言传身教 两史育人
——记成武县『五老』宣讲团成员孟庆纲

菏泽市关工委 成武县关工委

言传身教 两史育人
——记成武县『五老』宣讲团成员孟庆纲

菏泽市关工委 成武县关工委

近年来，山东省的党史国史教育活动开展得红红火火。在这个舞台上，有一名“五老”非常活跃，受到人们的广泛赞誉，他就是成武县抗美援朝老战士孟庆纲。

孟庆纲是山东省昌乐县人，今年已84岁高龄了。他1951年2月参军，1952年春赴朝参战，10月回国调往海军第二航空学校，1953年入党，1981年在东海舰队航空兵某团政委岗位转业到地方。他从戎31年，曾立两次3等功、一次4等功，1957年3月6日，光荣地出席了海军积极分子代表大会，在中南海受到了毛主席的亲切接见并合影留念。1994年，他在成武县经贸委任副主任岗位上退休，2007年加入“五老”宣讲团，成为一名深受青少年喜爱的“五老”宣讲员。

孟庆刚对学生进行革命传统教育

两史教育活动开展以来，孟老从抗美援朝的切身体验认识到，这一教育活动作为青少年的“必修课”不仅现实需要，而且意义深远，满怀激情地投入到这一活动中来。他不仅将自己在抗美援朝战争中的亲身经历讲给孩子们听，还搜集了很多战斗故事作为两史教育的“活教材”充实进来，比如中国空军赴朝参战、上甘岭战役、奇袭白虎团、美军总司令麦克阿瑟被撤职、板门店谈判等。由于他有赴朝作战的亲身经历，所以讲得非常生动，给人以身临其境的感觉，孩子们特别喜欢听。他还经过深入考察，了解到成武县就有102名烈士牺牲在朝鲜战场上，从中选择有代表性的英烈事迹讲给孩子们，这些家乡的、身边的英烈故事，深深打动了孩子们的心。宣讲中，他还经常唱革命歌曲来配合，既活跃了现场气氛，又深化了宣讲效果。如讲志愿军赴朝作战，他唱“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的《志愿军战歌》；讲上甘岭战役，他唱“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的《我的祖国》。每当唱起这些歌曲，当年那炮火硝烟的战场、那一个个可爱的战友就浮现在眼前。他激情澎湃地打着节拍，学生们在他的感染、带动下，也跟着一起唱，宣讲由“灌输式”变为“互动式”，孩子们在寓教于乐中受到了教育。他还把家史、村史、国史结合起来讲给孩子们，使两史教育既有广度、又有深度。为了让更多的孩子受到教育，不管人多人少，路远路近，他有邀必到，风雨无阻。近年来他已宣讲了上百场，有3万多人次受到教育。

孟老是个集邮爱好者。他从1954年开始集邮，60年未间断，1984年被选为成武县集邮协会副会长兼秘书长。他从5万余枚邮票中整理出部分邮集，展现了从鸦片战争、太平天国、辛亥革命、“五四”运动，到共产党诞生、南昌起义、井冈山根据地、长征、抗日战争、解放战争、新中国成立、抗美援朝等各个时期的重大历史事件，成为一部独具特色的珍贵的党史国史教材。孟老还有一个收集伟人图片的爱好。他把50年来收集的伟人图片，分类整理为《中国出了个毛泽东》、《人民的好总理》、《敬爱的总司令》、《改革开放的总设计师》等4部分，与邮集一起，制作了几十个展板在县中小学校巡回展出。这一展览以邮集和图片的形式把中国革命波澜壮阔的历史画卷呈现在青少年眼前，既生动又形象，共展出20多场次，4万多青少年观看了展出。孟老还将自己收藏的近400幅伟人图片、56名上将和100多幅体育风采的剪报集，通过县关工委捐献给县第一中学。

孟老在部队当过政委，在地方分管政工工作，有着丰富的思想政治工作经验。在对青少年的两史教育中，他结合宣讲，采取家访、个别谈心等方式，针对青少年的思想实际进行深入细致的思想政治工作，帮助120多名学生解决了“理想淡漠”、“信仰缺失”、“动力不足”等思想上的困惑。学生们纷纷表达爱党爱国、一辈子跟党走的决心，并且落实到当前的学习上，激发了“为中华崛起而读书”的热情。

在与青少年的接触中，那些品学兼优的贫困学子深深触动了孟老的心弦。他拿出自己的退休金，资助了郭娅、付红蕾、王娴等11名贫困学子读大学，资助资金达6万元。每年春节他都收到这些学生的祝福短信，有的学生和家长还登门看望。孩子们都说，从孟爷爷这位老共产党员、抗美援朝老战士身上，感受到了党的伟大。郭娅的父亲郭庆印给孟老写来感谢信，信的最后还写了这样一首诗：求知学子济有难，恩人资助把书念，成长成材报祖国，全家祝您寿百年！

信仰导航人生，育人重在铸魂。孟老倾情为下一代讲两史，是在用自己的信仰为下一代铸魂。他说：“我给青少年讲党史国史，讲党的优良传统，更为重要的是要用自己的行动使之发扬光大。这样你讲的才有说服力，才能真正使革命传统代代相传。”孟老被省关工委授予“先进五老辅导员”荣誉称号，他的先进事迹被编入了《山东省五老风采录》一书。

孟庆纲（右二）给武警战士讲抗美援朝的亲身经历