温州卷

2016-05-14 14:41
作文新天地(初中版) 2016年9期
关键词:教坛邻里关系邻里

评析: 吴积兴(浙江省温州二中海坛校区,省教坛新秀、语文优质课全国一等奖获得者)

根据要求作文。

如今,我们可以和世界上任何人通过网络联系,却可能不知道邻居是谁。

现代文阅读(二)的一声“嘿!邻居”,一组“中国邻里关系调查数据”,或许会引发我们对邻里关系的关注与深思。

请以“邻里关系”为话题,自拟题目,写一篇文章。

去年给的写作对象是“月亮”,今年给的是“邻里”。如果说月亮有点浪漫主义色彩的话,那么邻里更多的是现实主义色彩。“邻里关系”,考生会更容易写、更有东西写,可以写自己生活中关于邻里关系的体验与经历。比如用自己的亲身体验与经历来表达自己对邻里关系的看法与认识:邻里关系暖心或是冷漠,或者是从冷漠到暖人,或者从暖人到冷漠等等都是可以的。可以用自己的生活来表现邻里关系,比如选择一定的载体,猫眼看邻居;或者一扇防盗门,表面上是防盗贼实则防邻居;或是从楼上掉下的一件衣服或一盆花,电梯口的问候;等等。

如果能对邻里关系进行更深入的思考,写及对城市的思考,或者对人性的思考等,那么就会让文章提升到一个新的高度。比如广场舞的流行,是否引发你的思考,何尝不是城市人对“邻里关系”亲近的渴望呢?

当然也可写成议论文,如对改善邻里关系提出建议,融进自己的切身感受,提出独特的建议及想法,也是可以写出不一样的文章来的。

今年这个作文题,还有一个特别之处,就是与现代文阅读相互结合。把现代文阅读当作作文的材料,写作与阅读相呼应,这种写作与阅读相结合的方式,对考生现场写作而言是有好处的。因为在做现代文阅读题时,考生已经对这个“邻里关系”有了一定的了解与思考,这样就已经为写作做好了铺垫。

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