“东风浩荡扶摇直上”漫画作文写作例话

鲍亚民

所谓的图画作文类材料作文，就是命题者提供一则或几则图画，然后考生根据图画材料写一篇文章。

对于图画类材料，我们可以采用“联想引申，按图索旨”的方法进行分析。

1.看清图画，弄清画意。有些考生认为图画作文没有限制，其实这是一种错误认识。图画与其他材料作文性质是一样的，其中内容、主旨也对考生的写作有一定的限制性。因此，我们要先从图画画面内容看起，再结合图画的文字说明或题目，判断作者创作这幅图画的目的、价值取向，弄清图画的内涵。而图画中体现的内涵就是我们写作时立意的基点和主旨。如图画类作文题“东风浩荡扶摇直上”，画面上是两个孩子在放风筝，边上有一行“东风浩荡扶摇直上”题字，把图画内容和文字说明结合起来就是我们立意的方向，结合画面以及文字，我们认为此材料中 “东风”可理解为“外在环境”“外在条件”“机遇”等；“扶摇直上”可理解为成功、成才、自我实现、乘势而为等。由此即可确定立意，进行写作。

2.确定角度，表明态度。图画是作者用画笔来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接的反映。因此，我们要理解画中的人、物、景、情，把握作者意图，弄清作者所要体现的褒贬情感倾向。如图画类作文题“东风浩荡扶摇直上”，图中一人指着高飞的风筝，即是在称赞，可见作者的感情倾向非常明确，是在赞美这样的人。

3.联想引申，确立文旨。用来作高考作文材料的图画，大都是以夸张、变形为主要创作手段而成的画作。分析图画时，要充分调动自己的观察、思考能力，借助想象，仔细推敲，才能挖掘出图画的内蕴含义。如图画类作文题“东风浩荡扶摇直上”，结合画面以及文字，可以立意为：外在环境对于成功的重要性、成才要善于借助外在条件、抓住机遇走向成功、乘势而为实现自我等。

4.结合实际，选择文体。结合自己的实际，选择适合自己阅历和写作能力的内容和文体。以图画为话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥作者的特长。但由于自由度扩大了，也容易产生杂乱无章、中心不明、文体模糊的毛病，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，要扬长避短，做到内容集中，文体特点鲜明。

【范文先行】

抢抓机遇 乘势而为

程孝宁

人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

——狄斯累利

风筝能自由地翱翔天宇，凭借的是风势。一个人，一个集体，一个国家，在发展进程中，也当抢抓机遇，乘势而为。如此，方可大有作为。

一个人当抢抓机遇，乘势而为。诸葛孔明、周公瑾看到曹操在赤壁铁索连船，巧抓机遇，火烧敌船，一举击败曹军；比尔·盖茨看到互联网之商机，从哈佛退学，抢得先机，引领了互联网时代，铸造了富可敌国的微软财富大厦。而错失机遇者，往往成为愚者、败者。西楚霸王项羽，中国历史上一个不可多得的将才，军事实力雄厚，在当时的义军中地位非同一般。但是鸿门宴上，他错估了形势，低估了刘邦，错失了消灭对手的最佳时机，以致在楚汉之争中败给了兵力远逊于自己的刘邦，最后只能落得自刎江边的悲惨下场。由此可见，好的机遇、好的环境来到时，当明辨之，珍惜之，用好之，如此可成就自我。

一个集体也当抢抓机遇，乘势而为。如今，社会已进入信息化时代，我国产业也在不断调整。每个企业、每一个集体当适时调整，方可生存，甚而大发展。中国长三角、珠三角经济区许多企业面对国家产业调整的机遇，及时调整，发展新兴产业，又重新焕发出生机，而那些重污染、高能耗的企业不能抓住如今建设“美丽中国”、注重环境保护的社会大背景，只能是死路一条。安徽省江汽集团因为生产环保的新能源汽车，从而让该集团在激烈的市场竞争中有了一席之地，产值一年一个台阶；而有些世界著名公司，如柯达公司、诺基亚公司则因为保守等原因，没有很好抓住市场机遇，现在企业经营日趋艰难，甚至濒于破产或被兼并。

同样，一个国家也当抢抓机遇，乘势而为。19世纪，西方已经步入工业革命时代，但大清王朝却没有抓住机遇，还沉浸在“天朝上国”的幻梦中，依然过着农耕生活，结果西方的坚船利炮轻易地轰开了国门，中华民族陷入了水深火热之中，教训可谓深矣！上世纪70年代末，邓小平走入中国政治舞台中心，他高瞻远瞩，看到世界和平发展的大好机遇，果断实行改革开放政策，经过30多年的发展，中华民族又重新崛起，中国龙又重新翱翔于世界天宇。

总之，识时务者为俊杰。一个人，一个集体，一个国家，要想屹立于竞争日趋激烈的社会，必须抢抓机遇、善抓机遇，从而让自己这只“风筝”在天宇中飞得更高，飞得更远，飞得更久。

【亮点评析】

1.选材精当，新颖独到。本文紧扣材料，选取了诸葛孔明、周公瑾和比尔·盖茨西楚霸王项羽等材料来证明“好的机遇、好的环境来到时，当明辨之，珍惜之，用好之，如此可成就自我”的观点，新颖独到。

2.立意明确，一目了然。本文从所给漫画中引出自己的观点“抢抓机遇，乘势而为”，让我们认识到这样一个现象：一个人，一个集体，一个国家，要想屹立于竞争日趋激烈的社会，必须抢抓机遇、善抓机遇，从而让自己这只“风筝”在天宇中飞得更高，飞得更远，飞得更久，主题十分明确。

3.例证丰富，说理透彻。本文考生紧紧抓住“抢抓机遇，乘势而为”来形象地阐述道理，事理结合，文章运用正反对比法，多角度周密地阐述道理，结构严谨，构思缜密，逻辑性强，

4.语言具有严密性。文从字顺，语句典雅，说理全面、轻松活泼，令人信服。

【佳作绽放】

东风浩荡扶摇直上

周林玉

倚靠窗前，默默的读着“东风浩荡扶摇直上”、“一个有高度的理想将拉近你与成功的距离”、“是金子总会发光的”、“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……理想、奋斗、成功是否与我有缘？

就这样，我在现实中彷徨着、彷徨着，也许这让我体会到了鲁迅《彷徨》取名的用意。直到那刻，我看到了“近水楼台先得月，向阳花木难为春”、“没有理想，或者没有高度的理想，就如同身处湿草地，在迷茫间，我们跌倒在平庸的沼泽”。

那一刻，我“梦”醒了，我才开始去寻找自己的理想，去追寻自己的人生，去体验生活的种种。开始过“由我掌控”的生活，不再是“任庭前花开花落”的生活。

就这样，我不断奋斗，不断努力，虽然艰辛，但心灵在笑。有时，跌倒、爬起、再跌倒、又爬起……无数个轮回让我那黄山背阴处的奇松，不再是那园林中风雨无忧的树与花。

那一刻也终于到来了，我终于成功了。

那滋味……犹如久旱逢甘霖，又像金榜题名时的喜悦，是一种苦尽甘来。“不经一番寒刺骨，怎能梅花扑鼻香”！

成功的滋味有酸也有甜，里面溶入了泪水与艰辛。有些人不愿去尝试，因为过程是艰辛的；有些人敢于尝试，因为成功的滋味是甜的。也有的人，愿意尝试，而在中途却回头了，他选择了屈服；也有的人，还在起点，正在犹豫何去何从。

朋友，不要徘徊，不要放弃，努力向前，前方是光明，是成功。人生的道路上，不一定总是铺满鲜妍的小花。并不是每一扇门都是通往成功，你需要东走走，西碰碰，有时还需要自己去开启。

成功让我体会到久旱逢甘霖的惊喜；成功让我感受到金榜题名时的喜悦；成功让我收获智慧人生的美丽；成功让我体会到了甜的滋味；成功让我明白了苦尽甘来；成功让我体会到了酸甜苦辣；成功让我真正读懂了人生。

世间万物，都存在竞争。而自己的人生也需要自己去创造，道路只有自己去走，而成功的滋味也只有自己去体会。

我觉得，这种滋味很甜——一切的苦都将溶解在那一刻的甜中。

【亮点评析】

1. 素材鲜活，感情真挚。考生意“我”的经历为出发点，进而深入探讨成功之道，作者善于引用别人的话为己所用，把一些较抽象的东西明白地展示出来。素材鲜活，观察仔细，描写细腻，贴近生活而又高于生活，感情真挚。

2.结构明确，层次清楚。本文思路清晰。先说“理想”，接着说“奋斗”，然后着重谈“成功”的感受，最后把这一切都归结为一个字——“甜”。

3.叙议结合，行文自然。本文紧扣的“东风浩荡扶摇直上”，以此为切入点，构思行文。仅此一点已是独辟蹊径了。文中考生善于引用别人的话为己所用，把一些较抽象的东西明白地展示出来。在叙述事例时，繁简得当，叙中有议，切中要害。