肚子抗议记

陈炘滟

“咕噜噜……”肚子又开始唱空城计了。唉！早上就算来不及也该抓块面包的，现在我已经饿得前胸贴后背了。我捂着肚子，有气无力地趴在书桌上。

看着后桌大口大口地啃着糯米团，我狂咽口水；看着前桌津津有味地喝着酸奶，我垂涎三尺；再看看同桌，一大块面包塞进嘴里，我只能塞手指头……“咕噜噜”的声音又在击打我的胃，唉，还是得劳烦我的双腿跑一趟小卖铺了。谁知，我刚想迈出教室的门，不近人情的上课铃声就响起来了。

好不容易下课铃声如约响起，可老师却意犹未尽，还在声情并茂地朗读着课文，可老师的感情再丰富，调皮的肚子还是义无反顾地进行抗议，“咕噜噜……”的声音似乎也越来越响亮，终于等到老师的一句“下课”，我眼睛一亮，立刻奔出教室门，可前脚刚迈出去，上课的铃声再度响起，我只好悻悻地又回到座位上。

没有食物，只好靠想象。望着窗外的云，我不禁想起了美味的可乐鸡翅，迷人的油渍，鲜嫩多汁的鸡翅，一大盘端在我面前，香气扑鼻；再看看旁边的一朵，简直就是黄澄澄的香蕉，把皮剥开，淡黄色的果肉直奔眼帘，一咬下去，就会有甜滋滋的味道萦绕舌尖；最大的那一朵，就像一碗蛋炒饭，咸淡适中，闪闪发亮的米饭堆积成一座金字塔，透着诱人的光芒。当另一朵云飘过来时，我的肚子又打起了退堂鼓。我气愤地关上窗户，又是悲剧的一节课。

第二节课好不容易熬了过去，我早已浑身乏力，但还是飞奔向小卖铺，心中打着如意算盘：一会儿一定要买三块面包，再来盒酸奶，还可以买棒棒糖，还可以……

我迫不及待地来到小卖铺门前，咦？怎么是锁的？哎呀！小卖铺阿姨今天不在，这下……

我愣了半天，欲哭无泪地爬上五楼的教室。

（指导老师：饶兰升）

我不是小吃货，只是肚子饿

肚子“造反”了，只能靠食物来平息，可这“求食”历程也实在是够艰辛啊！声音开头法，引人入胜。开篇采用的对比写作手法，将小作者饥饿难耐的那种痛苦展示得鲜活逗趣。过程的坎坷更是增强了情节的曲折。最亮眼的当属那美食大联想，从外形到色泽再到口味，把家常饭刻画得喷香诱人，小作者的观察力可见一斑。通篇对文字的掌控力恰到好处，语言简练，有节奏感，小编的心情可是一直随着作者的求食过程起伏着啊，戏剧性的结尾读后令人忍俊不禁。给你32个赞哦！（空 空）