃至全国的影响力和知名度。北京市委教育工委对入选者加大政策、资金的扶持力度,优先推荐入选者参评参报各级各类课题、荣誉,努力为入选者创造在全市平台讲学、报告和学术交流的机会。2014年有8人入选“北京市优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”,2015年有5人入选“北京市优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”,2016年的评选工作正在进行中。

4.多渠道开展研修培训

思想政治理论课教师的培养培训工作切实加强,教师培训基地的培训规模不断扩大,培训形式多种多样,有全脱产、半脱产,有研讨会、集中培训、经典著作读书会,有名师熏陶、专家报告、互相交流等,研修培训工作扎扎实实地开展。有如下具体表现形式。

一是强化对青年教师的培训。为贯彻中共中央和北京市委关于进一步加强高校青年教师思想政治工作的精神与部署,进一步加强思想政治理论课教师队伍建设,北京市委教育工委自2013年起推行北京高校思想政治理论课新入职教师持证上岗制度,并委托北京师范大学马克思主义学院和“熊晓林名师工作室”承办北京高校思想政治理论课新上岗教师培训班。培训内容包括思想政治理论素质、思想政治理论课建设和师德教育、科研基础能力训练、教学法和基本技能训练、异地教学五大模块。考核合格后由北京市委教育工委颁发上岗资格证书,新入职教师持证上岗。培训有利于新上岗教师明确自身定位,迅速将理论素养转化为教学能力,拓宽研究视野。这是把好思想政治理论课教师入门关的一项重要举措,一方面能够使其坚定理想信念,强化责任使命,对马克思主义理论做到真学、真懂、真信、真用;另一方面能够使其重视团队建设和学术交流平台,将个人发展与团队建设结合起来,主动融入学术圈子,关注学术研究前沿。培训班于2013年、2014年和2015年已经成功举办三期,培训新入职教师200多名,学员满意率为100%,受到各方面好评,被评为北京市思想政治理论课的“黄埔军校”,目前一期、二期、三期的学员正在成长为北京高校思想政治理论课的骨干教师。

二是开展多种形式的研修培训。2015年,北京市先后举办北京高校思想政治理论课“教学体系与内容”培训班、北京高校青年教师中国特色社会主义理论教育培训班、北京市哲学社会科学教学科研骨干研修班、北京高校马克思主义宗教观专题培训班、北京高校马克思主义经典著作读书会和北京高校思想政治理论课2015年“案例教学论坛”等。其中,北京市举办的6个期次的哲学社会科学教学科研骨干研修班主要是组织学员集中学习党史、国史、社会主义发展史,学习党中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的精神、加强和改进大学生思想政治教育的有关精神,学习中央领导同志有关重要讲话以及北京市重要会议精神和领导讲话精神,了解国情市情,积极培育和践行社会主义核心价值观,掌握网络传播的方式方法、操作模式以及新媒体传播规律等,目的是培养造就高素质的哲学社会科学教学科研骨干,推动北京市哲学社会科学事业的繁荣发展。

北京市还分别设立了4门本科生思想政治理论课教学研究会、形势与政策课教学研究会和研究生思想政治理论课教学研究会,每年定期召开暑期备课会和年会,促进了北京高校思想政治理论课教师的交流合作。

三是建立研修基地,创新工作模式。为进一步加强思想政治理论课专职教师队伍建设,提升思想政治理论课教育教学效果,北京市委教育工委充分发挥北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学在思想政治理论课方面的优势,建立北京高校思想政治理论课教师研修基地,开展骨干教师研修工作,以提高北京高校思想政治理论课教师的思想政治素质和业务素质,提升教育教学水平。自2006年起,北京市委教育工委依托清华大学建立“北京高校思想政治理论课骨干教师研修基地”,提供专项经费支持,每年在首都高校中选拔20多名中青年教师到基地进行为期一年的研修。①周密组织,明确研修工作要求;②选派教授做指导教师,建立一对一的指导关系,形成“以老带新”机制;③系统听课,领略清华课堂风采;④课题支持,提高教师科研能力;⑤实践研讨,加强工作总结交流。同时,规定访问学者的培养费用由北京市委教育工委负责支付,交通、生活等费用由派出学校承担,派出学校要认真做好研修教师保障工作,确保派出教师一学期全脱产,一学期半脱产,高质量参与研修,全脱产期间不得为教师安排常规教学任务,半脱产期间要视实际情况酌情减少教师常规教学任务量。2011年以来,北京市委教育工委相继与北京大学、中国人民大学和北京师范大学共建新的研修基地,进一步扩大教师研修规模,探索与拓展骨干教师培养的有效模式。2014年,共派遣30名中青年教师到北京大学、清华大学、中国人民大学的北京高校思想政治理论课专职教师研修基地参加骨干教师研修。[4]512015年,共选派36名教师参加北京高校思想政治理论课访学研修。2016年,共选派25名教师参加北京高校思想政治理论课访学研修。[5]这一举措为进一步加强北京高校思想政治理论课教师队伍建设、增强思想政治理论课教育教学效果提供了保证。

四是拓展社会实践渠道。为拓展北京高校博士生(后)、高校青年教师和辅导员的社会实践渠道,充分发挥首都教育资源和智力优势,发现、培养和储备一批有发展潜力的青年人才,为北京建设中国特色世界城市提供人才支持,北京市委组织部、市委教育工委和市教委于2015年和2016年分别从首都高校和相关科研院所中选拔300名左右政治素质好、工作作风扎实的优秀博士生(后)、高校青年教师、辅导员到北京市各级党政机关和国有企事业单位挂职锻炼。

三、构筑学习、研究、宣传马克思主义的高地

1.凸显示范与领航作用

一是发挥了引领作用。2015年,教育部实施重点马克思主义学院建设工程,旨在建设一批集马克思主义理论学习教育、研究宣传、人才培养于一体的高水平马克思主义学院,使之成为办好高校思想政治理论课的坚强战斗堡垒。第一批全国重点马克思主义学院共有9家,其中北京高校入选3家,为北京大学、清华大学和中国人民大学。在2012年全国马克思主义理论学科评比中,前6名中的北京高校有4所,为中国人民大学、清华大学、北京大学和北京师范大学。

二是加强高校党委书记、校长对马克思主义的学习、研究与宣传工作。从2015年3月开始,北京市委与中央党校合办了高校党委书记、校长专题研修班,学习习近平总书记关于高校党建宣传思想工作的重要批示和精神。北京市委常委、教育工委书记苟仲文表示,北京市将推进马克思主义的学习、研究、宣传,充分彰显马克思主义在当代中国的理论魅力和实践价值。要加强对马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系最新成果的学习,特别是领导干部要发挥示范作用。还将统筹高校的资源,加强与中央党校、中国社会科学院、党报党刊等各方的合作,深入开展理论研究,组织专家、师生深入社会、深入基层、深入群众,开展马克思主义的宣传宣讲,在推进马克思主义大众化、彰显马克思主义在当代中国的理论魅力和实践价值中发挥应有的作用。[6]

三是推行特聘教授制度。聘请符合条件的专家学者、党政领导干部、社科专家和先进人物等承担部分思想政治理论课教学工作,不仅可以有效缓解思想政治理论课教师数量不足的压力,也能提高思想政治理论课的教学效果。同时加强对兼职思想政治理论课教师队伍的管理,设立一定的准入条件,加强对其培训的针对性,使其了解思想政治理论课教学的目标、任务和要求。同时,推动高校校级领导带头讲思想政治理论课,主要负责同志和分管领导每学期至少讲授1～2次。

四是坚持建设与督查并举。北京市委教育工委为深入贯彻中共中央关于加强和改进高校思想政治理论课建设的有关精神,落实教育部关于思想政治理论课建设标准的具体要求,根据2014年底在清华大学召开的北京高校思想政治理论课建设现场会工作部署,于2015年对20所北京高校进行了专项督查工作,包括查验工作材料、考察马克思主义学院办公条件、巡视教师办公室、与思想政治理论课教师交谈和询问工作情况;并到思想政治理论课课堂听课,分别召开了职能部门和思想政治理论课教师座谈会、学生座谈会,了解北京市高校思想政治理论课工作方案的制定及落实情况,把握思想政治理论课建设的现状,总结好经验与好做法,进一步查找问题与不足,加强建设,更好地发挥思想政治理论课在高校学习、研究、宣传马克思主义中的主渠道作用。2016年11月下旬至12月,北京市委教育工委组织开展第二轮高校思想政治理论课专项督查工作,进校督查高校共20所。

2.采取多种形式凝练队伍

一是举办第八届北京高校思想政治理论课教学基本功大赛。大赛旨在进一步贯彻中共中央关于加强高校思想政治理论课建设的精神,推进十八大精神和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,着力提升思想政治理论课教师特别是青年教师的教育教学水平,引导青年教师树立现代教育理念,增强教育教学专业素养,提高教学基本功水平,注重学生创造能力、实践能力的出发,创新教学技能,发掘和培养一批思想政治理论课教学能手,为有效提高思想政治理论课教师队伍的整体水平发挥积极作用,为切实优化思想政治理论课的教学效果提供了可靠的队伍保障。

二是举办首届北京高校思想政治理论课“微课”教学比赛。为在“互联网+”的时代背景下着力提升思想政治理论课教师的教育教学水平,促进现代信息技术与思想政治理论课程教育教学的融合,推动课堂教学与网络教学的一体化建设,由北京市委教育工委主办、北京高校思想政治理论课“冯培工作室”和北京第二外国语学院马克思主义学院承办了首届北京高校思想政治理论课“微课”教学比赛。本次比赛为广大教师提供了相互交流学习的平台,丰富了北京高校思想政治理论课的网络课程资源,对进一步提高北京高校思想政治理论课的教学水平、推动北京高校思想政治理论课教育教学改革和创新实践发挥了引领作用。

三是举办北京高职院校思想政治理论课青年教师教学能手大赛。为加强高职院校思想政治理论课教师队伍建设,提高青年教师教学科研能力水平,进一步增强教学实效,北京市委教育工委举办了“北京高职院校思想政治理论课青年教师教学能手大赛”,委托北京高职德育研究会承办,并提出要求：各高职院校要高度重视思想政治理论课教师教学、科研能力建设,通过在全体思想政治理论课教师中组织开展教学竞赛和研讨交流活动,加大对思想政治理论课教学改革、科研活动的支持力度,鼓励和引导教师结合实际探索创新教学方法与形式,积极钻研和解决难点问题,不断提高教学效果,推动高职院校思想政治理论课教师队伍建设。

3.教师队伍的影响力稳步提升

从一定意义上来说,思想政治理论课教师队伍中获得国家、省部级荣誉称号的人数越多,其影响力就越大。据《北京高校马克思主义理论学科与思想政治课建设发展报告(2014)》统计,参加调研的60所北京高校中,共有18所高校的26人次获得国家、省部级荣誉称号,获奖教师有交叉。获得高校思想政治理论课教师2014年度影响力标兵的为2人次,获得高校思想政治理论课教师2014年度影响力人物的为2人次,获得高校思想政治理论课教师2014年度影响力提名人物的为6人次,获得教育部高校思想政治理论课教学能手的为4人次,获得2014年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划的为4人次,获得2014年北京市属高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划的为8人次。[4]56-57据清华大学“2015年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课”调研数据,参加调研的60所北京高校中,共有19所高校的32人次获得国家、省部级荣誉称号,获奖教师有交叉。获得2015年全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划的为8人次,获得高校思想政治理论课教师2015年度影响力标兵的为2人次,获得高校思想政治理论课教师2015年度影响力人物的为7人次,获得高校思想政治理论课教师2015年度影响力提名人物的为6人次,获得2015年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划的为4人次,获得2015年北京市属高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划的为5人次。

可以说,北京市对于高校思想政治理论课教师队伍建设的多措并举是前所未有的,走在了全国的前列,体现了政治意识、首都意识、责任意识和担当意识,对打造一支高水平的思想政治理论课教师队伍,发现培养一批政治立场坚定、勇挑重担的中青年理论人才,团结凝聚一批德高望重、学养深厚的大家,形成一支布局合理、实力雄厚、特点突出的精干团队,发挥了引领作用。

[1] 马克思主义理论学习研究宣传只有进行时没有完成时[N].北京日报2015-10-17(1).

[2] 陈新洲,赵仁伟,魏梦佳.让思想政治课活起来强起来[N].新华每日电讯,2015-10-18(1).

[3] 苏金柱.北京高校举行思政课教学专题培训班[N].现代教育报,2015-12-09(1).

[4] 艾四林,吴潜涛.北京高校马克思主义理论学科与思想政治课建设发展报告(2014)[M].北京：北京出版社,2015.

[5] 关于召开北京高校思政课教师访学研修2015年度结业式暨2016年度开学座谈会的通知[EB/OL].(2016-09-19)[2016-12-01]. http：//xjc.bjedu.gov.cn/tabid/215/InfoID/ 28173/frtid/222/Default.aspx.

[6] 林露.北京将与中央党校合办高校党委书记校长研修班[EB/OL].(2015-02-09)[2016-12-01].http：//edu.people.com.cn/n/2015/ 0209/c1053-26532249.html.

(编辑：林毅)

陈洪玲,法学博士,北京工业大学马克思主义学院教授。