浅谈以提高英语A级考试过级率为目的的教学改革

【摘要】海南工商职业学院2015年下半年英语等级考试A级考试参加学生人数为177人，通过人数仅为16人，过级率仅为9%。本篇论文旨在探讨如何以提高英语A级考试过级率为目的而对英语教学进行改革。

【关键词】英语A级；高职高专；教学改革

为了降低教学改革效果不佳的风险，在进行大规模的、全班性的教学改革试验之前，本人仅针对一名同学，进行单独的教学改革试验。试验对象为海南工商职业学院国际商务系2015级物流1班的莫才能同学。下文中再次提到此学生时将以她名字的拼音首字母MCN代替。此次教学试验的持续时间为一个月，即2016年3月28日至2016年4月28日。

2016年3月28日，我给MCN同学一套2015年6月英语等级考试A级的真题，要求MCN同学在两个小时之内做完（真正的英语等级考试A级的考试时间就是120分钟，包括听力）。下文将对MCN同学对2015年6月英语A级考试的完成情况进行详细分析。

第一部分，听力。时长20分钟，共20题。MCN同学答错10个，错误率为50%。

第二部分，语法题。总计15题错9个，错误率为60%。

第三部分，阅读理解。总计25题错9个，错误率为36%。

第四部分，翻译。包括4个选择题和一个段落翻译。MCN同学选择题4题错2个，错误率为50%。段落翻译满分7分，得分为2分。

第五部分，写作。满分为15分，MCN同学得分为5分。

MCN同学在2015年6月这套真题中，总分为50分，距离60分及格线存在着10分的差距。针对MCN同学在这套真题中的出错情况进行分析，我有针对性地给MCN同学制定了一份英语A级备考复习计划。

一、每天背20个英文单词，默写并拍照，然后以微信的形式发给我。

二、每天坚持听30分钟的英语听力。

三、每天做5篇英语的阅读理解练习题。

四、每天写一篇英语A级考试模拟题作文，并将参考例文背过并以语音的形式发微信给我。

五、周六、周日，各做一套A级考试真题。

在这一个月期间，MCN同学每天都按时将作业以微信的形式发给我。2016年4月28日，我将一套新的2015年6月份的考试真题给MCN同学做，下面以图表的形式来对比两次真题的完成情况。

通过上表，我们可以看出，MCN同学的分数有了显著提高。如果英语教师针对每一个学生，制定一套专属的复习方案，再通过微信等现代通讯手段对学生的学习做好监督，我们有理由相信高职高专英语A级考试的过级率会有一个稳定的增长。

【参考文献】

[1] 王守仁， 王海啸. 我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]. 中国外语， 2011（5）：4-11+17.

[2] 王初明. 从外语学习角度看大学英语教学和考试的改革[J]. 外语界， 2010，（1）：17-22.

[3] 王守仁. 坚持科学的大学英语教学改革观[J]. 外语界， 2013（6）：9-13+22.

[4] 刘绍龙， 王柳琪. A级考试历年全真试题[M]. 世图音像电子出版社， 2016.

【作者简介】

张胜楠（1988—），女，山东文登人，硕士研究生学历，海南工商职业学院讲师，主要研究方向：英语语言文学、英语教学。