长治市中学开展街舞课程的可行性研究

申振东

摘 要 本文通过采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法。从学生、教师、学校、社会、国家政策等方面，对山西省长治市的四所中学进行调查研究。结果表明：山西省长治市中学在体育教学中开展街舞课程是可行的。从而为街舞课程能够在长治市中学得到更好的开展提供理论上的支持，也为街舞课在其他地区中学的开展和普及提供有益的参考。

关键词 长治市中学 街舞 可能性

中图分类号：G807.4 文献标识码：A

1研究对象与方法

1.1研究对象

从山西省长治市的四所中学（长治市第五中学、第六中学、第七中学、第十五中学）随机抽取的50名男生、50名女生和40名教师为研究对象，对所测得的数据进行分析。

1.2研究方法

（1）文献资料法：通过查阅西安体育学院图书馆有关街舞的资料，还重点查阅国内外有影响的街舞类期刊及相关的书籍。

（2）问卷调查法：根据论文需要，拟出问卷初稿，并征询导师的意见进行修改而成，共发出200份问卷，收回190份，回收率为95%；有效回收186份，有效回收率为93%。

（3） 数理统计法：使用Excel对调查问卷所测得的数据进行统计，归类和分析处理。

2结果与分析

2.1街舞在长治市中学开展的目的与意义

中学体育课的内容一般来讲都是体育教师根据大纲要求自己定制的，并没有在定制的过程中考虑到学生的兴趣爱好，并且忽视了学生的个性的发展。所以，体育教师在教学过程中改变教学理念，增添新的教学内容是非常必要的。通过调查发现，街舞所具备的特点完全迎合以上要求。可以提高体育锻炼在学生心目中的地位，促进学生发展。所以，从以上特点来看，在长治市中学开展街舞是可行的，它对提高学生身体素质，激发学生的兴趣，培养学生的舞蹈兴趣，增强师生互动的教学氛围具有较好的效果。

2.2从学生自身因素分析

以长治市四所中学的学生为对象，分析街舞教学的可能性需要调查学生的身体条件、心理特点和对街舞的态度。

2.2.1长治市中学学生对街舞喜爱程度

调查结果显示其中非常喜欢街舞的学生最多，占了总人数的36%，其中喜欢街舞的学生占了总人数的有26%，一般喜欢街舞的学生占了总人数的有26%，而其中12%的学生表示不喜欢街舞。这说明学生对街舞是有兴趣的，街舞可在中学普及。

2.2.2从学生的生理特征分析

街舞有准确选材，多样选材，表现健康，锻炼健身，安全锻炼等特点。街舞与其他项目相比较的运动强度属于中等强度，平均心率指数为152，符合学生体质要求。

2.2.3从学生心理特征分析

中学生在成长阶段所接触到的内容越来越丰富，中学生的心理水平逐渐提高。这些心理特点都是教师在对学生进行教学内容制定时需要考虑的方面，街舞恰巧具备符合学生发展的特性。所以从心理学的角度分析在滨州市中学的体育教学中开展街舞课是对学生有益的。

2.3从教师因素分析可行性

2.3.1教师对街舞的喜爱程度

体育教师对街舞的喜爱程度的调查显示，17.5%的教师对街舞很有兴趣，其中对街舞较有兴趣的占总人数的50%，对街舞一般有兴趣的人数占总认识的25%，对街舞没有兴趣的教师占总人数的7.5%。大部分教师还是对街舞有兴趣的。

2.3.2教师对街舞的掌握程度

对中学体育教师对街舞的掌握情况调查可以看出，100%的教师了解街舞，学习过街舞并自认为能够胜任的教师占其中的百分之七十五。这说明，在中学体育课堂中开展街舞有师资的保障，并具有很大的可行性。

2.4从学校因素调查的结果分析

学校因素主要是从练习场地和所需物质等条件方面展开的。不论是哪种场地，一般的学校都可以满足学生们的最低要求。所以在中学体育课堂开展街舞的可能性很大。

2.5从社会因素分析可行性

街舞在当今社会可谓被广泛关注，街舞时尚潇洒，代表着新时代青年的追求，是社会娱乐活动的重要一部分。

2.6从国家政策分析可行性

全民参与健身和增强青少年体质是全民健身条例的主要要求。现在学生要求德智体美劳全面发展，不仅仅只限于学习更要注重体和美的发展，而街舞恰恰包含了体和美的元素，所以在中学的体育内容中融入街舞是可行的。

综上所述，通过对以上几点的分析，可以得出山西省长治市中学在体育教学中开展街舞课程是可行的。

3结论与建议

3.1结论

（1）通过研究得知大部分中学生和教师对街舞还是很感兴趣的，只有少数学生和教师不了解街舞。

（2）街舞符合学生生理和心理的发展特征，是适合中学生的一种锻炼手段。

（3）通过培训能够胜任街舞教学的教师所占比重较大，为街舞引入课堂教学提供了有利的师资保障。

（4）街舞教学对场地设施的要求不高，一般学校都可以满足教学的最低要求。

3.2 建议

3.2.1对学校方面的建议

从目前而言，街舞在中学校园中的普及程度还不够，所以应该学校领导应给予足够的重视，加大对街舞的宣传力度，改进教学方法，举办关于街舞的赛事交流，使更多的学生参与进来。

3.2.2对教师方面的建议

综合学生身心方面的因素和对教师各因素的分析，建议教师应提高对街舞的兴趣和重视，合理安排课程，提高学生对街舞的兴趣。

3.2.3对学生自身方面的建议

生理方面：中学生都处于青春期，发育很快，街舞恰恰是一种融合了美与提高身体素质的有氧运动；从心理方面：中学生处于青春期心理波动较大，街舞是一项能张扬青少年个性且锻炼人的意志品质的运动。所以建议中学生应培养对街舞的兴趣并积极投身于其中。

参考文献

[1] 刘启坤.试论现代街舞运动项目在高校发展的现状及对策[J].西昌学院学报·自然科学版，2014，28（4）：146-149.

[2] 阿力木江·依米提·塔尔肯，李谦，木拉迪力.中学体育课开设街舞教学的可行性分析——以乌鲁木齐市中学为例[J].南京师大学报（自然科学版），2013，6，36（2）：139-144.