议高校图书馆之于校园文化建设的作用

沈春风

摘要：图书馆是大学生最为熟悉的场所，也是推进高校校园文化建设的重要阵地。图书馆文化已成为大学校园文化的一道风景，它不仅是校园的地标式建筑，也是文献资源系统；既是课外文化活动的主场，又是提升师生个人素质、创建校园精神文化的摇篮，更是高校品牌文化建设的标志。

关键词：高校图书馆；校园文化建设；途径

中图分类号：B文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）01-0195-02

正如高校校园文化是社会文化的一个重要分支，高校图书馆也是高校校园文化的组成部分，是高校精神文明建设的重要窗口，是课外人才培养的基地之一。对于每个大学生来讲，图书馆是一个特殊的地方，不仅因为它藏书万卷，更因为它所蕴含的学风、所承载的校风。对于高校而言，图书馆的用途则更加宽泛，它是科研与教学服务的平台，是师生交流的平台，也是校园文化建设的平台。

一、高校图书馆对校园文化建设的影响

校园文化“以校园为空间，以师生为主体，以育人为宗旨，是物质文化与非物质文化有机结合的一种群体性文化”[1]。校园文化建设不仅需要物质文化基础，更重要的是构建非物质文化氛围。图书馆作为高校校园的标志性建筑，既拓宽了高校物质文化发展空间，也肩负非物质文化传播与发展的重任。

（一）高校图书馆文化与校园文化的关系

一方面，图书馆文化在推进校园文化过程中，发挥了知识库和精神导师的作用。从它藏书万卷、文献资料丰富的特点来看，图书馆缔造了高校浓郁的学术氛围，不仅对学生的阅读习惯产生了深远的影响，也对广大教师从事科研活动构建了知识宝库。尤其在精神文化引导方面，高校图书馆还为课外活动、大学社团活动提供了良好的场地，创建了学术自由氛围的同时，也为学生搭建起展示才华的平台。

另一方面，图书馆文化对校园文化乃至社会文化起到了辐射作用。图书馆文化是校园文化的核心和引导者，对校园文化起到了文化信息辐射作用。它不仅改变了很多学生的阅读习惯，也通过文化信息辐射为广大师生织起了巨大的知识网。而随着很多高校图书馆对外开放，吸纳社会人士走进校园，也将高校图书馆文化和校园文化向社会辐射，对社会文化发展起到了推进作用。

（二）高校图书馆融入校园文化的现状

尽管高校图书馆在推进校园文化建设方面具有举足轻重的作用，也是校园文化在建设、发展和传承过程中不可或缺的平台。但在实际应用过程中，图书馆的文化氛围和作用并未得到有效发挥，甚至对校园文化建设产生的负面影响力更多。[2]

一是片面地将图书馆作为集中阅读的场所。高校图书馆在日常服务中，主要承担书籍借阅、自习等功能。由于图书馆环境相对封闭，为读者提供了相对安静的阅读环境。但安静的环境并未起到学术沿习的引导作用。相反，很多学生是为了应付考试才到图书馆学习的，所以才导致每到学期末图书馆的自习室都人满济济。

二是盲目阅读和网络依赖造成了图书馆功能认知的错位。盲目阅读是当前高校学生普遍存在的问题。一方面图书馆未发挥对学生借阅图书的引导作用，小说、娱乐杂志等快餐文化类书籍借阅量排名靠前，而学术类书籍除教师和少量学生借阅外，无人问津。另一方面很多学生把图书馆当成了考试复习场，或是将图书馆视为学校的标志性建筑，却从未到图书馆借阅过书籍，对图书馆功能的认知过于功利化。

三是文化服务单调，图书馆制度与校园主流文化脱节。除知名高校外，普通高校图书馆组织并举办相应的文化活动较少。高校图书馆作为校园文化核心，具备传播文化的功能，但在实际应用上却鲜有发挥这一功能。而高校图书馆除借阅制度完善外，服务制度并不完善，且缺乏人性化的管理与服务意识。

二、高校图书馆推进校园文化发展的途径

高校图书馆作为校园文化的标志与引导者，在校园文化建设中具有重要推进作用，从以下四个途径可以发挥其作用。

（一）推进环境文化建设

高校图书馆素有“第二课堂”之称，在学习环境营造方面独具优势。它安静舒适的环境适合阅读，浓郁的学术氛围辐射全校、乃至社会。图书馆文雅有序的环境是校园文化环境的标志。如何运用图书馆更大限度地推动校园环境文化建设呢？

一方面，通过物理空间上区别不同的功能区。传统高校图书馆以阅读功能为主，因此很多物理空间用于设置阅读室或自习室。这样使得图书馆的很多功能没有被开发出来。尤其随着电子化阅读时代的来临，读者对于海量信息的获取需求更大。故在高校图书馆内增加“学术报告厅”“电子阅览室”“会议厅”等功能区域，可有效提高图书馆的利用率，也满足了高校进行学术交流、讲座、社团活动等需求。

另一方面，完善高校图书馆的技术设备。随着信息化时代的到来，电子阅读、信息检索已成为主流阅读模式。另外，作为科研主要基地，图书馆也承担了高校很多科研项目。这就要求图书馆具有过硬的技术支持和完善的设备，如数字技术、网络技术和自动化技术等。运用技术手段来提高图书馆的硬件能力，创建现代化的高校图书馆，使之成为高校人才培养基地之一，才能切实推进高校校园环境文化建设。

（二）推进精神文化建设

高校精神文化建设主要指校园文化的辐射与传承。而高校图书馆在辐射和传承高校校园文化方面发挥了引导者的重要作用。通过提升高校图书馆文化层次，也相应地提升了校园文化层次。

众所周知，精神文化并非依靠物理环境的改变而得以提高、升华，而需要不断积累、不断辐射，才能使精神文化形成一股无形的力量，自内而外地散发出去。故而打造高校图书馆品牌文化显得尤为重要。首先要创建图书馆馆藏特色，不仅包括纸质书籍，也包括电子文献，并且强化电子文献的高级搜索能力，创建自有学术文献数据库，以满足科研需求为出发点；其次拓展手机阅读、无线阅读等模式，创建高校自有移动图书馆，以满足广大师生、社会读者的碎片化阅读需求。

另外，高校图书馆不要拘泥于狭义的校园范围，而是放眼社会，不仅服务于在校生，还勇于接纳社会人士，在提升高校图书馆的知名度和社会影响力的同时，也提升图书馆的服务意识与服务水平，进一步加强高校图书馆与社会的联系，带动高校校园文化向社会辐射。

（三）推进活动文化建设

高校图书馆文化要引领校园文化发展，首先应融入高校生的主流文化圈。传统只注重藏书和借阅管理的高校图书馆发展模式，已无法适应当前大学生活跃的思维和社会观念的变迁。所以，需要通过承办不同类型的文化活动，激活高校图书馆的生命力。

故运用高校图书馆开设的不同功能区，包括“学术报告厅”“电子阅览室”“会议厅”等，作为高校内部、外部进行学术交流和学术讲座的场所。通过承办学术活动，邀请学术名人、名师来校，不仅可提升高校图书馆的知名度，还可营造校园学术氛围。另外，还可利用高校图书馆良好的场地设施，举办读者沙龙、美术展、摄影展、现场演讲比赛、电影展播等文娱活动，比如高校电影展、微电影展，不仅可邀请明星，还可通过展播挖掘身边的明星，为学生施展才华、挖掘自身价值创建多维度的平台。

（四）推进制度文化建设

没有制度不成方圆。要营造高校的制度文化，先要营造高校图书馆的制度，提高各项制度的执行力度，督促广大师生和社会读者形成遵守图书馆制度的习惯。

除对人员进行定期培训、组织工作交流活动外，还需要提升个人素质和工作技能，尤其注重强化服务意识。营造一个井然有序的高校图书馆，使读者迈进图书馆就像走进学术殿堂一般，才能为校园文化注入学术气息和文化气息。

当然，仅有完善的图书馆规章制度是远远不够的，还需要具备坚持到底的执行力度。从实际效果来看，严格按照制度管理图书馆，不仅没有引起管理纠纷，还在潜移默化中形成制度意识，推进校园制度文化的建设。

总之，高校图书馆与高校校园文化是融为一体的。在推进校园文化建设方面，图书馆具有多重意义与用途。从物理环境来看，它具有“第二课堂”的实际用途，其完善的考研设备、丰富的藏书，为广大师生提供了学习、进修、科研的基地，同时又是校园文化活动的主场；从精神文化内涵来看，图书馆承载了校园文化底蕴，其蕴含的书香气，使每个莘莘学子都浸润其中，它满足了当今多元化阅读、海量阅读的趋势；从文化传承来看，它是校园文化的凝聚点，在一代又一代学生中传承校风、学风。可以说，高校图书馆已成为高校校园文化的主体，是高校品牌文化的标志。

参考文献：

[1]黄益平.扬傲梅之风骨 养孺子之品性——傲梅特色校园文化的实践与研究[J]. 中国农村教育， 2015 （03）：22-24.

[2]丘秀文，从文化三个层次谈高校图书馆文化和校园文化的共建[J].科技情报开放与经济.2011（35）：75-76.

责任编辑：张丽