高校校园足球文化的发展现状调查及影响因素分析
——以南充市高校为例

高校校园足球文化的发展现状调查及影响因素分析
——以南充市高校为例

袁松

（西华师范大学体育学院 四川南充 637000）

足球文化无论在生活还是在学习中都时刻影响着人们，它不仅是一种运动，更是一种文化精神。参与足球运动不但可以强健体魄、丰富高校的文化氛围、体验足球所带来的正能量、普及足球运动文化，也有助于培养当代高校大学生团队合作意识、坚强拼搏和奋发图强的优秀品质。通过足球比赛可以促进大学生身心健康，更能促使遵循规则、勇于拼搏等体育精神发扬光大。关键词：高校 足球 文化 精神 发展现状

中国足球的发展最基本的实施地点就是学校，特别是高校足球活动的开展，对于中国足球发展有着深远的意义。其也是当今足球后备人才选拔的重要机构。青少年体育的发展，直接影响国家竞技水平的高低，学校是培养优秀运动员的摇篮，校园文化直接影响优秀人才的发展，足球不仅是一种运动，更是一种文化精神，校园足球文化的优劣，直接影响一个国家的足球发展。

1 研究对象及研究方法

1.1研究对象

该研究主要以影响四川省南充市高校校园足球文化因素为研究对象。

1.2研究方法

文献资料法、数据统计法、专家访谈法、逻辑分析法、问卷调查法。

表1　南充市主要高校足球文化开展途径

表2　南充市高校足球文化发展主要制约因素调查统计表

2 结果与分析

2.1校园足球文化

高校校园足球文化是足球运动文化和校园足球文化结合而成，并且属于独立的文化体系。

2.2南充市高校校园足球文化的开展途径

从表1中可以看出，足球文化的开展途径主要是足球比赛和足球课程。据调查，西南石油大学的足球课一届学生才上一学期，而且还要排除各种原因，一个学生大学4年能上的足球课只有区区10节课，其他3所情况也和西南石油大学相近，因此高校足球文化开展力度还远远不够，从统计中得出，应该保持足球比赛和足球课程的开展，同时加大力度开发校园足球文化的其他途径。

2.3制约南充市高校校园足球文化开展的因素

从表2中可见，学习与训练冲突、经费不足、缺少足球专业老师、评价体系和激励机制不健全、场地设施不足或开放程度不够等是制约南充市高校足球文化发展的主要因素。

3 建议

（1）足球运动资金使用、物资分配尚需合理：制定科学合理的资金使用规划，如学校基本物资配备、培训费、交通费、科研费、奖励费、参赛费等；在物资分配时要考虑到学校初期发展和中、长期发展的需要进行分配，不应一刀切。

（2）场地不足：建立多种活动形式的普及，让学生们首先喜欢足球运动，然后再根据学校实际情况组织有效的比赛，把场地的影响变到最小。对于一些场地要保证长时间开放。

（3）足球老师匮乏：很多学校专业师资力量不足，缺乏足球专业教师，只能由其他专业的老师授课，教学效果大打折扣。在举国体制的大环境下，大部分优秀的教练员从事于竞技体育领域，从事教学的教练员很匮乏，专业的老师对于一种运动的发展起着关键性作用，所以学校有必要招一些专业老师，这对于学生来说是至关重要的。

（4）足球裁判不足：校内比赛由学生担当裁判员任务主力，加大培训力度，通过各种方式激励学生参与执法学习和工作。

（5）学生自身原因：与以往相比，当今大学生学业负担重、就业压力大，课余时间骤减。而由于网络的普及，一部分的大学生很少参加室外体育锻炼，更多的是喜欢把课余时间花费在上网和打游戏上，因此大学生身体素质有逐年下降的趋势。

（6）足球的普及程度不够：加大课程安排，充分利用场地和阳光体育活动时间。通过组建班队、校队来普及足球运动。

（7）足球文化氛围不浓厚：创办足球文化节、夏令营、冬令营、足球知识讲座、精彩赛事观摩、花式足球比赛、趣味足球赛、足球知识竞赛等活动形式。

（8）足球交流活动太少：定期邀请一些知名球员到学校开展活动，增加地市级足球学校交流互访。

（9）建立校园足球活动平台：建立校园足球联盟，建立多个级别、多种类型的足球活动平台。

（10）足球特长生培养力度偏弱，流失严重：加大足球特长生的选拔考评工作。充分利用各方资源，对足球特长生进行考核，为学校足球队后备人才提供一定支持，让这些优秀的运动员有为校增光的机会，建立形成多级足球人才培养体系，使足球人才减少流失。让更多的足球人才被发掘。

（11）学校对体育不重视：学校对于体育的不重视，导致人力、物力、财力缺乏，组织和宣传力度不够，担心体育伤害事故的发生，害怕责任，这样的做法是难以形成良好的校园足球氛围的，更不利于校园足球发展。并且缺少校外企业的赞助，校企联合力度不够，从而造成很多比赛由运动员自费或因经费不足而被迫取消。这也是影响校园足球开展的一个大的阻碍。因此学校必须重视体育，这样校园足球才能走得更远，学生们体质才能越来越好。

4 结论

（1）加大宣传校园足球的力度，利用各种媒介，或者建立相关平台，通过各种有效手段和途径，让更多的大学生从了解足球到参与足球再到热爱足球运动。

（2）各个学校应进一步加快体育教学改革，壮大师资队伍，同时引进高水平的足球教师、教练员，提高足球教学质量，组建足球高水平的运动队，通过与其他学校的足球比赛增进友谊和交流。

（3）学校应加大资金投入，完善场馆、器材、设施，加大对场地的监管力度，可通过校企联合的方式，为校园足球文化的开展提供有力的物质保证。同时应加大校园足球的宣传力度， 通过有效组织和正确引导，构建校园足球文化。让校园足球文化成为每名学生大学生活不可或缺的一部分。

［1］熊建平，周明星.中国大学生足球运动的思考［J］.山东体育学院学报，2001（4）：23-24.

［2］张林虎.关于高校足球运动项目开展的现状与分析［J］.体育科技文献通报，2009（12）：22-23.

［3］皮德华.高校足球文化透析［J］.当代教育论坛，2003（10）：98.

［4］杜国如.我国普通高校体育教育体系的研究［J］.体育科学，2004 （2）：70-72.

G80-32

A

2095-2813（2016）08（c）-0070-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.24.070