武山县中学排球运动开展现状调查及对策研究

裴海龙

摘 要：排球运动是一项集竞技、娱乐、健康为一体，具有较高锻炼价值的运动项目。因此，对武山县中学的排球运动开展的现状进行实地调查分析。分析制约排球运动的开展因素，针对存在的问题提出开展排球运动的措施和对策。

关键词：武山县；中学排球运动；开展现状；对策研究

一、引言

国际排联主席阿科斯塔曾经说：“排球是一项非常优美的体育运动，应该成为世界第一运动。”中国女排曾在世界排坛赢得了五连冠的殊荣，在那个年代为国人赢得了荣誉，振奋了民族精神，提高了民族自信心，而且也对当时的竞技体育产生了很大的冲击和震撼。但近年来，武山县排球运动的开展却不尽如人意。排球运动在学校体育日渐式微，排球教学与训练更是不容乐观，喜爱排球运动的学生比例同时也在下降。排球运动隔网而赛，相对比较安全，是一种双方队员身体非接触性运动，运动量因人而异，在比赛中不仅可以达到锻炼身体的目的，而且可以锻炼参与者的心理品质，符合学校体育“健康第一”的目的。以武山县部分学校的在校中学生和老师作为调查对象，运用文献资料法、问卷调查、数据统计法等对武山县部分地区的中学排球运动开展现状进行实证的调查与分析研究。

二、研究对象和方法

（一）研究对象。随机抽取武山县八所在校的中学学生400人及老师20人作为调查对象。

（二）研究方法

1.文献资料法；查阅相关的研究成果、大纲、教学计划等。2.问卷调查法；根据研究需要设计问卷，并在体育科研的原理和方法的支持下，采用问卷调查的方法，对武山县部分在校中学生进行了调查，共发出问卷400份，回收问卷335份，回收率83.75%，其中无效问卷25份，有效问卷为310份，问卷的有效率92.5%。3.数理统计法。

（三）研究结果与分析

1.武山县部分中学排球运动的开展现状及分析。

2.武山县部分中学体育师资队伍结构现状及分析。体育师资结构是指：体育教师的各种要素。通过量化的形式所构成的比例及相互关系，它侧重于教师的年龄，学历职称，理论知识结构，应具备的能力与要素所形成的整体结构。它是衡量体育教师队伍质量的综合性指标。体育教师的学历能够反映出教师的学识水平和发展潜力，随着社会进步，教学质量的不断提高，追求学历化已是师资队伍建设的必然要求。调查数据统计，武山县八所中学体育硕士学历只有1名；本科学历占有率较大有13人；专科学历占6人.其中39岁以下的有8人，49岁以下的有7人，而54人岁以下的有5人。如不加大力气体育教师学历层次培养，将影响体育后劲。

3.对武山县八所中学排球运动课程开设情况的调查。课程开设的情况及开设学时对学生学习和掌握运动技能是至关重要的，根据《体育与健康标准》制定的查阅及对教学水平四的设计来看，每个项目的开设学时都应有严格的计划和要求。所开设的体育课程，应满足广大学生的喜好及提高对某些项目的运动认识水平，以培养他们终身体育的学习。按照水平教学的计划只有两所学校开设，但把它作为介绍性的运动项目。我又从专业的角度通过调查发现，八所中学共有6名专业的排球老师。如都按教学计划实施，显然1名或2名老师要完成教学任务是远远不够的。从学生角度出发，应重视教师专业的合理分配。

通过对武山县八所中学排球课程开设学时的调查反映出以下的特征：三所学校学期计划中安排有8学时；两所学校学期安排有5学时；两所学校学期计划安排有4学时；一所没有安排学期计划。学生一般是以自由活动为主。从总体的开设情况来看，排球运动的开设呈现不良的状态。通过调查分析，主要是学校领导的不重视及排球运动技巧性太强，学生难以掌握、怕出现教学事故、再加之专业教师太少等。

4.武山县部分中学体育场地器材的调查。体育场地、器材是实施中学体育教学的物质保证。原国家教委颁发的《中小学体育器材实施配备目录》对中小学体育器材的配备做了明文规定，由于地区经济落后，缺少对体育场地器材的资金投入，大部分农村及偏远地区中学体育器材的状况与有关规定相差甚远。

根据对武山县部分中学排球场地，器材分配使用情况的调查发现以下特征：1-3人/个占39.7%%；4-7人/个占28.2%，8-10人/个占12.4%，10以上占19.7%。其中，三所学校各一个标准的排球比赛场地；一所学校有两个标准场地，剩余四所没有标准场地。

通过调查影响学生对排球运动兴趣及教学质量的主要因素有：一是场地器材的不完善及师资力量不够这是主要原因；二是排球运动技巧性太强、运动强度大，这是次要的原因；三是部分学生在主观上怕苦、怕累、怕脏及对体育不感兴趣；四是教师不专业等。

三、结论

通过对武山县中学排球运动的开展现状进行调查分析，从中得出以下几点

（一）体育师资力量薄弱，从事排球专业的教师很少。（二）根据国家教育部的规定，教学水平中所安排的课程应按课时完成，但调查显示，武山县部分中学排球运动课程开设的情况不好。表现在部分中学开设，但课时很少，几乎作为介绍性的项目。而部分中学没有开设。（三）场地、器材极不完善。（四）影响学生对排球运动的兴趣除了主观原因外，主要还有客观原因，占了一定的比例。

四、对策

为了使武山县中学排球运动普遍开设及促进武山县中学体育事业的发展，应采取相应的措施解决这一问题。

（一）提高师资队伍的结构，促使体育教学的科学发展。

（二）根据国家教育部的相关规定应开设此项目，且按学时完成教学任务。

（三）通过原国家教委颁发的《中小学体育器材实施的配备目录》对农村小学体育器材的明文规定、应完善场地器材、为实施中学体育教学做好物质保证。

（四）从主、客关出发，培养学生对排球运动的兴趣。

（五）提高学校领导的重视、对教师专业进行合理分配。

（六）经常组织相关的活动，推动体育事业在偏远地区的发展。