简政是师生减负的前提

2016-05-14 09:05储朝晖
甘肃教育 2016年8期
关键词:体制性治校简政放权

储朝晖

教育部多次明确要求,小学低年级不举行任何形式的统一考试,禁止公布小学生成绩和排名。但在一些地方,歪风邪气一直没能得到有效遏制,最近多有媒体做过这类报道。究其原因,不难发现,行政部门将学校的考试成绩列入自己的政绩清单,以行政方式管理学校,把学校当作自己的下级,于是政出多门,“上面千条线,落地一根针”,这是造成基层学校师生负担过重的体制性原因。实现学校自主管理,需要政府主管部门不再用接连不断的文件对学校进行管理,而是简政放权,并积极创造条件转向依法治校,学校依章办学,只有这样才有可能从体制层面解决师生负担过重的问题。

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