洛克的家庭教育思想及其对我国教育的启示

匡双林

摘 要 洛克是英国著名的教育家，在他的教育生涯中对家庭教育的重要性一直持肯定态度，并且他为家庭教育的发展做出了重要贡献。本文在介绍洛克家庭教育思想的基础上，结合我国当代的家庭教育进行分析，指出我国目前家庭教育中存在的一些问题，以及对我国当代教育的启示。

关键词 家庭教育 洛克 启示

中图分类号：G410 文献标识码：A

《教育漫画》是洛克的主要代表作，着重描写了在家庭中如何把孩子培养成绅士，通过著作，我们可以认识到洛克对家庭教育的重视，他认为良好的家庭教育是培养绅士的关键。该书被很多幼儿教育家视为教育的经典著作，及其中的家庭教育思想对我国当代的教育仍有指导价值。

1洛克家庭教育的内容

洛克是当时贵族阶级的典型代表人物，有着强烈的等级观念，他反对社会不同等级家庭的孩子在学校一起学习，认为这种学校教育不利于孩子的成长。洛克主张只有通过良好的家庭教育才是实现绅士教育目标的途径，因此他详细制定了一整套包括健康教育、道德教育、智能教育在内的教育内容。

1.1健康教育

洛克非常重视儿童的健康教育，他认为：“健康的精神是寓于健康的身体之中”，只有当一个人的身体和精神都健康时，才能称为是一个健康的人。洛克对儿童健康方面的教育讲述得非常详细：一是要儿童养成锻炼身体的习惯，比如学习游泳等户外活动；二是要儿童养成良好的生活习惯，在饮食方面，主张清淡的食物，一切饮食都要根据儿童的生理特点进行喂养，切不可按成人的喜好进行；在穿着方面，儿童的衣着不可过于温暖，女孩子的衣服不可太紧，尤其是胸口一带，应该让它按“自然”的方式去形成体态；在睡眠方面，洛克认为儿童的床应是坚硬的，并且要保证儿童充足的睡眠时间，只有足够的睡眠最能增进儿童的生长与健康。

1.2道德教育

对于一个绅士的家庭教育，应包括身体和心灵两个部分，身体教育是健康教育，而心灵教育则是道德教育。就这两部分而言，心灵的教育更为重要，“改造心灵是我们唯一应当追求的事情，一旦心灵走上了正道，那么你所希望的一切都会随之而来”。在心灵教育中，洛克给出了儿童精神健康的最主要标准，那就是能克制自己的欲望，使欲望服从理性的指导。他指出，良好道德品质的养成首先在于培养儿童控制欲望的理智能力；其次，良好的道德还包括养成好的习惯，虔诚的信仰、懂得人情世故和接人待物的礼仪、勇敢面对困难的冒险精神等多方面的内容。在养成道德的方法上，洛克提出，要注重自我克制，及早进行规范，慎用奖励与惩罚。

1.3智能教育

洛克认为渊博的知识是成为绅士的基础，也是家庭教育的重要内容之一。洛克强调儿童对两种知识的学习，一是基本的文化知识，二是实用的技能知识。在文化知识方面，洛克肯定了数学知识的重要性，认为数学知识有着广泛的用途；在技能知识方面，洛克提倡学习地理、历史、音乐、舞蹈等多方面的内容。对于这些知识的学习，洛克提出了自己的见解，他认为不是每个人都要成为科学家或音乐家等，孩子不必精通各种学问。在教育方式方面，洛克认为要根据孩子的特点进行有差异化的教育，一定要培养孩子主动获取知识的能力，不要把学习任务强加给儿童，在洛克看来，人们是借助主体能力获得外部事物及心灵的简单观念，进而构造出复杂观念。

2我国当今家庭教育的问题

家庭教育不管是在过去还是现在，对儿童的成长都起着重要的作用。因为家庭教育是孩子健康成长的第一步，家长是孩子的第一任教师，是长期的教师，也是终身的教师。然而，在当今社会，很多家长为了逃避和推卸责任，只是一味地强调学校教育而无视家庭义不容辞的责任和义务，从而造成了许多令人费解的家庭教育问题。

2.1注重“成绩”，忽视“健康”

随着社会就业压力的增大，当今很多父母过于看重孩子的学习成绩，而忽视孩子的健康。在中国父母眼中，孩子是他们的未来，他们对孩子的成长有着很高的期望，他们对子女管教严厉，甚至剥夺孩子最起码的休息、游戏和娱乐的时间，认为孩子只有好好学习，获得好的学习成绩，将来才会有好的发展。父母这种家庭教育思想：“一切为了孩子的成绩，为了孩子的一切成绩，为了孩子成绩的一切”，务必对孩子的身体和心理健康造成了严重的伤害。

2.2 注重“惩罚”，忽视“引导”

有些家长在教育小孩方面，总是摆着一副高高在上的姿态，觉得小孩子什么都不懂，从不和孩子进行沟通。当孩子犯错误或处理事情不佳时，有些父母更是不问青红皂白，对孩子非打就是骂，全然不顾孩子的自尊心，他们甚至认为“严师出高徒”，父母打孩子是天经地义的事。这种简单粗暴的家庭教育方式，使孩子产生了强烈的对立和逆反心理，长此以往，孩子变得胆小、退缩、冷漠，甚至会用攻击和敌意来对待他人。

3洛克家庭教育思想的启示

洛克的家庭教育注重培养孩子体育、德育、智育和美育等多方面的能力，使孩子发展成为一个完整的人。他强调在家庭教育中，家长与孩子多沟通、多鼓励、少叱骂和鞭打，根据孩子的身心发展特点，对孩子进行合理的指导学习，不要把成人的想法强加于小孩，洛克的家庭教育思想至今对我们的教育有着重要的指导价值。在当今的家庭教育中，首先，父母应认识到，做父母的不能只重视孩子的学习成绩，应多关心孩子身体和心灵的健康，促使孩子成为一个全面发展的人；其次，父母应该多陪伴自己的小孩，言传身教是父母培养孩子树立正确的人生观与价值观的重要途径；最后，父母一定要学会尊重孩子，与孩子进行心灵沟通，让意见交换和思想碰撞建立起一个具有平等家风、宽容态度的家，彼此接受，彼此影响，让家成为孩子感受温馨的港湾。

参考文献

[1] [英]约翰·洛克.教育漫话[M].徐大建译.上海：上海大学出版社，2011.

[2] 王敏.家庭教育环境对子女健康成长的影响[J].现代教育科学，2006（04）.

[3] 刘东菊.当代家庭教育的现状及发展走向的研究[J].天津市教科院学报，2005（06）.