缺乏爱与关怀导致的悲剧

2016-07-30 15:36陈颖莹
博览群书·教育 2016年5期
关键词:校园暴力大象人物形象

摘 要:电影《大象》曾获得第五十六届戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖及法国国家教育系统电影奖。该电影讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的过程以及案件发生前几个小时安宁的高中校园生活。在这个过程中,两个作案者之一的阿莱克斯杀人入了迷,最后把自己同伴都射杀了,但就是这么一个普通美国高中生,事实上也是惨案的受害者之一。阿莱克斯在家庭生活及校园生活中缺乏爱与关怀,这就是最终导致悲剧发生的原因。本文将分析阿莱克斯的人物形象及其性格,从而揭示该电影的主旨。

关键词:《大象》;人物形象;校园暴力;爱与关怀

一、引言

电影《大象》是由著名美国导演格斯·范·桑特执导,于2003年10月24日在美国上映。格斯·范·桑特说,该电影是以1999年美国丹佛郊区的科伦拜恩中学枪击案的真实事件拍摄而成。该影片讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的发生过程以及在此之前的几个小时高中校园生活。约翰逃课未果,被父亲逼着回到学校上学;艾利亚喜欢摄影,在校园内外拍些人物和风景回到学校洗印;米雪儿受人冷落,心情低落,到校图书馆帮助做工;乔丹刚刚交了一个新女朋友凯丽,被尼科尔等女孩子议论纷纷……而此时的埃里克和阿莱克斯由于经常受到别人欺负,无意间通过互联网买到了枪支,他们俩在家里午睡之后,决定到校园里大开杀戒,他们在精心策划之后,身穿美军野战装走进教学楼,于是许多孩子的命运被改变了,惨剧在这个阴云密布的下午发生。

很多人不喜欢这部电影是因为电影采用了多个长镜头以及后现代主义的颠覆性叙事手法。同样的情节用三种不同人的视角展现出来;有时镜头只是跟着一个人物,行走在教学楼内,穿过长长的走廊,时间竟长达两分钟;电影大部分时间用的都是长镜头,纪录片的特征十分明显。电影的前四分之三都在缓缓道来美国高中平静、祥和的校园生活,但枪击发生得十分突然,让人措不及防,但是又符合逻辑与情节发展的预期。

在别人眼里,埃里克和阿莱克斯是所谓的问题少年;但是从电影中可以看出,这两个人先是受到同学们的歧视与欺负,然后无处排解心中苦闷,最终,两人以极端的方式报复学校的同学和老师。事实上主人公阿莱克斯是一个缺乏爱与关怀的高中生;最终,也是缺乏爱与关怀导致了这场惨案的发生。

二、阿莱克斯的人物形象及性格特点

总的来说,阿莱克斯事实上就是电影名称《大象》的隐喻人物。大象,陆地上动物真正的王者,只是因为它不是食肉动物,性情通常情况下也不暴躁,所以看起来很温顺,但是一旦它发起飙来,狮子老虎那些看起来凶猛的动物都要躲得远远的。这和阿莱克斯的形象十分符合。平时沉默寡言的阿莱克斯就像是隐藏着人类内心深处的“暴力”象征,正常的时候他不会有任何动作,一旦被激怒,杀起人来谁都不认。

1.孤单、沉默寡言

阿莱克斯在电影中出现的第一幕,是在课堂上被另外两个同班同学欺负。老师在课堂上讲课,那两个男生用又黏又臭的脏东西砸正在认真听讲的阿莱克斯,但是阿莱克斯竟然什么也没有说,也没有反抗,只是在下课之后一个人到卫生间洗掉粘在衣服上、头发上的脏东西。这一画面让人感到心疼和淡淡的悲伤。

后来,在学校餐厅,放眼望去基本上所有同学都有别人陪伴着吃饭,只有阿莱克斯独自一人。孤独、沉默寡言是阿莱克斯的基本性格特征。这一幕不禁让人猜测:为什么阿莱克斯不反抗那些欺负他的同学?阿莱克斯是不是正在忍受校园暴力?为什么他总是孤身一人?

阿莱克斯在枪击案发生之前在校园始终穿着藏蓝外套,里面是件枣红色的卫衣,上面有“TRIOMPHE”字样。其实“triomphe”就是“triumph”的另一种写法,意为“凯旋、胜利”,这暗示着最终阿莱克斯复仇计划的成功。而藏蓝色属于冷色系,这也暗示了阿莱克斯冷冰冰的性格。相反,阿莱克斯的同学约翰始终穿着亮黄色T恤,他在同学中很受欢迎,不论他走到哪里都有同学和他打招呼、交谈,基本上这部电影中的人物都认识约翰。这样约翰就和阿莱克斯形成了一个鲜明的对比。最终,约翰也是这场枪击案为数不多的幸存者之一。从这里可以看出,阿莱克斯的衣着打扮是导演格斯·范·桑特刻意安排的,格斯·范·桑特提前埋下伏笔等着观众去发现这些细节,但是最终枪击案发生的那个瞬间还是让人震惊、疑惑。

2.细心观察、小心谨慎与礼貌

在学校餐厅,阿莱克斯好像在计划着什么,他仔细地观察校园内的环境,还拿着小本子不停地记录。此时一个女生看到了,就好奇地问他:“你在干什么?”“写计划。”“什么计划?”“到时候你就知道啦。”即使在自己忙着写计划的时候阿莱克斯还能保持微笑和礼貌,让人感觉到至少这个孩子家教不错,显示出阿莱克斯的彬彬有礼。而女生此时明知别人有事在身依然选择打扰别人的行为与更加衬托出了阿莱克斯的待人礼貌。

回到家之后,阿莱克斯与埃里克决定实施两人的报复时,阿莱克斯对这场枪击做了详细的安排与规划,甚至他定有A、B两套方案以防万一。这就体现了阿莱克斯做事小心谨慎。再看他的同伴埃里克,埃里克在这场枪击案中仅仅参与了最后的实施,而最初的制定计划、购买枪支都是阿莱克斯自己完成的。埃里克的懒散、“不作为”与阿莱克斯的小心谨慎、细心观察形成了鲜明对比。

3.缺乏爱与关怀

不管是在校园内还是在家庭中,阿莱克斯缺始终乏爱与关怀。也正是因此,阿莱克斯孤单、沉默寡言的性格才逐渐形成并稳固下来。爱与关怀是人成长过程中不可缺少的重要因素,因此,阿莱克斯的校园生活环境和家庭生活环境的恶劣便可想而知。更何况对一个十七岁的高中生来说,校园和家庭基本上就是他生活的全部了。可以说阿莱克斯在这种环境下性格早已扭曲。他在生活中没有得到足够的爱与关怀,那么他最终选择的极端方式是可以被理解的。

首先,在校园中,阿莱克斯是一个被孤立的个体,不论他做什么都始终一人。电影中虽然没有交代为什么其他同学会孤立阿莱克斯,但是正是这种模糊处理的手法,让观众对阿莱克斯在学校的处境深感同情。当阿莱克斯被同学欺负的时候,其他同学看到了选择漠不关心,就连老师以及学校管理人员也对此熟视无睹。可以说,在学校里没有人关心他、关爱他。在这种校园环境下阿莱克斯的心理成长一定了受到不良影响。可以说阿莱克斯在校园中是个“弱者”。更何况在高中这个特殊的年龄段,每个孩子都有很强的自尊心,他们想要展现自我,想要被别人关注;于是,“复仇”的心理逐渐形成,慢慢发展,最终导致了枪击案悲剧的发生。

其次,再来看阿莱克斯的家庭环境。电影中阿莱克斯回到家后,他来到家里的地下室弹钢琴。随着镜头的转移,可以看到地下室的桌子上摆满了奖杯,墙上也贴满了各种各样的绘画,而且此时阿莱克斯的琴声十分悠扬动听。这就让观众不得不对阿莱克斯的家庭进行猜测:也许阿莱克斯的父母对他十分严厉,不仅要求他在学校好好学习,在音乐与美术上也必须有所成就。而下一幕,阿莱克斯与埃里克在吃饭的过程中,阿莱克斯父亲的话印证了这一点。阿莱克斯的父亲说:“杰瑞德在这次考试中排名第一。”阿莱克斯什么也没说,只是微微地点了点头。除了这句话阿莱克斯父子竟没有其他对话与交流,这不得不让人认为阿莱克斯的父亲只在意阿莱克斯的学习状况;而阿莱克斯的母亲竟然对阿莱克斯和埃里克说:“你们知道的,这附近也有别的餐厅,你们可以去那里吃饭。”这显然是在赶孩子们离开这里。在整个进餐的过程中,埃里克一直用理解的眼神安慰着阿莱克斯,他不断地和用阿莱克斯目光交流。这说明埃里克知道阿莱克斯家的这种情况已经不是一天两天了,拥有这样家庭的阿莱克斯确实让人同情、心疼。而作为儿子,阿莱克斯可以说没有得到父亲或母亲任何一方真正意义上的关心,更别说得到他们足够的爱了。父亲只关心阿莱克斯的学习成绩,而不在乎自己的儿子在学校过得怎么样;作为儿子的阿莱克斯感到伤心难过是理所当然的。而作为一位母亲,她都不情愿给儿子好好地做顿饭,只是用几张小煎饼就打发走了阿莱克斯和埃里克,更别说她对自己儿子是否真的有过关爱。

更让人感到心酸的是,在实施复仇之前,阿莱克斯和埃里克在家里洗澡。在这过程中,阿莱克斯说:“我长这么大还没有被其他人亲吻过呢。”埃里克问:“是吗?”然后就亲吻了阿莱克斯。很多观众会认为这一幕暗示着两人关系的不同寻常——他们是同性恋。但是,仔细想想,也许正是因为这两个人都没有得到过本应该得到的爱与关怀,所以他们才互相取暖。既然阿莱克斯没有得到过别人的亲吻,那埃里克就让他不留遗憾,亲吻了他。而且,在洗澡的过程中,他们也都知道过了今天,他们就要完蛋了,所以“今天一定要玩得开心”。从此可以看出他们本质上并不是真的想要去伤害别人,他们想要的仅仅是博得别人关注。可以想象一个十几岁的高中生,生活在一个没有爱的环境下,是怎样的受伤与痛苦。

4.善良的本质

也许观众会认为阿莱克斯是整部电影中最恶毒的一个,因为到最后他把自己的同伴埃里克都射杀了。但是,如果仔细观察的话,其实阿莱克斯本质上还是一个善良的孩子。首先,在地下室弹奏钢琴时,阿莱克斯的心情完全通过琴声反映出来了:起起伏伏,时而激昂,时而平缓,到最终重重的休止符,这都表明阿莱克斯至少在当时内心还是一直在犹豫要不要实施他所谓的复仇计划。如果阿莱克斯真的十分恶毒,那么他就不会一直犹豫纠结到底要不要复仇。而根据电影来看,他决定复仇的导火索是有关希特勒纳粹的暴力视频和轻易在互联网上购买到的枪支。其次,阿莱克斯和埃里克在荷枪实弹走入教学楼之前,遇到了他们的同学约翰,阿莱克斯对他低声道:“快滚开,有坏事要发生了,别再回来!”话语虽然粗鲁,但是事实上这是一个善意的提醒。如果阿莱克斯真的是十恶不赦,那他就不会给约翰提醒。

三、结语

总的来说,阿莱克斯可以说也是这场悲剧里的一个受害者。他本意并不是要杀害更多的同学,他只是想夺得同学对他的关注,老师对他的关怀,和父母对他的爱。虽然他选择的方式很极端,但是这也揭示了在美国高中生活中校园暴力事件频发的主要原因之一:面对校园暴力时的冷漠、给孩子不足的爱与关怀。导演格斯·范·桑特通过这场平静的杀戮引起人们更多的思考。至于如何解决校园暴力,格斯·范·桑特也通过电影给出了答案:爱。

电影中与阿莱克斯对比最鲜明的是他的同学约翰。约翰在校园内很受大家欢迎,大家都愿意和他说话,而且他始终穿着亮黄色T恤,都暗示了他外向开朗的性格。在影片中,有一幕是约翰一个人在教室里独自流泪,然后进来另外一个女生阿卡迪亚,她发现约翰在哭泣,她便上前安慰约翰:“你怎么了?你流泪了?……没关系的,一切都会好起来的,别担心,你也别太难过了。”说完,还给约翰安慰的一吻。然后约翰打起精神,走出了教室。在电影结束的时候,在教学楼内幸存下来的只有从窗户逃脱的阿卡迪亚。这是个强烈的暗示:不管什么时候,只有爱才能让人生存下来。爱可以减少校园暴力案件发生的次数,可以让人健康地成长、发展。

参考文献:

[1]曹倩.《大象》——难以把握的真相[J].电影评介,2010(20).

[2]炭叹.时间裂缝中的谋杀——《大象》的时间和主题分析[J].电影画刊,2004(10).

[3]韦鹏.以美国电影《大象》为例谈后现代主义电影的特征[J].电影评介,2008(22).

[4]黑色菠萝.电影《大象》表达了什么[EB/OL]. https://www.zhihu.com/question/21147798, 2013-06-04.

作者简介:陈颖莹(1995—),女,河南开封,工作单位:河南大学外语学院,职称:本科学生 , 研究方向: 英语。

猜你喜欢
校园暴力大象人物形象
如何做好表演中人物形象的塑造
论近年来中国网络剧人物形象创新
巧用侧面描写,丰富人物形象
认真的大象
青少年恶劣事件频发引发对刑事责任年龄的思考
加强青少年法治教育 从源头上遏制校园暴力
浅析大众传播中的“媒介暴力”现象
新形势下预防校园暴力的策略研究
大象