应该扭转“唯就业论”的评价模式

正值毕业季，正当大学毕业生拿着简历到处找工作时，西北师范大学知行学院的数百名毕业生却遭遇“被就业”。近日，学生和家长来到该校知行学院办公楼前，希望学校能够更改信息。多位学生反映，学校为了提高就业率，用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”，部分“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。知行学院回应称，未将接收函与毕业证挂钩，已经陆续更改涉事学生的“毕业去向”状态，并重新派发报到证。（6月24日 《新京报》）

【点评】近年来，不少高校通过不正当手段，片面拔高就业率，以“彰显”自身的教育政绩。这样的做法其实是自欺欺人，严重损坏大学形象。要遏制这种现象，除了高校自身优化办学结构、提高人才培养质量外，行政管理部门也应扭转“唯就业论”的评价标准，通过多种方式考评大学的办学质量，同时提高统计就业率的科学性，例如引入第三方评价，杜绝高校在就业数据上“动手脚”。