如何帮助小学生养成良好的写字习惯

贺晶晶

摘 要：写字是语文学科的基本技能和基本知识储备，通过写字可以反映一个人的学识、气质和风度。因此，我们小学语文教学，首先就要从帮助小学生养成良好的写字习惯入手，从而为其今后的语文学习奠定坚实的基础。

关键词：小学生；写字习惯；方法

在小学语文学习过程中，小学生在各个阶段的写字教学都有具体的教学目标：第一阶段主要是培养孩子的写字姿势和写字态度，要了解汉字的基础知识，要初步感知汉字的美感。在写字的第二阶段，写字要做到规范、整洁。对小学生而言，写字能够帮助学生提高语文素养，还有利于提高学生的审美意识和审美能力，养成良好的写字习惯，有利于促进小学生的全面和谐发展，有利于贯彻素质教育。

一、当前小学生写字教学进展的主要情况

在小学学习阶段，小学语文是基础学科，也是重点学科，其中写字教学是小学语文教学中的基础。学生通过写字学习能养成良好的习惯，提高文化道德修养，感受美的熏陶。然而在目前的小学语文教学阶段，一些学校和教师对写字教学都不太重视，没有引起学校和家长足够的重视，这样也就导致学生出现字迹潦草，写字意识不强等问题。

那么，在小学语文教学过程中，教师该如何帮助小学生养成良好的写字习惯呢？

二、多措并举，培养小学生良好的写字习惯

1.教师要强化责任意识

在小学语文学习过程中，教师要强化自己的责任意识，良好的写字习惯需要从小就培养好。目前大部分老师的写字意识非常淡薄，这不仅仅只是语文老师，其他任课教师都需要有这样的责任意识。同时培养学生良好的写字习惯不仅仅是依靠课堂的学习时间，需要在任何时候都进行监督纠正。在课堂中，教师在传授基础知识的过程中，要时刻关注学生的写字姿势和握笔姿势。大部分小学生写字歪歪扭扭，字迹潦草，老师在批改作业的过程中也不能只关注作业的对错，对作业的美观度也要有一定的要求。

2.帮助学生养成正确的写字坐姿习惯及握笔姿势

在写字的学习过程中，只有掌握正确的坐姿和正确的握笔姿势才可能写得一手好字，小学生如果没有正确的写字姿势，不仅会影响到写字的质量，对其身体发育也会造成不良影响。正确的坐姿和写字习惯对学生的身体发育有良好的帮助。学生要想培养正确的坐姿和握笔姿势需要教师和家长时刻进行提醒。此外，在培养学生正确的坐姿和习惯养成的过程中，只要激发学生写字的兴趣。教师可以通过各式各样的教学手段提高学生的学习兴趣。例如，在写字教学过程中，教师会分析字形结构，了解汉字的起源等，这时候就可以将汉字的学习与人体结构相结合进行讲解学习；还可以与人物和动物相结合，满足小学生好奇心重的特点。良好的写字习惯不是一朝一夕就能完成的，它是一个长久的学习过程和锻炼过程，需要学生坚持不懈地努力。而在这样的过程中学生能够塑造坚强的性格特点、培养良好的学习品质。在培养良好写字习惯的过程中，要抓住小学这个关键时期，培养小学生良好的写字习惯。

3.静心读帖练成一手好书法

读帖是练习书法过程中一个关键的学习方法，要求在写之前要对字帖进行细致的观察研究，耐心地品位学习，要在脑海中对字有清晰的认识，在写之前做到胸有成竹。小学生在写字过程中往往静不下心来，对字帖只是草草地看几眼就着急下笔，这样只会造成无效率的练习。要高效地提高学生的写字质量，就要努力培养学生良好的读帖能力和良好的习惯，要按一定的学习计划培养学生认真看字帖的习惯，进行仔细思考学习，要观察字的结构、字的笔顺，还要对笔画的粗细有整体的把握。要从整体上进行全面把握，进行细致的观察研究，培养良好的读帖习惯。

综上所述，在小学语文写字教学过程中，除上述教学方法，关键是教师要关注学生的写字态度，以防学生产生厌烦情绪，需要在日常的生活学习中经常提醒孩子端正学习态度。同时，在学习过程中要培养学生的观察能力，善于观察汉字的字形字义，在学习中要善于采用比较学习法，教师还要教给学生自我发展的方法，培养主动探究的学习意识。只要师生共同努力，多下功夫，学生刻苦练习，一定时期内学生一定可以练就一手漂亮整洁的好字。

参考文献：

[1]张亚伟.浅谈小学生良好写字习惯的培养[J].才智，2009，（27）.

[2]杨桂忠.如何培养小学生养成良好的书写习惯[J].学周刊，2011， （9）：158.