图文转换

2016-09-26 09:45
作文周刊·八年级版 2016年22期
关键词:徽标寓意图表

【要点讲解】

中考中,“图文转换”常考题型有:

1.图表题

“图表”类题目的常见题型有三种:一是概括或解读图表的内容,二是探析结论原因,三是与图表相关的开放性题目。对于图表题,要忠实于图表信息。首先要注重整体阅读,即对材料或图表资料等有一个整体了解;其次要特别注意图表中数据的变化,数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是解答的关键;再次要注意图表的补充说明部分,如图表下的“注”等,从而正确分析图表中所列内容的相互关系,从中找出规律性的东西。

2.图画(徽标类、漫画类)题

(1)“徽标”类题目一般要求用简洁的语言描述画面的内容,理解徽标的含义或寓意,表达阅读徽标后获得的启示等,有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。具体解答时可从以下几个方面人手:

①观察分析徽标构图元素。宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等,力求避免遗漏图中内容。

②解说画面依一定的顺序。解说画面时,一般按照从上到下(从左到右)的空间顺序,遵循由主到次的逻辑顺序,进行分层描述。

③由表及里揭示象征意义。注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的含义要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息、材料内容以及地域特色,尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。

④语言表述准确、规范、得体。此类题,一定程度上属于说明文语言表达范畴,组织答案时,要注意用语的准确、简明、平实、清晰。一般答题格式:构图元素(外形)→象征义(寓意)

(2)漫画一般由标题、主体、注释三部分构成。解读漫画时,应当把三者结合起来认真分析。“漫画”类题目常见题型有:一是概括画面内容,二是拟写标题,三是揭示寓意(含义),四是读漫画谈感想。总的来说,面对“漫画”题目,我们一要看标题(审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在);二要看画面(漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用);三要看画中字(画中的语言文字,言简意赅,常有画龙点睛之妙)。

总之,图画题一般解题流程:(1)审读画面,观察画面的构成要素(标题、主体、注释);(2)联系生活实际,合理想象,补充和丰富画面信息;(3)类比联想,挖掘画面中蕴藏的道理;(4)归纳要点。

【实战演练】

1.(2015年浙江杭州中考语文试题)学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。

(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。

(3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。

同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配台的快乐。

同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。

2.(2015年湖北荆门中考语文试题)2014年3月的“两会”上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”。“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告,提到了前所未有的国家高度。

(1)下边两幅漫画的题目都叫“读书”,请仔细欣赏,任选其中一幅,分析漫画告诉我们的道理。

我选_____幅,它告诉我们:_______________________________________________。

(2)阅读下面图表,在横线上填写相关内容。

2015年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表:

①分析上表可知,当前中学生的阅读现状是:______________。

②要改变这种现状,你的建议有:___________________________________。

3.(2015年河南中考语文试题)下图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。

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