对加强煤矿职工教育培训的思考

2016-04-28 14:43张扬
企业文化·下旬刊 2016年4期
关键词:教育培训加强煤矿

张扬

摘 要:职工教育培训为通过各种教育方式来改进职工行为方式,提升职工的综合素质,从人力资源管理角度来看,职工教育培训工作在企业管理当中有着非常重要的作用。目前煤矿职工素质与过去相比有了很大程度的提升,但仍然有部分员工存在业务技术与综合素质较低、安全意识淡薄等问题,加强煤矿职工教育培训工作显得非常重要。本文首先分析了煤矿职工教育培训工作的重要性,其次通过对煤矿职工教育培训存在的问题的探讨,最后提出了几点加强煤矿职工教育培训工作的对策。

关键词:煤矿;职工;教育培训;加强

随着经济全球化的不断发展,煤矿企业面临着越来越激烈的市场竞争,而人力资源如今是企业获取市场竞争优势的根本。目前煤矿职工素质与过去相比有了很大程度的提升,但总体来看,仍然有少数员工存在业务技术与综合素质较低、安全意识淡薄等问题,一定程度上阻碍了煤矿企业的生产管理以及良性发展。对于煤矿企业而言,必须要加强人力资源建设管理,构建起高素质的员工队伍,提升企业核心竞争力,而职工教育培训工作则是其中的重要一环。探讨煤矿职工教育培训工作,有着重要的现实意义。

一、煤矿职工教育培训工作的重要性

职工教育培训为通过各种教育方式来改进职工行为方式,提升职工的综合素质,从人力资源管理角度来看,企业职工教育培训为企业长期有效的投资,其在企业管理当中有着非常重要的作用。首先,煤矿企业面临着越来越大的市场竞争,而高新技术不断发展,企业也只有不断发展更新才能够跟上市场的步伐。加强对职工的培训工作,可有效丰富职工知识体系,提升业务能力,从而进一步提高工作效率。其次,职工教育培训工作对于增强煤矿企业凝聚力,加强部门与职工之间的沟通,打造出健康向上的煤矿企业文化也有着非常关键的作用。此外,加强职工培训工作,能够为煤矿企业构建起一支高素质、创新能力与竞争能力强的队伍,这对于提升企业市场竞争力有着重要意义。

二、煤矿职工教育培训存在的问题

(一)长期培训规划缺乏

当前部门煤矿企业认识到了职工教育培训工作的重要性,但在具体工作中忽视长期系统的培训规划体系的构建,培训中表现为短期培训,一次性培训等行为,少数煤矿企业效益不太好的时候,就会减少培训或者不培训,寄希望于短期培训达到目的。由于长期培训规划的缺乏,使得企业职工培训质量大打折扣。

(二)培训内容针对性不强

煤矿企业职工培训工作开展过程中,少数企业忽视了培训教育内容与职工实际工作之间的联系,通常只按照教材来讲授知识内容,忽视了对于职工实际技能的培训,与实践的结合性差;并且部分培训内容同职工的岗位要求严重不符,培训中无论什么岗位,都实施统一的培训方式与内容,这也导致许多职工无法提起兴趣。

(三)培训考核体系简单

培训工作对于提升煤矿职工综合素质发挥着重要作用,但部分煤矿企业由于针对职工培训考核的机制不完善,使得培训效果大打折扣,少数参与培训工作的职工明确表示培训的目的是为了获取证书,这也充分暴露出了当前培训考核机制的问题。

三、加强煤矿职工教育培训的对策

(一)构建长效的培训体系

教育培训应当为长期系统的工作,煤矿企业应针对自身生产经营情况,构建起长期的培训计划。首先,煤矿企业应当转变传统应急式培训机制,加强企业需求分析工作,由相关部门向各基层单位下发年度培训调查表,掌握职工培训实际需求,建立起职工培训档案;以岗位培训与安全培训为基础,重点做好青年岗员培训、班组长轮巡、特种作业人员培训等工作;各基层单位应结合自身工作特征,强化现场实际操作技能以及安全防范技能的培训工作,同时,职教部门与劳资部门应当充分协调配合,完善机制运作,构建起“能者上,庸者下”的竞争观念,促使员职工充分发挥自身的主观能动性,推动培训工作长效机制;充分结合企业需要,构建起学习型企业的氛围,促进形成终身学习的理论与机制,

(二)丰富培训形式与内容

培训工作应当注重满足职工的需求,实施针对性培训,具体应当在掌握企业文化教育以及思想教育的前提之下,本着做什么、学什么的原则,开展实效性、针对性以及实用性强的培训工作;针对不同层级的职工也应当有不同的培训内容,例如对于企业中层技术职工的培训,可加强知识教育,开阔视野,提升技能,提升其对高新技术、新工艺与新材料等的了解;并且,日常工作中可鼓励培训教师深入职工一线,参观职工工作并积极与职工交流,掌握职工需求,从而能更清楚职工的实际需要,在培训中做到针对性与侧重性。同时,职工培训工作的形式也应当做到丰富灵活,可针对具体需要采取轮巡式、穿插式、宣传代训式等。

(三)完善培训考核评价机制

职工培训工作不是“走过场”,更不是“装门面”,而是为了提升职工的综合素质。因而要确保职工培训工作质量,必须要完善培训考核机制,完善培训监督考核制度,首先应加强对于职工培训成绩的考核工作,注重对职工“训前、训中、训后”三个环节的评价,加强对于培训工作的全过程控制;考核中能闭卷考试的必须要闭卷考试,对于考核成绩出色的给予奖励,实施严格的奖惩制度;制定完善的培训评价计划以及培训方法,明确培训标准;并且培训结果应当及时向部门汇报。同时,培训考核工作不只是针对职工的考核,同时需要加强对于企业培训效果落实情况的考核,因而有必要给予职工学校等相关培训机构一定的权利,提升对于企业培训的约束监督作用。

参考文献:

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