红色经典艺术作品在高校思想政治教育中的作用研究

2016-06-29 10:51周会
课程教育研究·学法教法研究 2016年12期
关键词:爱国情怀思想政治教育

周会

【摘要】随着时代在不断进步,当代的大学生容易沉迷于繁华的事物,性情往往会变得浮躁。红色经典艺术作品描绘人民在艰难困苦的环境中勇往直前、坚强不屈的精神,能陶冶当代大学生的情操,红色艺术作品当中表达的爱国情怀对大学生也能起到思想政治教育的作用,升华大学生的思想境界。本文从红色经典艺术作品进行讨论和分析,了解红色经典艺术作品对思想政治教育的作用。

【关键词】红色艺术 思想政治教育 爱国情怀

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)12-0197-02

引言

随着时代的变迁,科技也在不断的创新,每天都会有各种各样的新事物出现,人们往往容易沉迷于新事物而无法自拔,当代大学生的教育不再局限于书本和静态模具等工具,需要与时俱进,适当联合红色经典艺术作品。红色艺术描绘了人民在最艰苦环境中斗争不休的精神,在这个繁华的时代,最能陶冶大学生的情操,其中体现的爱国情怀,也能引起当代大学生的共鸣,加强大学生的思想政治教育,培养大学生的爱国精神。

1.红色经典艺术作品代表及特色

1.1红色经典艺术形式

红色经典艺术作品主要体现形式分别为红色经典音乐作品和红色经典影视作品。红色经典歌曲中,如《义勇进行曲》、《我的祖国》、《长征》等这些耳熟能详的作品广为流传,歌词的意思简单易懂,旋律优美动听。红色经典影视作品的核心内容是革命和社会的建设。红色影视作品中,如《烈火中永生》、《南征北战》和《亮剑》等作品,描绘当时革命时期的人民生活的艰难,在这种环境下为求得自由、解放民族而抗争的曲折事迹。这些作品都是反映出的是当时人民追求自由和民主而不断抗争,无畏艰险、浴血奋斗的故事,当中蕴含的思想精神,能轻易震撼着大学生的心灵,引起他们的共鸣,无声无息之间将这种精神渗入到他们的内心里,对塑造当代大学生的道德观和价值观、激发大学生的爱国主义情怀、培养大学生形成高尚的人格有着极为重要的帮助。

1.2红色经典艺术作品的特色

红色经典艺术的发展是曲折的,其记录了一个时代所有的事迹,其本身具有独特的特色,对生活在现代人民有着极为重要的作用。红色经典艺术中“红”代表了民族性,在漫长的革命历史当中,人民为解放民族、争取民族独立而不断奋斗。从封建时期到现代社会,漫长的岁月当中,人民经历无数的困难和抗争的过程通过红色经典艺术作品,一代又一代被传递下来,人民在通过这些作品就能感受到革命时期先烈的那股强烈的革命精神,对当代的大学生有着重要的指导作用。

2.红色经典艺术的作用

2.1红色经典艺术能培养大学生的爱国思想

一代年轻人是展示国家实力兴衰的凭证,大学生作为国家优秀青年代表,学校的教育方针不应只要求大学生对知识上的积累,还要重视大学生思想政治上的教育,让他们能够明确认识到自己肩负的使命,提高他们对于国家的认同感,从而自主维护国家的尊严和利益。人只有具有高尚人格、爱国情怀、报效祖国的思想才能使一个国家强盛起来。如《义勇进行曲》唱出人民在泥土中爬起前进、永不放弃的奋斗精神,简单的旋律在校园里响起的那一刻,可以刺激大学生的斗志,唤醒他们对于那段沉重的历史的记忆,提高他们爱国的情绪,升华他们的思想境界,从而激发他们热爱祖国、维护民族的热情,自主挑起建设国家、保卫国家的重担。

2.2红色经典艺术坚定了大学生的理想

理想是一切生命的支柱,人们在对未来追求的过程中,缺少理想会失去前进的动力,对未来感到不安。有理想的人生才是完整的人生,大学生的教育过程中,需要树立当代大学生对社会建设的崇高理想,坚定大学生对国家和党的信任。红色艺术作品赞美着拥有坚定理想的人生。如董存瑞、雷锋、江姐等历史英雄人物,他们的事迹被制作成影视作品,广为流传,被世人歌颂。董存瑞在关键时刻能够直面死亡,勇于牺牲自我,在炸毁堡垒的那一刻多么震撼人心。雷锋乐于助人,自主投身到服务人民和共产主义社会建设的前线,最后因公殉职,他的故事同样牵动人民的内心。江姐不幸落入敌方手中,面对各种残忍酷刑带来的痛苦,却始终坚强不屈。这些英雄人物哪一个不值得人民铭记于心和学习。而这正是因为他们对党和国家有着崇高的理想,对国家、对党的无比忠诚,才让他们无私奉献、无畏艰难和坚强不屈。当这些作品展现在大学生面前的时候,这种理念信仰慢慢深入他们的内心当中,在无形中塑造他们对党和国家的崇高理想。

结语

红色经典艺术作品集合了革命时期一代人艰苦奋斗的事迹,在这个人心浮动的社会,具有重要的作用。少年强则国强,尤其是对于当代大学生能起到指导作用,它能激发大学生爱国主义思想,自主维护和保卫国家的尊严和利益。为大学生树立远大理想,坚定大学生的信念,消除大学生对未来的迷茫。

参考文献:

[1]杨娜. 红色经典歌曲在高校思想政治教育中的作用[J]. 山西大同大学学报(社会科学版),2012,06:97-99.

[2]李鸿昌. 红色经典影视作品中的思想政治教育价值[J]. 电影文学,2011,11:160-161.

[3]王晶晶. 红色文化转化为高校教育教学资源的途径与方法研究——以遵义师范学院为调研对象[J].遵义师范学院学报,2013,02:110-112.

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