底气，缘何而来？

翟雪儿

你的底气不是来自于你在别人心目中的位置，而是来自于你对自己的认同与敢作敢为。她抬头看着我，我第一次觉出那双灵动的眸子里闪烁着奇异的光彩，如同高悬的北极星，明亮得让人一瞬间感到炫目……

在老师们的印象中，她根本就是一个“差生”。

她的眼睛很大，很漂亮，可是每当别人跟她交谈的时候，她都会双目低垂，目光散落到地面；回答别人的问题时，她也总是结巴而且无力。平日里，她一直都是沉默寡言。

她每天的任务就是浑浑噩噩地盯着窗外神游天宇。更为不幸的是，她有我这样一个被公认为“好学生”的同桌。每当老师批评她，结束时总会“买一赠一”地附上一句：“你看看你自己，再看看你的同桌，人与人之间的差距咋这么大！”这时候她总会默默地低下头，如同茫茫宇宙中的一粒尘埃，对自己的卑微已经全然失去了悲哀的情绪。

一个午后，我们正进行着一场考试。中途，她突然偏过头对我低声说道：“能不能借我一支水笔？”似是在哀求我，目光中带着几分怯懦。我正准备递笔给她，老师突然从讲台处冲到她面前，一把夺过她的卷子，厉声呵斥道：“考试作弊倒有本事，平时都干什么去了？”

她瞪大双眼，眸子里满是惊恐与委屈，忙不迭地解释道：“我没有作弊，我只是向她借支笔……”老师根本不相信：“那你要靠她那么近干什么？分明是想偷看人家的答案。你要借笔可以向我举手示意啊！”她的脸涨得通红，一句话也说不出来。老师不依不饶的继续说着：“承认了吧？这场试你也不用考了，明天写一份一千字的检查交给我！”说罢回到了讲台前。她低下头，默不作声，被长长的睫毛包围起来的是一团漆黑——那双乌黑的眸子的深处，掩映着一种难言的孤独与无助。

第二天早上我迟到了。到教室时晨读课已接近尾声，老师什么也没说便让我坐下了，而她却因迟到了三分钟被罚站在教室的后面。下课后，我问她有没有向老师解释昨天发生的事情，她依旧低着头，轻轻地说没有。我问她为什么，她几乎是以一种谈论别人似的淡漠的语调说：“我是个差生，没有你那样的底气。”

我不知道该说些什么，也不知道能说些什么。蓦地，我对她产生出一种深深的怜悯：老师是否公正，是否对每位学生一视同仁，这些都不是最重要的，真正让我感到难过的是，她的身上失去了一样可贵的东西——一种让她觉得自己可以挺起腰板说话的底气。

我拿过一张卡片，在上面写了这样一句话递给她：“你的底气不是来自于你在别人心目中的位置，而是来自于你对自己的认同与敢作敢为。”她看后一怔，便有晶莹的泪从眼眶溢出……她抬头看着我，我第一次觉出那双灵动的眸子里闪烁着奇异的光彩，如同高悬的北极星，明亮得让人一瞬间感到炫目……

这时的窗外，天空一碧如洗，万里无云。

【点评】文章讲述了一位缺乏“底气”的中学生故事，揭示出“底气”的本质和在一个人成长过程中的重要意义，也从一个侧面表现出我们的学校教育中存在的根深蒂固的“以成绩论英雄”的观念。作者能从教育与成长这两个层面切入，情感深沉，立意深刻，引人共鸣，催人反思。尤其是文末的那句“你的底气不是来自于你在别人心目中的位置，而是来自于你对自己的认同与敢作敢为”可谓画龙点睛之笔，富有哲理，促人警醒。